Derleme

Türk yükseköğretim sisteminde örgün, uzaktan ve açıköğretim yöntemleri ile yapılan maliye eğitimi üzerine değerlendirmeler

Cilt: 1 Sayı: 4 1 Ekim 2015
PDF İndir

Türk yükseköğretim sisteminde örgün, uzaktan ve açıköğretim yöntemleri ile yapılan maliye eğitimi üzerine değerlendirmeler

Öz

Türk Yükseköğretim sistemi içinde sosyal bilimler alanı kapsamında iktisadi ve idari bilimler, siyasal bilgiler ve iktisat fakülteleri bünyesinde yer alan maliye lisans programların da 2015 yılı verilerine göre yaklaşık 20.000 örgün, 600 uzaktan öğretim ve 35.000 civarında açıköğretim sistemine kayıtlı öğrenci eğitim görmektedir. Gerek devlet üniversitelerinde gerekse vakıf üniversitelerinde bulunan örgün maliye lisans programlarında ders programları incelendiğinde maliye, iktisat ve işletme alanında teorik ve pratik dersler yanında hukuk, matematik, istatistik ve siyaset bilimine yönelik özellikle seçmeli derslerinde yer aldığı görülmektedir. Bu çalışmada, 2014 yılı YGS-LYS sonuç listesine göre başarı sırası incelendiğinde ilk 10’a giren üniversitelerin maliye lisans programlarının yanı sıra İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi uzaktan öğretim maliye lisans programı ders programları ile açıköğretim sistemi ile öğretim yapan Anadolu Üniversitesi İktisat Fakültesi maliye lisans programı ders programlarında yer alan benzerlikler ve farklılıklar ele alınmıştır. Ayrıca 2014 yılı YGS-LYS sonuç listesine göre başarı sırası incelendiğinde ilk 10’a giren üniversitelerin maliye bölümü mezunları ile açıköğretim yöntemi ile öğretim yapan Anadolu Üniversitesi İktisat Fakültesi maliye bölümü mezunlarının 2013-2014 yılları arasında Kamu Personeli Seçme Sınavlarında (KPSS) test alanlarına göre başarı durumları da incelenmiştir.


Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Aydın, C. H. (2011). Açık ve uzaktan öğrenme. Pegem Akademi. Ekim 2011. 23-35. Arın, T. (1995). Dünya’da ve Türkiye’de maliye eğitimi; kamu ekonomisi konusunun kapsamı ve ders programları. İ.Ü. Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, No:11-12-13, NisanTemmuz-Ekim, 1995, 67-75. Anadolu üniversitesi. Anadolu bilgi paketi. http://abp.anadolu.edu.tr Erişim tarihi:01.09.2015 Anadolu üniversitesi. Açıköğretim fakültesi. http://www.anadolu.edu.tr/acikogretim Erişim tarihi:01.09.2015 Atatürk üniversitesi, Açıköğretim fakültesi. http://www.ataaof.edu.tr Erişim tarihi:01.09.2015 Çetinsaya, G. (2014). Büyüme, kalite, uluslararasılaşma: Türkiye yükseköğretimi için bir yol haritası. Yükseköğretim Kurulu Yayın No: 2014/2, Haziran 2014, Eskişehir: 77-85. Dokuzuncu kalkınma planı (2007-2013) yükseköğretim özel ihtisas komisyon raporu. http://www.bys.omu.edu.tr/blogno/userfiles/yuksekogretimraporu.pdf.s70 Erişim tarihi:01.09.2015 Gazi üniversitesi, İ.İ.B.F, maliye bölümü. http://iibf.gazi.edu.tr/posts/view/maliye-3624 Erişim tarihi:01.09.2015 KPSS sosyal bilgiler başvuru kılavuzları. http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2015/KPSS/2015KPSS_SAYISALBİLGİLE R28082015pdf, http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2015/KPSS/2015KPSSLİSANSKILAVUZU 20150522.pdf Erişim tarihi:01.09.2015 İstanbul üniversitesi açık ve uzaktan eğitim fakültesi, http://www.auzef.istanbul.edu.tr Erişim tarihi:01.09.2015 İstanbul üniversitesi açık ve uzaktan eğitim fakültesi öğrenci kılavuzu (2015-2016). http://auzef.istanbul.edu.tr Erişim tarihi:01.09.2015 Organ, İ. ve Öz, E. (2008). Türk yükseköğretim sisteminde maliye eğitiminin yeri ve sorunları. 23.Türkiye Maliye Sempozyumu Bildiriler Kitapçığı. Antalya: 410-429. Öncel, M. ve Kumrulu, A. (1985). Maliye eğitiminde hukuki yaklaşım. Türkiye 1. Maliye Eğitimi Sempozyumu. Anadolu Üniversitesi Yayınları No:157, Eskişehir: 2-35. AUAd 2015, Cilt 1, Sayı 4, 96‐122 Hacıköylü 121 Yılmaz, B. E., Ataer, S. ve Yetkin, M. (2015). Vergi algısı-eğitim ilişkisi: çeşitli üniversitelerde maliye bölümü öğrencilerinin vergi algılarını belirlemeye yönelik bir araştırma. 30.Türkiye Maliye Sempozyumu, Mayıs 2015. Antalya. 2014-2015 Yılı açıköğretim yöntemine ilişkin öğrenci görüşleri kitapçığı (2015). Anadolu Üniversitesi. Nisan 2015. Eskişehir: 5-20. 2015-ÖSYS yükseköğretim programları ve kontenjanları kılavuzu. http://www.osym.gov.tr/belge/1-23560/2015-osys-yuksekogretim-programlari-vekontenjanlari-ki-html Erişim tarihi:01.09.2015 2547 sayılı yükseköğretim kanunu. http://www.yok.gov.tr/mevzuat/mevzuat_kanun.htm Erişim tarihi:01.09.2015

