Açık ve uzaktan öğrenmede dijital ikiz teknolojisinin kullanımına ilişkin bir değerlendirme
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Abdel‐Basset, M., Manogaran, G., Mohamed, M., & Rushdy, E. (2019). Internet of things in smart education environment: Supportive framework in the decision‐making process. Concurrency and Computation: Practice and Experience, 31: e4515.
- Akçayır, M., Akçayır, G., Pektaş, H. M., & Ocak, M. A. (2016). Augmented reality in science laboratories: The effects of augmented reality on university students’ laboratory skills and attitudes toward science laboratories. Computers in Human Behavior, 57, 334-342.
- Assante, D., Caforio, A., Flamini, M., & Romano, E. (2019). Smart education in the context of Industry 4.0. In Proceedings of the 2019 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), pp. 1140-1145.
- Aynacı, İ. (2020). Dijital ikiz ve sağlık uygulamaları. İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 3(1):70- 82.
- Begg, R. (2020). Adopt digital twins to mitigate pandemic fallout https://www.machinedesign.com/automation-iiot/article/21131067/adopt-digital-twins-to-mitigate-impact-of-pandemic (Erişim Tarihi: 11.05.2020)
- Berman, F., Rutenbar, R., Hailpern, B., Christensen, H., Davidson, S., Estrin, D., & Szalay, A. S. (2018). Realizing the potential of data science. Communications of the ACM, 61(4), 67-72.
- Bilberg, A., & Malik, A. A. (2019). Digital twin driven human–robot collaborative assembly. CIRP Annals, 68(1), 499-502.
- Cancan, A. (2019). Dijitalleşme sürecinde maliye ve yönetim muhasebe uygulamalarının incelenmesi, İşletme Anabilim Dalı Muhasebe ve Finansman Projesi, Pamukkale Üniversitesi.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Alan Eğitimleri
Bölüm
Derleme
Yazarlar
Selin Göçen
*
0000-0003-1495-7754
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
30 Ekim 2020
Gönderilme Tarihi
17 Ağustos 2020
Kabul Tarihi
30 Ekim 2020
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2020 Cilt: 6 Sayı: 4