İlköğretim Başarı Ölçüleri ile Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı Arasındaki İlişkiler

Cilt: 38 Sayı: 2 1 Ekim 2005
  • K. Zülfikar Deniz
  • Hülya Kelecioğlu
PDF İndir
TR EN

İlköğretim Başarı Ölçüleri ile Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı Arasındaki İlişkiler

Öz

Bu çalışmada 2002 OKÖSYS (Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Sınavı) puanları ile ilköğretim Türkçe, matematik, fen bilgisi, sosyal bilgiler, vatandaşlık, T.C. İnkılap Tarihi dersleri ve ilköğretim dördüncü sınıftan sekizinci sınıfa kadar yıl sonu başarı ortalamaları arasındaki ilişkilere bakılmıştır. Araştırmanın evreni, Ankara Büyükşehir Belediyesi sınırları içindeki ilköğretim öğrencileridir. Verilerin analizinde standart çoklu regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonunda vatandaşlık dersinin testteki başarıyı yordamadığı ve onun dışındaki derslerden bazılarının birinci dönem notları ile ilgili alt test arasında; bazılarının ise ikinci dönem notları ile ilgili alt test arasında manidar ilişkiler bulunmuştur. OKÖSYS toplam puanını dördüncü, altıncı ve sekizinci sınıf not ortalamalarının yordama gücü manidarken, beşinci ve yedinci sınıf not ortalamalarının yordama gücü manidar değildir

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

İngilizce

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

K. Zülfikar Deniz Bu kişi benim

Hülya Kelecioğlu Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ekim 2005

Gönderilme Tarihi

1 Ekim 2005

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2005 Cilt: 38 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Deniz, K. Z., & Kelecioğlu, H. (2005). The Relations Between Primary Education Academic Achievement Grades and “the Exam of Student Selection And Placement for High School” Scores. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 38(2), 127-143. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000119
AMA
1.Deniz KZ, Kelecioğlu H. The Relations Between Primary Education Academic Achievement Grades and “the Exam of Student Selection And Placement for High School” Scores. AÜEBFD. 2005;38(2):127-143. doi:10.1501/Egifak_0000000119
Chicago
Deniz, K. Zülfikar, ve Hülya Kelecioğlu. 2005. “The Relations Between Primary Education Academic Achievement Grades and ‘the Exam of Student Selection And Placement for High School’ Scores”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 38 (2): 127-43. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000119.
EndNote
Deniz KZ, Kelecioğlu H (01 Ekim 2005) The Relations Between Primary Education Academic Achievement Grades and “the Exam of Student Selection And Placement for High School” Scores. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 38 2 127–143.
IEEE
[1]K. Z. Deniz ve H. Kelecioğlu, “The Relations Between Primary Education Academic Achievement Grades and ‘the Exam of Student Selection And Placement for High School’ Scores”, AÜEBFD, c. 38, sy 2, ss. 127–143, Eki. 2005, doi: 10.1501/Egifak_0000000119.
ISNAD
Deniz, K. Zülfikar - Kelecioğlu, Hülya. “The Relations Between Primary Education Academic Achievement Grades and ‘the Exam of Student Selection And Placement for High School’ Scores”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 38/2 (01 Ekim 2005): 127-143. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000119.
JAMA
1.Deniz KZ, Kelecioğlu H. The Relations Between Primary Education Academic Achievement Grades and “the Exam of Student Selection And Placement for High School” Scores. AÜEBFD. 2005;38:127–143.
MLA
Deniz, K. Zülfikar, ve Hülya Kelecioğlu. “The Relations Between Primary Education Academic Achievement Grades and ‘the Exam of Student Selection And Placement for High School’ Scores”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 38, sy 2, Ekim 2005, ss. 127-43, doi:10.1501/Egifak_0000000119.
Vancouver
1.K. Zülfikar Deniz, Hülya Kelecioğlu. The Relations Between Primary Education Academic Achievement Grades and “the Exam of Student Selection And Placement for High School” Scores. AÜEBFD. 01 Ekim 2005;38(2):127-43. doi:10.1501/Egifak_0000000119

Cited By

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.