Yıl 2012,
Sayı: 25, - , 26.04.2013
Öz
Yazın biliminin önemli bir parçası olan yazın eğitimi, iki temel asal olan
yazın ve eğitimi buluşturan, bütünleştiren bir kavramdır. Bu eğitimin temel
niteliği soyut ya da kurmaca olan yazınsal yapıt aracılığıyla öğrencinin özellikle
anlama/anlamlandırma, duyma/duyurma, sezme/sezdirme yetilerini geliştirmesidir.
Bu kazanımlar dışında yazın eğitiminin dikkate alınması gereken en temel
işlevi okurun/öğrencinin estetik duyguları geliştirmesi, söz dağarcığını
varsıllaştırması ve yaratıcı düşünme yollarını kazandırmasıdır. Bunlara bireysel,
ulusal ve evrensel değerleri edindirme de eklenebilir. Bu çalışmada yazın
eğitiminin estetik zevkin geliştirilmesine olan katkısı üzerinde durulmuştur.
Anahtar Sözcükler: Yazın, estetik, dil, yazın eğitimi.
Literary education, an important part of literary science, is a concept that
unites and integrates two fundamental subjects, literature and education. The
basic characteristic of this education is to develop the student’s abilities to
understand/signify, feel/affect, perceive/enlighten through the medium of an
abstract or fictional literary work. Besides these, a basic function of literary education is to develop the aesthetic feelings of the reader/student, to enrich their
vocabulary and to enhance their creative thinking. Heightening the awareness of
individual, national and universal values can also be included. This study
emphasizes the contribution of developing aesthetic pleasure in literary
education.
Key Words: Literature, aesthetics, language, literary education.
Anahtar Kelimeler
Toplam 0 adet kaynakça vardır.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | tr;en |
|---|---|
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 26 Nisan 2013 |
| Gönderilme Tarihi | 26 Nisan 2013 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2012 Sayı: 25 |
