Araştırma Makalesi

İÇERİK ÇÖZÜMLEMESİ

Cilt: 24 Sayı: 1 15 Ağustos 2019
  • Selahattin Öğülmüş
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi Kapak
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
PDF İndir

İÇERİK ÇÖZÜMLEMESİ

Öz

İçerik çözümlemesi; psikoloji, sosyoloji, tarih, edebiyat, gazetecilik, siyasal bilimler gibi değişik alanlarda farklı amaçlarla kullanılabilen bir araştırma, yöntemidir. Tenlelde, davranışları doğrudan doğruya gözlemek yerine, bireylerin sembolik davranışlarını ya da iletişim materyallerini (bir yazarın kitaplarını ya da makalelerini, TV yayınlarının ya da filmlerin içeriğini, okuyucu ya da izleyicilerin bu iletişim materyallerine karşı tutumlarını, vb.) çözümlemeye dayanır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akbaş, M.A. (1985). “The Stereotypic Image of Turkish Politicians in Three National Newspaper” Master of Science Thesis, Middle East Technical University, Ankara.
  2. Bilgin, N. (1908). İçerik Analizi: İletişim Psikolojisi Yardımcı Ders Notları, Ege Üııiv., Edebiyat Fakültesi, İzmir.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Selahattin Öğülmüş Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

15 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

15 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1991 Cilt: 24 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000729

IZ

https://izlik.org/JA42DL24CC

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Öğülmüş, S. (2019). İÇERİK ÇÖZÜMLEMESİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 24(1), 213-228. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000729
AMA
1.Öğülmüş S. İÇERİK ÇÖZÜMLEMESİ. AÜEBFD. 2019;24(1):213-228. doi:10.1501/Egifak_0000000729
Chicago
Öğülmüş, Selahattin. 2019. “İÇERİK ÇÖZÜMLEMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24 (1): 213-28. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000729.
EndNote
Öğülmüş S (01 Ağustos 2019) İÇERİK ÇÖZÜMLEMESİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24 1 213–228.
IEEE
[1]S. Öğülmüş, “İÇERİK ÇÖZÜMLEMESİ”, AÜEBFD, c. 24, sy 1, ss. 213–228, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000729.
ISNAD
Öğülmüş, Selahattin. “İÇERİK ÇÖZÜMLEMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 24/1 (01 Ağustos 2019): 213-228. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000729.
JAMA
1.Öğülmüş S. İÇERİK ÇÖZÜMLEMESİ. AÜEBFD. 2019;24:213–228.
MLA
Öğülmüş, Selahattin. “İÇERİK ÇÖZÜMLEMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 24, sy 1, Ağustos 2019, ss. 213-28, doi:10.1501/Egifak_0000000729.
Vancouver
1.Selahattin Öğülmüş. İÇERİK ÇÖZÜMLEMESİ. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;24(1):213-28. doi:10.1501/Egifak_0000000729

Cited By

FİLM VE DİZİ AFİŞLERİNDE PAZARLAMA İLETİŞİMİ STRATEJİSİ OLARAK CİNSEL ÇEKİCİLİK KULLANIMI: NETFLİX TÜRKİYE ÖRNEĞİ

Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

https://doi.org/10.52642/susbed.1111341

ÖZEL VE KAMU SERMAYELİ BANKALARIN YAYIMLADIKLARI ENTEGRE RAPORLARIN SERMAYE ÖĞELERİ BAZINDA KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ

Muhasebe Bilim Dünyası Dergisi

https://doi.org/10.31460/mbdd.908407

Crossing The Border With Hashtags: Twitter's Bridging The Gezi Park And The Yellow Vest Movements

Yeni Medya Dergisi

https://doi.org/10.55609/yenimedya.1458325

Aşk, Mark ve Ölüm (2022) Belgeselinde Göç, Kültür ve Müzik

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

https://doi.org/10.51290/dpusbe.1477389

“Türkiye’yi Mevcut Anayasa Kamburundan Kurtarmak”: Cumhurbaşkanı Erdoğan’ın “Yeni Anayasa İhtiyacı” Söylemine Ulusal Basının Bakışı

İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

https://doi.org/10.15869/itobiad.1517587

Classroom Teachers' Opinions on Game-Based Assessment in Mathematics Lesson: A Phenomenological Research

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

https://doi.org/10.17522/balikesirnef.1556395

Anger Society in the Liquid Modern World and The Representation of Anger-Related Crimes in Television Main News Bulletins in Türkiye

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

https://doi.org/10.18506/anemon.1775960

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.