The Netherlands and Contemporary Islamic Studies: NISIS (Netherlands Interuniversity School for Islamic Studies)

Yıl 2022, , 299 - 318, 31.12.2022

Murat Kayalık

https://doi.org/10.51575/atebe.1169254

Öz

In this study, we explored the academic acquis in the field of Islamic studies produced in the last twenty-plus years in the Netherlands. We examined Netherlands Interuniversity School for Islamic Studies to determine the most important Dutch institutions in the field of Islamic studies, their history, foundation objectives, research areas, education policies, publications, the most qualified researchers and original work in the field. NISIS, which solely covers Islam and Muslim societies in its broadest dimension, was established in 2010 as the official national research school in the Netherlands. The research school was first attended by eight universities, each represented by a board member: Erasmus University Rotterdam, Leiden University, Radboud University, Tilburg University, Amsterdam University, Groningen University, Utrecht University, and VU University Amsterdam. With the participation of Maastricht University in 2013, NISIS constitutes the first collaboration in the history of Dutch scholarship, an academic platform of all universities that has a significant contribution to the field of Islamic studies, bringing together nine Dutch universities, their faculties, Ph.D. candidates, and master’s students. NISIS provides Ph.D. candidates and master's students in the Netherlands and Belgium with a number of opportunities: seasonal schools, network days, and other educational activities. NISIS strives to strengthen its existing ties with academic institutions around the globe, focusing mainly on Indonesia, Morocco, and Turkey. NISIS managed to cross the borders of the Netherlands and has successfully partnered with KU Leuven and Ghent University from Belgium and Ruhr University Bochum from Germany. The International Institute for the Study of Islam in the Contemporary World (ISIM) and later NISIS, were founded on a fundamental principle "For the Netherlands to develop a truly balanced, multicultural society, it is essential to know the cultures and societies that contribute to it". In our research, we discussed the academic efforts before NISIS; the establishment, activities, and publications of ISIM in detail. We shed light on the establishment of NISIS, its purpose, objectives, research areas, educational program, seasonal schools, Islamic research network days, other educational activities, interdisciplinarity principle, relations with other institutions, and efforts to reach various segments of Dutch society.

Anahtar Kelimeler

Netherlands, Regional Studies, Islamic Studies, Netherlands, Theology-Divinity, National Research Schools, ISIM and NISIS

Proje Numarası

İİF-2021-195

Hollanda ve Çağdaş İslam Araştırmaları: NISIS (Hollanda Üniversitelerarası İslam Araştırmaları Okulu)

