Araştırma Makalesi

Geç Dönem Osmanlı Eğitiminin Dinamiklerini Halide Edib’in Mor Salkımlı Evi’nden Okumak

Cilt: 9 Sayı: 4 31 Aralık 2022
  • İbrahim Caner Türk
PDF İndir
TR EN

Geç Dönem Osmanlı Eğitiminin Dinamiklerini Halide Edib’in Mor Salkımlı Evi’nden Okumak

Öz

Bu çalışmada Meşrutiyet ve Cumhuriyet devirlerinin tanınmış edebiyatçılarından Halide Edib Adıvar(1882-1964)’ın “Mor Salkımlı Ev” başlıklı otobiyografisinden yola çıkılarak Halide Edib’in eğitim geçmişinden istifadeyle geç dönem Osmanlı eğitimi aydınlatılmaya çalışılmaktadır. İlgili yazarın aile bireyleri, kitap(dinî ve dinî olmayan), tiyatro ve tabii ki öğretmenleri ve okul arkadaşlarına kadar çok çeşitli yerlerden etkilendiği görülmektedir. Bu çeşitli etkilerin o dönemde mevcut olan eğitim seçenekleriyle paralellik arz ettiği de görülmektedir. Yabancı ya da yerli, resmi veya gayri resmi(örneğin evde) eğitim, bizzat eğitimin içinde yer alma vb. hususlara bir bütün olarak bakıldığında ilgili kaynağın geleneksel olarak resmi okul sistemi perspektifinden bakılmış olan eğitim tarihinin bazı başlıklarını doldurmaya yardımcı olduğu da görülmektedir.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

İbrahim Caner Türk Bu kişi benim
0000-0002-7204-4067
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

31 Aralık 2022

Gönderilme Tarihi

30 Kasım 2022

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 9 Sayı: 4

Kaynak Göster

APA
Türk, İ. C. (2022). Geç Dönem Osmanlı Eğitiminin Dinamiklerini Halide Edib’in Mor Salkımlı Evi’nden Okumak. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 9(4), 1699-1730. https://izlik.org/JA85LU46YU
AMA
1.Türk İC. Geç Dönem Osmanlı Eğitiminin Dinamiklerini Halide Edib’in Mor Salkımlı Evi’nden Okumak. ATDD. 2022;9(4):1699-1730. https://izlik.org/JA85LU46YU
Chicago
Türk, İbrahim Caner. 2022. “Geç Dönem Osmanlı Eğitiminin Dinamiklerini Halide Edib’in Mor Salkımlı Evi’nden Okumak”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 9 (4): 1699-1730. https://izlik.org/JA85LU46YU.
EndNote
Türk İC (01 Aralık 2022) Geç Dönem Osmanlı Eğitiminin Dinamiklerini Halide Edib’in Mor Salkımlı Evi’nden Okumak. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 9 4 1699–1730.
IEEE
[1]İ. C. Türk, “Geç Dönem Osmanlı Eğitiminin Dinamiklerini Halide Edib’in Mor Salkımlı Evi’nden Okumak”, ATDD, c. 9, sy 4, ss. 1699–1730, Ara. 2022, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA85LU46YU
ISNAD
Türk, İbrahim Caner. “Geç Dönem Osmanlı Eğitiminin Dinamiklerini Halide Edib’in Mor Salkımlı Evi’nden Okumak”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 9/4 (01 Aralık 2022): 1699-1730. https://izlik.org/JA85LU46YU.
JAMA
1.Türk İC. Geç Dönem Osmanlı Eğitiminin Dinamiklerini Halide Edib’in Mor Salkımlı Evi’nden Okumak. ATDD. 2022;9:1699–1730.
MLA
Türk, İbrahim Caner. “Geç Dönem Osmanlı Eğitiminin Dinamiklerini Halide Edib’in Mor Salkımlı Evi’nden Okumak”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, c. 9, sy 4, Aralık 2022, ss. 1699-30, https://izlik.org/JA85LU46YU.
Vancouver
1.İbrahim Caner Türk. Geç Dönem Osmanlı Eğitiminin Dinamiklerini Halide Edib’in Mor Salkımlı Evi’nden Okumak. ATDD [Internet]. 01 Aralık 2022;9(4):1699-730. Erişim adresi: https://izlik.org/JA85LU46YU

 

Copyright and Licensing Policy

All articles published in the Journal of Academic History and Ideas / Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi are copyrighted by the journal. The journal provides immediate open access to its content under the terms of the Creative Commons Attribution–NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ 

Under this license, users may read, download, copy, distribute, print, search, link to, reproduce, adapt, translate, and build upon the material in any medium or format for non-commercial purposes, provided that appropriate credit is given to the author(s) and the journal.

Any commercial use of the published material requires prior written permission from the Editorial Board. Requests concerning commercial reuse should be addressed to: akademiktarihvedusunce@gmail.com 

The authors bear full scientific, ethical, and legal responsibility for the content of their manuscripts. Opinions and claims expressed in published articles are solely those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the editors or the Editorial Board. The editors and the Editorial Board disclaim any responsibility or liability for the content of published works.

© Academic Journal of History and Idea / Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi (ATDD). This work is licensed under CC BY-NC 4.0.