LEVEL OF SELF-ESTEEM AND RELATED FACTORS IN FIRST GRADE HEALTH CARE STUDENTS AT UNIVERSITY

Öz

Objective: Self-esteem is expressed as self-respect, self-confidence, self-acceptance… This study aims to determine the self-esteem level of first grade healthcare university students and related factors. This study is instructive in terms of identifying the factors affecting the self-esteem of future healthcare professionals and looking for solutions for the problems with a multidisciplinary approach. Methods: The population of the cross-sectional study consists of first year students from Dokuz Eylul University Faculty of Medicine, School of Physical Therapy&Rehabilitation, Vocational School of Health Services. We aimed to reach the entire universe(N=1039) without making a sample selection. 836 students participated. The data were collected with a questionnaire created using the literature and the Rosenberg Self-Esteem Scale. Findings: 82.5% of the students had high self-esteem. It was determined that the self-esteem level of the students who studied at Physiotherapy, lived in the village, didn’t drink alcohol, had good social relations with their families and friends, were happy to spend time on social media was higher(p<0.05). A significant relationship was found between the student’s perception of individual income and health status, the student’s body mass index, their parent’s education level, their father's work, their parents living together, their family's perception of their economic status and high self-esteem(p<0.05). Conclusion: Some sociodemographic, familial and anthropometric characteristics and positive relationships with their family, friends and social media affect students’ self-esteem. In order to deal with the problems affecting students' self-esteem, It’s recommended to create an educational environment that protects mental health and provides social support.

Anahtar Kelimeler

• Self-esteem
• University student
• Social media
• Social relationship

SAĞLIK ALANINDA ÖĞRENİME YENİ BAŞLAYAN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE BENLİK SAYGISI DÜZEYİ VE İLİŞKİLİ ETMENLER

Öz

Amaç: Benlik saygısı, kişinin kendine saygı ve güven duyması, kendini benimseyip değer vermesi, kendini olumlu ve sevilmeye değer bulması gibi pek çok kavramla ifade edilmektedir. Bu çalışmada sağlık alanında öğrenime yeni başlayan üniversite öğrencilerinin benlik saygısı düzeyinin ve etkileyen etmenlerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Geleceğin sağlık çalışanlarının benlik saygsını etkiyen etmenlerin öğrenime yeni başladığı dönemde saptanarak, multidisipliner bir yaklaşımla sorunlara yönelik çözümler aranması bakımından bu çalışma yol göstericidir. Gereç ve Yöntem: Kesitsel tipteki araştırmanın evreni Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi, Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Yüksekokulu(FTRYO) ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu birinci sınıf öğrencilerinden oluşmaktadır. Araştırmada örneklem seçimi yapılmaksızın evrenin (N=1039) tamamına ulaşılması hedeflenmiştir. Veriler literatürden yararlanılarak oluşturulan bir anket ve Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği’yle toplanmıştır. Araştırmaya 836 öğrenci katılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin %82,5’inin benlik saygısı yüksektir. FTRYO’unda okuyan ve çocukluğunda köyde yaşayan öğrencilerin benlik saygısı düzeyinin daha yüksek olduğu belirlenmiştir (p<0,05). Öğrencilerin bireysel gelir ve sağlık durumu algısı, anne-babasının öğrenim düzeyi, babasının çalışma durumu, anne-babasının birlikte yaşama durumu ve ailesinin ekonomik durumu algısı ile yüksek benlik saygısı arasında anlamlı ilişki bulunmuştur (p<0,05). Öğrencilerin beden kütle indeksi arttıkça benlik saygısı anlamlı olarak azalmaktadır (p<0,05). Alkol kullanmayan, ailesiyle ve arkadaşlarıyla sosyal ilişkisi iyi olan, sosyal medya sitelerinde zaman geçirmekten mutlu olan öğrencilerin benlik saygısı düzeyi daha yüksektir (p<0,05). Sonuç: Öğrencilerin bazı sosyodemografik, ailesel ve antropometrik özellikleri, ailesiyle, arkadaşlarıyla ve sosyal medya ile olan olumlu ilişkisi benlik saygısı düzeyini etkilemektedir. Öğrencilerin benlik saygısını etkileyen yaşam tarzı ve sosyal sorunların çözümlenmesi için ruh sağlığını koruyucu bir eğitim ortamı oluşturulması ve sosyal destek sağlanması önerilmektedir.