Öz

Bu çalışmada Hollanda’da, İslam Araştırmaları alanında son yirmi küsur yılda üretilmiş olan akademik müktesebat ele alınmıştır. Makalede Hollanda’da İslam Araştırmaları alanında faaliyet gösteren Netherlands Interuniversity School for Islamic Studies (Hollanda Üniversitelerarası İslam Araştırmaları Okulu) kurumu incelenmiştir. İslam ve Müslüman toplumlar hakkında araştırma yapan ve eğitim veren NISIS, 2010'da Hollanda’nın bu alandaki resmi ulusal araştırma okulu olarak kurulmuştur. NISIS, İslam araştırmaları alanına ciddi katkılar sunan dokuz üniversiteyi fakülteleri, doktora ve yüksek lisans öğrencileri ile birlikte bir araya getiren akademik bir platform olup bu yönüyle Hollanda akademik geleneği tarihinde (ve aslında bütün Avrupa’da) eşi benzeri olmayan bir iş birliğini temsil etmektedir. Araştırma okuluna ilk olarak her biri bir yönetim kurulu üyesi tarafından temsil edilen sekiz üniversite katıldı: Rotterdam Erasmus Üniversitesi, Leiden Üniversitesi, Radboud Üniversitesi, Tilburg Üniversitesi, Amsterdam Üniversitesi, Groningen Üniversitesi, Utrecht Üniversitesi ve VU Amsterdam Üniversitesi. Ortaklığa 2013 yılında Maastricht Üniversitesi’nin de katılmasıyla İslam Araştırmaları alanında akademik araştırma yapan ve/veya eğitim veren bütün Hollanda üniversiteleri bu akademik yapılanmaya katılmış oldu. NISIS, İslam ve Müslüman toplumlar hakkında araştırma yapan Hollanda ve Belçika’daki doktora ve yüksek lisans öğrencilerine: mevsimsel okullar, ağ günleri ve diğer eğitim faaliyetleri gibi imkânlar sunmaktadır. Uluslararası faaliyet alanını genişletmek amacıyla dünyadaki akademik kurumlarla mevcut bağlarını güçlendirmek için gayret eden NISIS, özellikle Endonezya, Fas ve Türkiye’ye odaklanmaktadır. Benelüks (Belçika, Hollanda ve Lüksemburg) bölgesinin İslam Araştırmaları ve Müslüman topluluklar hakkında araştırma yapan ve eğitim veren önemli kurumlardan birine dönüşen NISIS, Hollanda sınırlarını başarılı bir şekilde aşıp Belçika’dan KU Leuven ve Ghent Üniversitesi, Almanya’dan ise Ruhr Üniversitesi Bochum Ortadoğu ve İslam Araştırmaları Bölümü ile ortaklık kurdu. Uluslararası Çağdaş Dünyada İslam Araştırması Enstitüsü (ISIM) ve daha sonra NISIS, ‘’Hollanda’nın gerçek manada dengeli, çok kültürlü bir toplum geliştirebilmesi için buna katkıda bulunan kültürler ve toplumlar hakkında bilgi sahibi olmak elzemdir’’ düşüncesinden hareketle kurulmuştur. Çalışmamızda NISIS öncesi teşkilatlanma çabaları; sosyal bilimler ve beşerî bilimler açısından Müslüman dünyasında büyük toplumsal, siyasi ve kültürel öneme sahip çağdaş gelişmelerle ilgili daha fazla araştırma yapma ihtiyacına yanıt olarak kurulan ISIM, faaliyetleri ve yayınları etraflıca ele alınmıştır. Ayrıca NISIS’in kuruluşu, kuruluş amacı, hedefleri, eğitim programı, mevsimsel okulları, İslam Araştırmaları ağ günleri, diğer eğitim faaliyetleri, disiplinler arasılık prensibi, diğer kurumlar ile ilişkileri, Hollanda toplumunun çeşitli kesimlerine ulaşma çabası ve araştırma alanları ortaya konulmuştur.

Anahtar Kelimeler

Bölge Araştırmaları, İslami Araştırmalar, Hollanda, İlahiyat, Ulusal Araştırma Okulları, ISIM ve NISIS.

Destekleyen Kurum

Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi

Proje Numarası

İİF-2021-195

Teşekkür

Çalışmanın oluşum aşamasında desteklerini esirgemeyen Şuayip Seven’e ve maddi manevi katkı sağlayan ASBÜ’ye müteşekkirim.

