UYGULAMALI GRUP ETKİLEŞİMİ DERSİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ İZLENİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Uğur Öner

doi:10.1501/Egifak_0000001018

UYGULAMALI GRUP ETKİLEŞİMİ DERSİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ İZLENİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Öz

Üniversite eğitimi için büyük kentlere farklı bölgelerden ve kültür ortamlarından gelen öğrenciler, birden bire kendimerini geniş guplaı-içerisinde buluveriyorlar. Zamanlarının büyük bir bölümü jra da tümü, kendileri için yeni, anlaşılabilmesi güç ve karmaşık ilişkilerle dolu büyük gruplar içerisinde geçmeye başlıyor. Oysa, bireyler insan ilişkilerinden en fazla doyumu daha küçük gruplar içerisinde yaşanan yüz yüze, içten, sıcak ve sürekli ilişkilerden sağlayabilirler. Küçük gruplar içinde bireyler, dış dünyanın baskılı yaşam koşullarına uyabilme yeteneklerini geliştirme ve pekiştirme olanağını bulabilirler, işte bu gereksinmeleri karşılayabilmek amacı ile grup yaşantıları önem kazanmaya başlamıştır, Bu yöntem bireylerin-kendilerini tanımalarında, sorunlarım görebilmede, çevresindekilerle daha iyi bir iletişim kurabilmede etkili olmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Eğitim,Uygulamalı Eğitim,Grup Eğitimi

Kaynakça

Gerard, E, Encounter: Group Processes for' Interpersonal Growth. Brooks/Cole Publishing Comp. Belmont, California, 1970.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Uğur Öner Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

22 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

22 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1988 Cilt: 21 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001018

IZ

https://izlik.org/JA95TP33CU

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Öner, U. (2019). UYGULAMALI GRUP ETKİLEŞİMİ DERSİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ İZLENİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 21(1), 133-154. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001018

AMA

1.Öner U. UYGULAMALI GRUP ETKİLEŞİMİ DERSİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ İZLENİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. AÜEBFD. 2019;21(1):133-154. doi:10.1501/Egifak_0000001018

Chicago

Öner, Uğur. 2019. “UYGULAMALI GRUP ETKİLEŞİMİ DERSİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ İZLENİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 21 (1): 133-54. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001018.

EndNote

Öner U (01 Ağustos 2019) UYGULAMALI GRUP ETKİLEŞİMİ DERSİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ İZLENİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 21 1 133–154.

IEEE

[1]U. Öner, “UYGULAMALI GRUP ETKİLEŞİMİ DERSİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ İZLENİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”, AÜEBFD, c. 21, sy 1, ss. 133–154, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000001018.

ISNAD

Öner, Uğur. “UYGULAMALI GRUP ETKİLEŞİMİ DERSİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ İZLENİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 21/1 (01 Ağustos 2019): 133-154. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001018.

JAMA

1.Öner U. UYGULAMALI GRUP ETKİLEŞİMİ DERSİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ İZLENİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. AÜEBFD. 2019;21:133–154.

MLA

Öner, Uğur. “UYGULAMALI GRUP ETKİLEŞİMİ DERSİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ İZLENİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 21, sy 1, Ağustos 2019, ss. 133-54, doi:10.1501/Egifak_0000001018.

Vancouver

1.Uğur Öner. UYGULAMALI GRUP ETKİLEŞİMİ DERSİ İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ İZLENİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;21(1):133-54. doi:10.1501/Egifak_0000001018