ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ETKİLİ VE HIZLI OKUMANIN GELİŞTİRİLMESİ
Öz
Bu araştırma, etkili ve hızlı okuma programlarının, üniversite öğrencilerinin ge işimine etkisi saptamak üzere yapılmıştır. Okuma, sadece bilgi edinme işi değildir. insanı bütünüyle, hem kişisel hem de toplumsal yönden etkileyen bir deneydir. Bedensel ve ruhsal gelişimin sağlıklı olmasında, düşünme ve duyarlığın gelişmesinde, kişiliğin ve insanlığın kurulmasında en önemli etken etkili okuma becerisi edinmektir. Etkili ve hızlı okuma becerisi kazanma okulda ve okul sonrasında başarının ilk koşuludur.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akçamete, G. (1980). “Üniversite öğrencilerinin okumalarının değerlendirilmesi”. A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. Cilt: 22, Sayı* 2, A.Ü. Basımevi, Ankara.
- Carver, P. Ronald (1985). How good are some of the worlds “best readers? Reading Research Quarterly. XX/1.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Alan Eğitimleri
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
6 Ağustos 2019
Gönderilme Tarihi
6 Ağustos 2019
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 1992 Cilt: 25 Sayı: 2
APA
Akçamete, G., & Güneş, F. (2019). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ETKİLİ VE HIZLI OKUMANIN GELİŞTİRİLMESİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 25(2), 463-471. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000597
AMA
1.Akçamete G, Güneş F. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ETKİLİ VE HIZLI OKUMANIN GELİŞTİRİLMESİ. AÜEBFD. 2019;25(2):463-471. doi:10.1501/Egifak_0000000597
Chicago
Akçamete, Gönül, ve Fidevs Güneş. 2019. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ETKİLİ VE HIZLI OKUMANIN GELİŞTİRİLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25 (2): 463-71. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000597.
EndNote
Akçamete G, Güneş F (01 Ağustos 2019) ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ETKİLİ VE HIZLI OKUMANIN GELİŞTİRİLMESİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25 2 463–471.
IEEE
[1]G. Akçamete ve F. Güneş, “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ETKİLİ VE HIZLI OKUMANIN GELİŞTİRİLMESİ”, AÜEBFD, c. 25, sy 2, ss. 463–471, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000597.
ISNAD
Akçamete, Gönül - Güneş, Fidevs. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ETKİLİ VE HIZLI OKUMANIN GELİŞTİRİLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 25/2 (01 Ağustos 2019): 463-471. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000597.
JAMA
1.Akçamete G, Güneş F. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ETKİLİ VE HIZLI OKUMANIN GELİŞTİRİLMESİ. AÜEBFD. 2019;25:463–471.
MLA
Akçamete, Gönül, ve Fidevs Güneş. “ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ETKİLİ VE HIZLI OKUMANIN GELİŞTİRİLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 25, sy 2, Ağustos 2019, ss. 463-71, doi:10.1501/Egifak_0000000597.
Vancouver
1.Gönül Akçamete, Fidevs Güneş. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ETKİLİ VE HIZLI OKUMANIN GELİŞTİRİLMESİ. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;25(2):463-71. doi:10.1501/Egifak_0000000597
Cited By
Alleviating reading difficulty in elementary students based on learning styles
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.29000/rumelide.1317089
lisansını kullanmaktadır.