Geleceğin sanat eğitiminde göstergebilim yeri

Cilt: 48 Sayı: 2 1 Ekim 2015
  • Bengü Batu
PDF İndir
TR EN

Geleceğin sanat eğitiminde göstergebilim yeri

Öz

1960’lardan itibaren görsel kültürün bir parçası olan sanat, görsel kültürle dilsel ve göstergesel bir alışveriş içine girmiştir. Yapıtlarda anlam ve metinsel içerik ön plana çıkmaya başlamıştır. Sanatçılar, kavram ve çözümlemeler öneren, imge ve dil arasındaki ilişkileri irdeleyen, seyirciyi anlam çözümlemesi sürecine davet eden yaklaşımları tercih etmektedir. Bu durum sanat eğitimi sürecinde sanat yapıtlarını anlamlandırmayı, okumayı zorlaştırmaktadır. Anlamla, anlamın üretilmesi ve eklemleniş biçimiyle ilgilenen bir yöntem olan göstergebilimin sanat eğitiminde sanat yapıtı okuma ve öğretme süreçlerinde önemli bir rol oynayabileceği düşünülmektedir. Araştırmada C.S. Peirce’ın gösterge tanımlaması ve yaklaşımı temel alınarak göstergebilimin eğitimde öğrenme süreciyle ilişkisi incelenmiş ve göstergebilimin sanat eğitimindeki yeri ve katkılarının neler olabileceği araştırılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Bengü Batu Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ekim 2015

Gönderilme Tarihi

1 Ekim 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2015 Cilt: 48 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Batu, B. (2015). Geleceğin sanat eğitiminde göstergebilim yeri. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 48(2), 123-140. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001367
AMA
1.Batu B. Geleceğin sanat eğitiminde göstergebilim yeri. AÜEBFD. 2015;48(2):123-140. doi:10.1501/Egifak_0000001367
Chicago
Batu, Bengü. 2015. “Geleceğin sanat eğitiminde göstergebilim yeri”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 48 (2): 123-40. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001367.
EndNote
Batu B (01 Ekim 2015) Geleceğin sanat eğitiminde göstergebilim yeri. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 48 2 123–140.
IEEE
[1]B. Batu, “Geleceğin sanat eğitiminde göstergebilim yeri”, AÜEBFD, c. 48, sy 2, ss. 123–140, Eki. 2015, doi: 10.1501/Egifak_0000001367.
ISNAD
Batu, Bengü. “Geleceğin sanat eğitiminde göstergebilim yeri”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 48/2 (01 Ekim 2015): 123-140. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001367.
JAMA
1.Batu B. Geleceğin sanat eğitiminde göstergebilim yeri. AÜEBFD. 2015;48:123–140.
MLA
Batu, Bengü. “Geleceğin sanat eğitiminde göstergebilim yeri”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 48, sy 2, Ekim 2015, ss. 123-40, doi:10.1501/Egifak_0000001367.
Vancouver
1.Bengü Batu. Geleceğin sanat eğitiminde göstergebilim yeri. AÜEBFD. 01 Ekim 2015;48(2):123-40. doi:10.1501/Egifak_0000001367

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.