Araştırma Makalesi

Heydər Əliyevin Təhsil Konsepsiyası və Davamlı İnkişaf Meylləri

Cilt: 10 Sayı: 1 26 Ağustos 2023
  • Sona Məhərrəmova
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi Kapak
Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi
PDF İndir

Heydər Əliyevin Təhsil Konsepsiyası və Davamlı İnkişaf Meylləri

Öz

2023-cü il Azərbaycanda əbədiyaşar Heydər Əliyev ili elan olunubdur. Azərbaycanın dövlətçilik tarixində xalqın Ümummilli Lideri səviyyəsinə qalxan yeganə ŞƏXSİYYƏT – bənzərsiz idarəçilik təctübəsi, liderlik kefiyyətləri, vətəninə, millətinə sonsuz məhəbbətlə bağlı olan Müasir Azərbaycanın memarı və qurucusu Ulu Öndər Heydər Əliyevdir. O, XX əsrin 60-cı illərinin sonundan etibarən Azərbaycanda bütün sahələr üzrə - siyasi-hüquqi, iqtisadi-sosial, milli və bəşəri dəyərləri gözardı etmədən mədəni əsaslarını yenidən yaradan, inkişafını təmin edən fenomenal liderdir. Zəngin tarixi keçmişi və ənənələri olan Azərbaycan təhsilinin inkişafının XX əsrin 70-ci ilindən sonrakı dövrü Ümummilli Lider Heydər Əliyevin adı ilə bağlıdır. Onun bütün dövrlərdə döləti idarəçilik fəaliyyətində təhsilin inkişafı prioritet istiqamət kimi əsas yer tutmuşdu. Təhsili millətin gələcəyi adlandıran Ulu Öndər cəmiyyətin inkişafında təhsilin rolunun yüksək qiymətləndirir, bu sahədə qəbul etdiyi qərarları, milli, bəşəri dəyərləri özündə əks etdirən konseptual fikirləri, tövsiyələri Azərbaycan dövlətinin, millətinin inkişafına hesablanmış Təhsil konsepsiyasını formalaşdırmış, respublikamızda Təhsil siyasətinin əsas istiqamətlərini müəyyənləşdirmiş və müəyyənləşdirməkdədir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. A. Stanton, Elizabeth (February 2007). The Human Development Index: A History". PERI Working Papers: 14–15. Archived from the original on 28 February 2019. Retrieved 28 February 2019.
  2. Azərbaycan 2020: Gələcəyə baxış. İnkişaf konsepsiyası. Azərbaycan Respublikası Prezidentinin 2012-ci il 29 dekabr tarixli fərmanı.
  3. Som, O. (2012). Innovation without R&D: Heterogeneous Innovation Patterns of Non-R&D-Performing Firms in the German Manufacturing Industry.
  4. Həsənov, İ., Rüstəmova, A., Babyeva, N. (2020). Kurikulum. Metodika. Pedaqogika. Mücrü.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Modern Türk Tarihi

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Sona Məhərrəmova Bu kişi benim
0000-0002-7816-4916
Azerbaijan

Erken Görünüm Tarihi

27 Ağustos 2023

Yayımlanma Tarihi

26 Ağustos 2023

Gönderilme Tarihi

10 Temmuz 2023

Kabul Tarihi

15 Temmuz 2023

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2023 Cilt: 10 Sayı: 1

IZ

https://izlik.org/JA76HJ95JK

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Məhərrəmova, S. (2023). Heydər Əliyevin Təhsil Konsepsiyası və Davamlı İnkişaf Meylləri. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 10(1), 230-242. https://izlik.org/JA76HJ95JK
AMA
1.Məhərrəmova S. Heydər Əliyevin Təhsil Konsepsiyası və Davamlı İnkişaf Meylləri. ATDD. 2023;10(1):230-242. https://izlik.org/JA76HJ95JK
Chicago
Məhərrəmova, Sona. 2023. “Heydər Əliyevin Təhsil Konsepsiyası və Davamlı İnkişaf Meylləri”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 10 (1): 230-42. https://izlik.org/JA76HJ95JK.
EndNote
Məhərrəmova S (01 Ağustos 2023) Heydər Əliyevin Təhsil Konsepsiyası və Davamlı İnkişaf Meylləri. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 10 1 230–242.
IEEE
[1]S. Məhərrəmova, “Heydər Əliyevin Təhsil Konsepsiyası və Davamlı İnkişaf Meylləri”, ATDD, c. 10, sy 1, ss. 230–242, Ağu. 2023, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA76HJ95JK
ISNAD
Məhərrəmova, Sona. “Heydər Əliyevin Təhsil Konsepsiyası və Davamlı İnkişaf Meylləri”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi 10/1 (01 Ağustos 2023): 230-242. https://izlik.org/JA76HJ95JK.
JAMA
1.Məhərrəmova S. Heydər Əliyevin Təhsil Konsepsiyası və Davamlı İnkişaf Meylləri. ATDD. 2023;10:230–242.
MLA
Məhərrəmova, Sona. “Heydər Əliyevin Təhsil Konsepsiyası və Davamlı İnkişaf Meylləri”. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, c. 10, sy 1, Ağustos 2023, ss. 230-42, https://izlik.org/JA76HJ95JK.
Vancouver
1.Sona Məhərrəmova. Heydər Əliyevin Təhsil Konsepsiyası və Davamlı İnkişaf Meylləri. ATDD [Internet]. 01 Ağustos 2023;10(1):230-42. Erişim adresi: https://izlik.org/JA76HJ95JK

 

Copyright and Licensing Policy

All articles published in the Journal of Academic History and Ideas / Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi are copyrighted by the journal. The journal provides immediate open access to its content under the terms of the Creative Commons Attribution–NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0): https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ 

Under this license, users may read, download, copy, distribute, print, search, link to, reproduce, adapt, translate, and build upon the material in any medium or format for non-commercial purposes, provided that appropriate credit is given to the author(s) and the journal.

Any commercial use of the published material requires prior written permission from the Editorial Board. Requests concerning commercial reuse should be addressed to: akademiktarihvedusunce@gmail.com 

The authors bear full scientific, ethical, and legal responsibility for the content of their manuscripts. Opinions and claims expressed in published articles are solely those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the editors or the Editorial Board. The editors and the Editorial Board disclaim any responsibility or liability for the content of published works.

© Academic Journal of History and Idea / Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi (ATDD). This work is licensed under CC BY-NC 4.0.