Anahtar Kelimeler

• Benlik saygısı
• Üniversite öğrencisi
• Sosyal medya
• sosyal ilişki

Kaynakça

1. 1. Yılmaz, H . (2016). Bir Derleme: Benlik Kavramina İlişkin Bazi Yaklaşimlar Ve Tanimlamalar. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , (48) , s.79-89 . Retrieved From https://dergipark.org.tr/en/pub/dpusbe/issue/26800/283169
2. 2. Altıok, H , Ek, N , Koruklu, N . (2010). Üniversite Öğrencilerinin Benlik Saygı Düzeyi Ile İlişkili Bazı Değişkenlerin İncelenmesi. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 1 (1), 99-120 . Retrieved From https://dergipark.org.tr/en/pub/aduefebder/issue/33885/375207.
3. 3. Açıkgöz, A. (2019). Sağlık Teknikerliği Öğrencilerinin Benlik Saygısı Düzeyi Ve İlişkili Etmenler. Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 6 (4) , 258-264 . Doi: 10.34087/Cbusbed.598593
4. 4. Baybek, H., Yavuz, S. (2005). Muğla Üniversitesi Öğrencilerinin Benlik Saygılarının İncelenmesi. Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (14) , 73-95 . Retrieved From https://dergipark.org.tr/en/pub/musbed/issue/23490/250165
5. 5. Dinçer, U., Öztunç, D. (2009). Hemşirelik Ve Ebelik Öğrencilerinin Benlik Saygısı Ve Atılganlık Düzeyleri. Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 16 (2), s.22-33. Retrieved From https://dergipark.org.tr/en/pub/hunhemsire/issue/7842/103281
6. 6. Kılınç, E, Kılıç, M. , İpekçi, N .(2016). Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Öğrencilerinin Benlik Saygısı, Atılganlık Ve Özgecilik Düzeyler Ile Aralarındaki İlişkinin İncelenmesi. Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi, 8 (15) , 379-398 . Retrieved From https://dergipark.org.tr/en/pub/ksbd/issue/27237/286893
7. 7. Rosenberg M. (1965) Society And The Adolescent Self-Image. Princeton University, Press
8. 8. Çuharadaroğlu F. (1986) Adolesanlarda Benlik Saygısı. (Yayımlanmamış Uzmanlık Tezi). Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi, Ankara

