Kitap İncelemesi
BibTex RIS Kaynak Göster

Yükseköğretimde büyük veri ve öğrenme analitikleri: güncel teori ve uygulamalar

Yıl 2017, Cilt: 3 Sayı: 1, 218 - 228, 31.01.2017

Öz

Ben Kei Daniel editörlüğünde hazırlanan “Yükseköğretimde Büyük Veri ve Öğrenme Analitikleri: Güncel Teori ve Uygulamalar” başlıklı kitap, 2017 yılında yayımlanmıştır. Farklı alanlardaki yazarların katkısıyla iki ana tema olarak yapılandırılan bu kitap, on beş alt bölümden oluşmaktadır. Kitabın ana temaları olan büyük veri ve öğrenme analitikleri yükseköğretim bağlamında ele alınmıştır. Kitapta, büyük veri ve öğrenme analitikleri alanlarındaki güncel teori ve uygulamalar kapsamlı bir şekilde incelenmiştir. Eğitsel veri bilimi alanındaki yöntemler, teknikler ve örnek olaylar da okuyuculara sunulmuştur. Alandaki ilk araştırma kitabı olan bu eserde, araştırmacıların yükseköğretimde büyük verinin ve öğrenme analitiklerinin kullanımı ile ilgili daha derin bir anlayış kazanmalarına destek olmak amaçlanmaktadır. Kitap, büyük veri ve öğrenme analitiklerine ilgi duyan araştırmacılar, akademisyenler, öğrenenler ve karar vericiler için değerli bir kaynaktır.

Kaynakça

  • Daniel, B. K. (Ed.). (2017). Big data and learning analytics in higher education: current theoryand practice. Springer International Publishing.
  • Daniel, B. (2015). Big data and analytics in higher education: opportunities and challenges.British Journal of Educational Technology, 46, 904–920.
Yıl 2017, Cilt: 3 Sayı: 1, 218 - 228, 31.01.2017

Öz

Kaynakça

  • Daniel, B. K. (Ed.). (2017). Big data and learning analytics in higher education: current theoryand practice. Springer International Publishing.
  • Daniel, B. (2015). Big data and analytics in higher education: opportunities and challenges.British Journal of Educational Technology, 46, 904–920.
Toplam 2 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Bölüm Makaleler
Yazarlar

Aylin Öztürk

Yayımlanma Tarihi 31 Ocak 2017
Yayımlandığı Sayı Yıl 2017 Cilt: 3 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA Öztürk, A. (2017). Yükseköğretimde büyük veri ve öğrenme analitikleri: güncel teori ve uygulamalar. Açıköğretim Uygulamaları Ve Araştırmaları Dergisi, 3(1), 218-228.