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Derleme

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

1 Ekim 2015

Gönderilme Tarihi

9 Temmuz 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2015 Cilt: 1 Sayı: 4

Kaynak Göster

APA
Hacıköylü, C. (2015). Türk yükseköğretim sisteminde örgün, uzaktan ve açıköğretim yöntemleri ile yapılan maliye eğitimi üzerine değerlendirmeler. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 1(4), 96-122. https://izlik.org/JA76CP59GU
AMA
1.Hacıköylü C. Türk yükseköğretim sisteminde örgün, uzaktan ve açıköğretim yöntemleri ile yapılan maliye eğitimi üzerine değerlendirmeler. AUAd. 2015;1(4):96-122. https://izlik.org/JA76CP59GU
Chicago
Hacıköylü, Canatay. 2015. “Türk yükseköğretim sisteminde örgün, uzaktan ve açıköğretim yöntemleri ile yapılan maliye eğitimi üzerine değerlendirmeler”. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 1 (4): 96-122. https://izlik.org/JA76CP59GU.
EndNote
Hacıköylü C (01 Ekim 2015) Türk yükseköğretim sisteminde örgün, uzaktan ve açıköğretim yöntemleri ile yapılan maliye eğitimi üzerine değerlendirmeler. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 1 4 96–122.
IEEE
[1]C. Hacıköylü, “Türk yükseköğretim sisteminde örgün, uzaktan ve açıköğretim yöntemleri ile yapılan maliye eğitimi üzerine değerlendirmeler”, AUAd, c. 1, sy 4, ss. 96–122, Eki. 2015, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA76CP59GU
ISNAD
Hacıköylü, Canatay. “Türk yükseköğretim sisteminde örgün, uzaktan ve açıköğretim yöntemleri ile yapılan maliye eğitimi üzerine değerlendirmeler”. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi 1/4 (01 Ekim 2015): 96-122. https://izlik.org/JA76CP59GU.
JAMA
1.Hacıköylü C. Türk yükseköğretim sisteminde örgün, uzaktan ve açıköğretim yöntemleri ile yapılan maliye eğitimi üzerine değerlendirmeler. AUAd. 2015;1:96–122.
MLA
Hacıköylü, Canatay. “Türk yükseköğretim sisteminde örgün, uzaktan ve açıköğretim yöntemleri ile yapılan maliye eğitimi üzerine değerlendirmeler”. Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, c. 1, sy 4, Ekim 2015, ss. 96-122, https://izlik.org/JA76CP59GU.
Vancouver
1.Canatay Hacıköylü. Türk yükseköğretim sisteminde örgün, uzaktan ve açıköğretim yöntemleri ile yapılan maliye eğitimi üzerine değerlendirmeler. AUAd [Internet]. 01 Ekim 2015;1(4):96-122. Erişim adresi: https://izlik.org/JA76CP59GU