Araştırma Makalesi

Ortaçağ’da Çeviri Okulları ve Çeviri Anlayışı Üzerine Bir Değerlendirme

Cilt: 9 Sayı: 4 31 Aralık 2022
  • Gökhan Şefik Erkurt
PDF İndir
TR EN

Ortaçağ’da Çeviri Okulları ve Çeviri Anlayışı Üzerine Bir Değerlendirme

Öz

Bu makale Ortaçağ’da ekol sahibi okullarda yürütülen çeviri faaliyetleri üzerinedir. Bu çeviri okullarının birbirinden farklı çeviri anlayışlarını inceleyen bu çalışmada hem Batı hem Doğu dünyasında etkin roller üstlenmiş okullara yer verilmiştir. Söz konusu okulların başında Toledo, Sicilya, Salerno, Mallorca gibi şehirlerdeki çeviri okulları gelmekteydi. Çalışmada Alfred Hermann, Haldemarie Salevski, Hans. J. Vermeer, Hilmi Ziya Ülken gibi alan araştırmacılarının kaynaklarına başvurulmuştur. Çeviri tarihi ve Çeviribilim alanındaki kaynakların dışında kültür tarihi ile Doğu-Batı arasındaki kültürel ilişkileri ele alan kaynaklardan da yararlanılmıştır. Yapılan çeviri faaliyetlerinin gerek ortaçağa gerekse sonraki dönemlere olan etkisi incelenmiş ve özellikle Batı’da yeni düşüncelere ve bilimsel çalışmalara yol açtığı görülmüştür. Bu anlamda dönemin çeviri anlayışı bu makalede tespit edilmeye çalışılmış ve işlevselliği bakımından yorumlanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Gökhan Şefik Erkurt Bu kişi benim
0000-0002-6826-7970
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

31 Aralık 2022

Gönderilme Tarihi

22 Ekim 2022

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 9 Sayı: 4

Kaynak Göster

APA
Şefik Erkurt, G. (2022). Ortaçağ’da Çeviri Okulları ve Çeviri Anlayışı Üzerine Bir Değerlendirme. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 9(4), 1386-1400. https://izlik.org/JA69SW98ZJ
AMA
1.Şefik Erkurt G. Ortaçağ’da Çeviri Okulları ve Çeviri Anlayışı Üzerine Bir Değerlendirme. ATDD. 2022;9(4):1386-1400. https://izlik.org/JA69SW98ZJ
Chicago
Şefik Erkurt, Gökhan. 2022. “Ortaçağ’da Çeviri Okulları ve Çeviri Anlayışı Üzerine Bir Değerlendirme”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 9 (4): 1386-1400. https://izlik.org/JA69SW98ZJ.
EndNote
Şefik Erkurt G (01 Aralık 2022) Ortaçağ’da Çeviri Okulları ve Çeviri Anlayışı Üzerine Bir Değerlendirme. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 9 4 1386–1400.
IEEE
[1]G. Şefik Erkurt, “Ortaçağ’da Çeviri Okulları ve Çeviri Anlayışı Üzerine Bir Değerlendirme”, ATDD, c. 9, sy 4, ss. 1386–1400, Ara. 2022, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA69SW98ZJ
ISNAD
Şefik Erkurt, Gökhan. “Ortaçağ’da Çeviri Okulları ve Çeviri Anlayışı Üzerine Bir Değerlendirme”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 9/4 (01 Aralık 2022): 1386-1400. https://izlik.org/JA69SW98ZJ.
JAMA
1.Şefik Erkurt G. Ortaçağ’da Çeviri Okulları ve Çeviri Anlayışı Üzerine Bir Değerlendirme. ATDD. 2022;9:1386–1400.
MLA
Şefik Erkurt, Gökhan. “Ortaçağ’da Çeviri Okulları ve Çeviri Anlayışı Üzerine Bir Değerlendirme”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, c. 9, sy 4, Aralık 2022, ss. 1386-00, https://izlik.org/JA69SW98ZJ.
Vancouver
1.Gökhan Şefik Erkurt. Ortaçağ’da Çeviri Okulları ve Çeviri Anlayışı Üzerine Bir Değerlendirme. ATDD [Internet]. 01 Aralık 2022;9(4):1386-400. Erişim adresi: https://izlik.org/JA69SW98ZJ

 

Copyright and Licensing Policy

All articles published in the Journal of Academic History and Ideas / Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi are copyrighted by the journal. The journal provides immediate open access to its content under the terms of the Creative Commons Attribution–NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ 

Under this license, users may read, download, copy, distribute, print, search, link to, reproduce, adapt, translate, and build upon the material in any medium or format for non-commercial purposes, provided that appropriate credit is given to the author(s) and the journal.

Any commercial use of the published material requires prior written permission from the Editorial Board. Requests concerning commercial reuse should be addressed to: akademiktarihvedusunce@gmail.com 

The authors bear full scientific, ethical, and legal responsibility for the content of their manuscripts. Opinions and claims expressed in published articles are solely those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the editors or the Editorial Board. The editors and the Editorial Board disclaim any responsibility or liability for the content of published works.

© Academic Journal of History and Idea / Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi (ATDD). This work is licensed under CC BY-NC 4.0.