ÇAĞDAŞ EĞİTİM SORUNLARI KARŞISINDA YENİ BİR EĞİTİM ORTAMI ETKİLEŞİMLİ VİDEO

Yıl 1994, , 195 - 210, 02.08.2019

Nurettin Şimşek

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000423

Öz

EV, oldukça yeni ama son. derece güçlü; bilgisayar ve video gibi iletişim ortamlarının en olumlu özelliklerini bir tek yapıda birleştirerek kullanma olanağı veren bir sistemdir. Genel olarak sistem bilgisayar, videodisk gösterici (videodisc recorder), vidodisk ve monitör (ekran) gibi dört alt sistem veya üniteden oluşmaktadır. Sistemin bütünü bilgisayar yönetimine dayalıdır. Bir başka söyleyişle sistemin işletilmesi bir bilgisayar tarfmdan kontrol edilmektedir.

Anahtar Kelimeler

Çağdaş Eğitim, Eğitim

Kaynakça

• A İkan, Cevat. Eğitim Teknolojisi,’ Yargıçoğlu Matbaası. Ankara: 19841
• Çiper, Ceyhun. “Etkileşimli Video Uygulamaları ve Sonuçları*’, Eğitim Teknolojisi ve Bilgisayar Destekli Eğitim 1. Sempozyumu’na Sunulan Bildiri, Bildiriler. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları, 1991, ss. 117-120.
• Gayeski, Diana and D. Williams. Interactive Media. Englewood Cliffs, Prcntice-Hall ine., 1985.
• INTERMEDIA, A.Ş., ENEXIM., “91 Fuaı*ı”nda Sunulan Tanıtım Özet Raporu, Ankara: 1991.
• Kesim, Mehmet.: İletişim Teknolojisindeki Yeni Gelişmelerden Teletext ve Viewdatamn Uzaktan öğretimde Kullanılması, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları No: 6, Eskişehir: 1985., “Video Disk Kullanımının Yaygınlaşması—Eğitim ve Yetiştirimdeki Yeri-”,
• A.Ü.B.Y.Y.Ö. Yıllığı^ Cilt: 10, Ankara: 1988, ss. 113-115.
• Koç, Sabri. “Etkileşimli Video Teknolojisinin Eğitimdeki Yeri”, Eğitim Teknolojisi ve Bilgisayar Destekli Eğitim 1. Sempozyumu’na Sunulan Bildiri, Bildiriler. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları, 1991, ss. 111-116.
• Kümes, Abdullah. “Etkileşimli Video Interactive Video”, Bilgisayar Dergisi, İstanbul: Eylül 1991, ss. 108-110. .
• ■■—•—, “Interactive Video Teknolojisindeki Gelişmeler ve Türkiye’deki Pptansiyel,” Eğitim Teknolojisi ve Blgisayar Destekli Eğitim 1. Sempozyumu’na Sunulan Bildiri, Bildiriler. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınlan, 199la, ss. 121-126.
• Özdeu, Nüvid. “Etkileşimli Video Teknolojisinin Oluşumu”, Eğitim Teknolojisi ve Bilgisayar Destekli Eğitim 1. Sempozyumu’na Sunulan Bildiri, Bildiriler. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınlan, 1991, ss. 109-110.
• Percival, Fred and Henry, Ellington, A Handbook of Educational Technology, Sekond Edit., London: 1988.
• Şimşek, Ali. The Effects of Cooperative Versus Individual Videodisc Learning an Student Performance and Attitudes (Research Project), Eğitim Bilimleri I. Ulusal'Kongresi’nde Sunulan Bildiri, Ankara: 1990. ,
• Teker, Necmettin. Geleneksel öğretime Alternatif Video Merkezli Bireysel Öğrenme Yöntemi, Yayınlanmamış Doktora Tezi, A.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara: 1990.
• TÜBİTAK, Ankara Elektronik Araştırma ve Geliştirme Enstitüsü. EDEXIM’ 91 Fuarı’nda Sunulan Faaliyet özet Raporu, Ankara: 1991.. .
• Türün, Cemil Şinasi. “Etkileşimli Sayısal Video”, Monitör, Sayı: 45, İstanbul: Eylül 1990, s. İÖ.
• Van Horn, Royal, W. Advenced Technology in Education, Brooks / Cole Publishing Company, California: 1991, Chapter 2, pp. 27-31.
• Yüksel, A. Haluk. “Etkileşimli Video Sistemlerinin Eğitimdeki Etkileri Üzerine Bir Değerlendirme,” Eğitim Teknolojisi ve Bilgisayar Destekli Eğitim 1. Sempozyumu’na Sunulan Bildiri, Bildiriler. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları, 1991, ss. 127-136.