9. 9. World Health Organization. Nutrition, Body Mass İndex Calculator https://www.bmi-calculator.net/ Erişi Tarihi: 12.08.2021
10. 10. Eriş, H. M., Anıl D. (2015). Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Kalitesi Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre Incelenmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (31), s.491-504. Doi:10.16986/Huje.2015014183
11. 11. Şavkın, R., Büker, N., Bayrak, G. (2021). Pamukkale Üniversitesi Öğrencilerinde Yaşam Kalitesi, Benlik Saygısı Ve Depresyon Düzeyine Etki Eden Faktörlerin İcelenmesi. Journal Of Exercise Therapy And Rehabilitation, 8 (1) , 54-62 . Retrieved From https://dergipark.org.tr/en/pub/jetr/issue/62275/654157
12. 12. Hoşgör H, Kurtuluş AS, Gündüz Hoşgör, D., Söyük, S.(2016) Üniversite öğrencilerinin atılganlık düzeylerinin belirlenmesi: sağlık bilimleri fakültesi örneği. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi. 4, 430-441.
13. 13. Tayhan Kartal, F., & Kabakuş Aykut, M. (2019). Üniversite Öğrencilerinde Sosyal Fizik Kaygısı Ve Depresyonun Yeme Bozukluğu Riski İle İlişkisi. Beslenme Ve Diyet Dergisi, 47(2), 20-29. Https://Doi.Org/10.33076/2019.Bdd.1088.
14. 14. Bal, Ö., Özgür, G., Gümüş, A. B. (2006) Obez Bireylerde Stresle Başa Çıkma Yöntemleri. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 10(3) , s.20-28
15. 15. Yıldırım, N., Karaca, A., Cangur, S., Acıkgoz, F., & Akkus, D. (2017). The Relationship Between Educational Stress, Stress Coping, Self-Esteem, Social Support, And Health Status Among Nursing Students In Turkey: A Structural Equation Modeling Approach. Nurse Education Today, 48, 33–39. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2016.09.014
16. 16. Durmuşçelebi, E , Akman, M . (2021). Obezite Ile Depresyon Ve Benlik Saygısı Durumunun İlişkisinin Değerlendirilmesi. Opus Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , 17 (34) , 903-919 . Doi: 10.26466/Opus.852864
17. 17. Mcaulay, C., Hay, P., Mond, J., Touyz, S. (2019) Eating Disorders, Bipolar Disorders And Other Mood Disorders: Complex And Under-Researched Relationships. Journal Of Eating Disorders, 7, 32 https://doi.org/10.1186/s40337-019-0262-2
18. 18. Alghawrien, D., Al-Hussami, M., & Ayaad, O. (2020). The Impact Of Obesity On Self-Esteem And Academic Achievement Among University Students. International Journal Of Adolescent Medicine And Health, /J/Ijamh.Ahead-Of-Print/Ijamh-2019-0137/Ijamh-2019-0137.Xml. Advance Online Publication. Https://Doi.Org/10.1515/Ijamh-2019-0137
19. 19. Pınar R (2002) Obezlerde Depresyon, Benlik Saygısı Ve Beden Imajı. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 6 ( 1), s. 30-41
20. 20. Elçi Boğaz, M , Kutlu, R , Cihan, F . (2019 ) "Obezite Ile Yeme Davranışı, Beden Algısı Ve Benlik Saygısı Arasındaki Ilişki" . Cukurova Medical Journal, 44: 1064-1073
21. 21. Friedman, K. E., Ashmore, J. A., & Applegate, K. L. (2008). Recent Experiences Of Weight-Based Stigmatization In A Weight Loss Surgery Population: Psychological And Behavioral Correlates. Obesity (Silver Spring, Md.), 16 Suppl 2, 69–74. https://doi.org/10.1038/oby.2008.457
22. 22. Özel, N. N. (2020). Üniversite Öğrencilerinde Ebeveyne Bağlanma, Benlik Saygısı Düzeyleri İle Riskli Alkol Kullanımının İncelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Yakın Doğu Üniversitesi, Lefkoşa
23. 23. Ottekin, N. (2009). Ailelerinden Ayrı Olarak Öğrenim Görmekte Olan Üniversite Öğrencilerinin Benlik Saygısı Ve Umutsuzluk Düzeylerinin Incelenmesi. (Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi), Selçuk Üniversitesi, Konya. (084216052005).
24. 24. Sarıçam, H. (2011). Üniversite Öğrencilerinin Reddedilme Duyarliliklari İle Benlik Saygilari Ve Yalnizlik Düzeyleri Arasindaki İlişkinin İncelenmesi. (Yüksek Lisans Tezi). Atatürk Üniversitesi, Erzurum
25. 25. Hiçdurmaz, D., İnci, F., Karahan, S. (2017) Predictors Of Mental Health Symptoms. Automatic Thoughts. And Self-Esteem Among University Students. Psychological Reports, (4), s. 650-669.
26. 26. Haq M. A. (2016). Association Between Socio-Demographic Background And Self-Esteem Of University Students. The Psychiatric Quarterly, 87(4), s.755–762. Https://Doi.Org/10.1007/S11126-016-9423-5
27. 27. Yörükoğlu A. Gençlik Çağı. (2000) , İstanbul: Özgür Yayınları.
28. 28. Grogan, S., 2007, Body İmage: Understanding Body Dissatisfaction İn Men, Women And Children (3.Bs.). New York;Routledge
29. 29. Doğan, T. (2010). Sosyal Görünüş Kaygısı Ölçeği’nin (Sgkö) Türkçe Uyarlaması: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 39 (39), s. 151-159. Retrieved From https://dergipark.org.tr/tr/pub/hunefd/issue/7799/102171
30. 30. Yüksel-Şahin, F , Öztoprak, Ö . (2019). Ergenlerin Sosyal Medya Bağımlılığı Düzeylerinin Benlik Saygısına Göre İncelenmesi . Ibad Sosyal Bilimler Dergisi , October 2019 Special Issue , 363-377 . Doi: 10.21733/Ibad.613902