Investigation of Painting Studio Courses in Case of America Oklahoma State University, Department of Art, Graphic Design and Art History

Yıl 2015, Sayı: 29, 65 - 77, 20.01.2015

Cemile Aytekin

Öz

In this research, America State of Oklahoma -Stillwater, Oklahoma State University, Department of Art, Graphic Design and Art History and Painting Studio Courses education in this institute are examined. Purpose of the study; to examine Oklahoma State University which is a rooted and an international public university’s restructuring, development history and the current state of Painting Studio education, to provide new gains to the art education in Turkey. During the study, in Oklahoma State University, Department of Art, observations were made related to painting studio physical environment and interact in studio, interviews were made with painting studio Ass. Prof. and students, other people and groups of the university. In research as formally and generally, structuring art education of this institution, undergraduate levels (years), entry to the department of art, assessments, diplomas process had been given. As content, Oklahoma State University, Department of Art, Main Art Field, two-dimensional studio option, and Studio Art (Painting I, II, and Advanced Painting) content of courses, the main focus issues, objectives and course units heads had been examined

Anahtar Kelimeler

Oklahoma State University Department of Art, Painting Studio Courses, Course Concepts, Art Education in America

AMERİKA OKLAHOMA STATE ÜNİVERSİTESİ, SANAT, GRAFİK TASARIM VE SANAT TARİHİ BÖLÜMÜ ÖRNEĞİ’NDE, RESİM ATÖLYE DERSLERİNİN İNCELENMESİ

Öz

Bu araştırmada, Amerika Oklahoma Eyaleti -Stillwater ‘daki, Oklahoma State Üniversitesi, Sanat, Grafik Tasarım ve Sanat Tarihi Bölümü (College of Arts and Scıences- Art, Graphıc Desıgn and Art Hıstory Department) ve bu kurumdaki Resim Atölye dersleri incelenmektedir. Araştırmada amaç; Amerika’da köklü ve uluslararası bir devlet üniversitesi olan Oklahoma State Üniversitesi’nin yapılanmasını, gelişim öyküsünü ve resim eğitiminin son durumunu incelemek; Türkiye’deki sanat eğitimine yeni kazanımlar sağlamaktır. Araştırma süresince Oklahoma State Üniversitesi, Sanat Bölümü’nde, resim atölye öğretim üyesi ve öğrencilerle, üniversitedeki diğer kişi ve gruplarla görüşmeler yapılmıştır. Araştırmada biçimsel ve genel olarak, kurumdaki sanat öğreniminin yapılandırılması, lisans seviyeleri (yıllar), bölüme giriş, değerlendirmeler, diploma süreci verilmiştir. İçerik olarak, Oklahoma State Üniversitesi, Sanat Bölümü Sanat Temel Alanı, İki boyutlu Stüdyo seçeneği, Studio Art (Painting I, II ve Advanced Painting )dersleri işleyişi; ders içerikleri, ders ana odak konuları, ders amaçları ve ders üniteleri, sınıf eleştirileri, ödevler, sınavlar, atölye ortamı, sosyal etkileşim incelenmiştir.

 

Anahtar Kelimeler

Oklahoma State Üniversitesi Sanat Bölümü, Resim Atölye Dersi, Ders İçerikleri, Amerika’da Sanat Eğitimi

Kaynakça

• Rulon, P. R., Oklahoma State University, Historical Society, Oklahoma <http://digital.library.okstate.edu/encyclopedia/entries/O/OK082.html>,(e r.t.01.2013)
• College of Arts and Sciences Career Services , What to do with a degree in Art : art history, graphic design, studio art. Arts & Sciences 4111 Career
• Plannıng and Job Search Strategies 2013 Tanıtım Broşürü.
• <http://ascareer.okstate.edu>,( description)(er.t.28.01.2013). for the course
• OSU, Bachelor of Fine Arts Degrees, * Studio Art-with primary and secondary media focus20122013DegreePlanSheet.<http://art.okstate.edu/prospective/index. php.>(02.02.2013)
• OSU, List of course descriptions. OSU Register Page. <http://art.okstate.edu> ( 002013)
• Piehl, A. 2013, OSU, Art Department ART 2223 PAINTING I, PAINTING II,
• ADVANCED PAINTING Syllabuses (Ders Müfredatları), Bahar Dönemi 20