TÜRKİYE SELÇUKLULARI'NDA MEDRESELER
Öz
Türk tarihinin ikinci büyük devletini kuranlar Selçuklu 'lar olarak bilinmektedir. Selçuklular'ın gerek Türk ve gerekse dünya kültür tarihine çok önemli katkıları vardır. Selçuklular'ın devamı niteliğinde olan Türkiye Selçuklular'/ ya da diğer adıyla Anadolu Selçuklular'ı da almış oldukları birikimi en iyi şekilde değerlendirerek, günümüze kadar gelen sosyal kültüre/ etkinliklere girişmişlerdir. Bu çalışmada Türkiye Selçukluları 'mn kültür ve eğitim hayatına kazandırdıkları ve daha sonraki kuşakları da etkileyen Medreseler ele alınmıştır. Bu açıdan medreselerin, ortaya çıkışı, işleyişi, mimarisi, finansal kaynakları vb. özellikleri verilmiştir. Selçuklular'da medreselerin genişleyip toplumun tüm kesimine yayılması için vakıf geleneğinin oluşturulması, maddi ve idari açıdan özerk kurumlar olarak işletilmeye çalışılması ve devlet adamlarının medreselerin gelişmesi için çaba göstermesi en göze çarpan özelliklerdir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akyüz, Yahya (1997) Türk Eğitim Tarihi, Kültür Kolçji Yayınları, İstanbul.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitim Üzerine Çalışmalar
Bölüm
Derleme
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 1998
Gönderilme Tarihi
1 Haziran 1998
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 1998 Cilt: 31 Sayı: 1
Cited By
ANADOLU SELÇUKLU MEDRESELERİNİN CEPHESEL VE MEKÂNSAL KALİTE ANALİZİ: SİVAS KENTİ ÖRNEĞİ
İslam Medeniyeti Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.20486/imad.348058ANADOLU SELÇUKLU DEVLETİNDE EĞİTİM VE KONYA MEDRESELERİ
Mecmua
https://doi.org/10.32579/mecmua.379343ANADOLU SELÇUKLU MEDRESELERİNDE MEKÂN VE CEPHE KALİTESİNİN ANALİZİ: KONYA MEDRESELERİ ÖRNEĞİ
İslam Medeniyeti Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.20486/imad.693366Üniversite Öğrencilerinin Tek Cinsiyetli Eğitim Modeline İlişkin Metaforik Algıları
Siirt Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
https://doi.org/10.53586/susbid.1246790Selçuklular Döneminde Eğitim ve Öğretim Faaliyetleri
Kültür Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.46250/kulturder.1351755
lisansını kullanmaktadır.