Kaynakça

• BGSMCS, Berlin Graduate School Muslim Cultures and Societies. “About BGSMCS’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.bgsmcs.fu-berlin.de/
• BRILL, Koninklijke Brill. “Middle East and Islamic Studies‘’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://brill.com/subject/HMEIS
• CBS, Centraal Bureau voor de Statistiek. “Religie in Nederland’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.cbs.nl/nl-nl/longread/statistische-trends/2020/religie-in-nederland?onepage=true
• CJB, Centre Jacques-Berque. “About CJB’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.cjb.ma/
• EUR, Erasmus University Rotterdam. “About EUR’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.eur.nl/en
• EZIRE, The Erlangen Centre for Islam & Law in Europe. “About EZIRE’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.ezire.fau.eu/
• FLSH, Faculty of Letters and Human Sciences of Sousse. “About FLSH’’. Erişim 31 Ağustos 2022. http://www.fls.rnu.tn/public/
• GU, Ghent University. “About GU’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.ugent.be/en
• IAIS, Institute of Arab and Islamic Studies. “About IAIS’’. Erişim 31 Ağustos 2022. http://socialsciences.exeter.ac.uk/iais/
• IFEA, Institut Français D’etudes Anatoliennes. “About IFEA’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.ifea-istanbul.net/index.php/fr/
• IISMM, Institut d’etudes de l’Islam et des societes du monde musulman. “About IISMM’’. Erişim 31 Ağustos 2022. http://iismm.ehess.fr/index.php
• IIW, Institut für Islamwissenschaft. “About IIW’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.geschkult.fu-berlin.de
• IM, Islamic Manuscripts. “Reference’’. Erişim 31 Ağustos 2022. http://www.islamicmanuscripts.info/reference/index.html
• IRD, French National Research Institute for Sustainable Development. ‘’About IRD’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://en.ird.fr
• IRMC, Institut de Recherche sur le Maghreb Contemporain. “About IRMC’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://irmcmaghreb.org/
• KIS, Kennisplatform Integratie en Samenleving. “Moslims in Nederland 2014’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.kis.nl/sites/default/files/bestanden/Publicaties/moslims-in-nederland.pdf
• KUL, KU Leuven. “About KUL’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.kuleuven.be/english/kuleuven
• LOGOS, Council of Dutch Research Schools in the Humanities. ‘’Overview of research schools’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://logosgw.nl/overview-of-research-schools/
• LU, Leiden University. “About LU’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://universiteitleiden.nl/en
• LU, Leiden University. Digital Collections. Erişim 31 Ağustos 2022. https://digitalcollections.universiteitleiden.nl/
• LU, Leiden University. “Scholarlypublications: International Institute for the Study of Islam in the Modern World (ISIM)’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://scholarlypublications.universiteitleiden.nl/handle/1887/13373
• MIDA, Project Digitisation and Islam. “About MIDA’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.itn-mida.org/
• MU, Maastricht University. “About MU’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.maastrichtuniversity.nl/
• NA, Nationaal Archief. “Slavernijverleden‘’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.nationaalarchief.nl/onderzoeken/zoekhulpen/slavernijverleden
• NIM, Netherlands Institute Morocco. “About NIM’’. Erişim 31 Ağustos 2022. http://nimarrabat.nl/en/
• NIT, Netherlands Institute in Turkey. “About NIT’’. Erişim 31 Ağustos 2022. http://tr.nit-istanbul.org/
• NISIS, Netherlands Interuniversity School for Islamic Studies. “About NISIS’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://nisis.sites.uu.nl/
• NISIS, Netherlands Interuniversity School for Islamic Studies. “Gemeenschappelijke Regeling Onderzoekschool Netherlands Interuniversity School for Islamic Studies (NISIS)2017-2021’’. Utrecht: NISIS, 2015. https://nisis.sites.uu.nl/wp-content/uploads/sites/440/2019/05/Gemeenschappelijke-regeling-NISIS-2017-2021.pdf
• NISIS, Netherlands Interuniversity School for Islamic Studies. “Performance Review 2010-2014’’. Utrecht: NISIS, 2015. https://nisis.sites.uu.nl/wp-content/uploads/sites/440/2019/01/nisis-report-final.pdf
• NISIS, Netherlands Interuniversity School for Islamic Studies. “Self evaluation report may 2015’’. Utrecht: NISIS, 2015. https://nisis.sites.uu.nl/wp-content/uploads/sites/440/2019/01/webversion-self-evaluation-report-nisis-may-2015.pdf
• SCP, Sociaal en Cultureel Planbureau. “De religieuze beleving van moslims in Nederland’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.scp.nl/publicaties/publicaties/2018/06/07/de-religieuze-beleving-van-moslims-in-nederland
• The Young Academy, A Beginner’s Guide to Dutch Academia. Amsterdam: The Young Academy, 2018.
• TU, Tilburg University. “About TU’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.tilburguniversity.edu/
• UU, Utrecht University. ‘’About UU’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.uu.nl/en
• UvA, University of Amsterdam. “About UvA’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.uva.nl/en/home
• VU, Vrije Universiteit Amsterdam. “About VU’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://vu.nl/en
• VU, Vrije Universiteit Amsterdam portal. Aranan: “Turkse islam. Actualisatie van kennis over
• Turkse religieuze stromingen en organisaties in Nederland”. Erişim 31 Ağustos 2022. https://research.vu.nl/ws/portalfiles/portal/1073881/TRSO+rapport+SunierLandman+2014.pdf
• Witkam Jan Just, Arabic Manuscripts: In the library of the university of Leiden and other collections in the Netherlands. Leiden: BRILL - Leiden University Press, 1982.
• ZemZem, ZemZem tijdschrift over het Midden-Oosten, Noord-Afrika en islam. “About ZemZem’’. Erişim 31 Ağustos 2022. https://www.zemzemtijdschrift.nl/