HALK EĞİTİMİNDE “KATILMA"NIN ARAŞTIRILMASI: NİTELİKSEL YAKLAŞIMIN GİZİLGÜCÜ
Öz
Bu yazının amacı, halk eğitimine katılmanın incelenmesinde niteliksel (kalitatif) araştırma yaklaşımının gizilgücünü (potansiyelini) / irdelemektir. Bu amaçla, önce, katılma konuşunda varolan araştırma yaklaşımları ve bunların içinde barındırdığı güçlükler gözden geçirilmektedir. Daha sonra niceliksel (kantitatif) ve niteliksel yaklaşımlar karşılaştırılmakta; özellikle yorumbilimin (hermeneutics) ve toplumsal fenomenolojinin etkisi altındaki niteliksel çerçevenin belli başlı fikirleri açılmakta; katılmanın bireyin yaşam-dünyasındaki anlamım görmenin önemi Vurgulanarak, halk eğitiminde katılmanın incelenmesi konusunda çıkarılan bazı sonuçlar üzerinde düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Meziow, J., Darkenwald, G.G. and Knox, A.B., Last Gamble on Education: Dynamics of Adult Basic Education. Washington, D.C.: Adult Education Association, 1975.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Alan Eğitimleri
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
22 Ağustos 2019
Gönderilme Tarihi
22 Ağustos 2019
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 1988 Cilt: 21 Sayı: 1
APA
Rockhıll, K., & Ayhan, S. (2019). HALK EĞİTİMİNDE “KATILMA"NIN ARAŞTIRILMASI: NİTELİKSEL YAKLAŞIMIN GİZİLGÜCÜ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 21(1), 449-467. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001005
AMA
1.Rockhıll K, Ayhan S. HALK EĞİTİMİNDE “KATILMA"NIN ARAŞTIRILMASI: NİTELİKSEL YAKLAŞIMIN GİZİLGÜCÜ. AÜEBFD. 2019;21(1):449-467. doi:10.1501/Egifak_0000001005
Chicago
Rockhıll, Kathleen, ve Serap Ayhan. 2019. “HALK EĞİTİMİNDE “KATILMA"NIN ARAŞTIRILMASI: NİTELİKSEL YAKLAŞIMIN GİZİLGÜCÜ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 21 (1): 449-67. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001005.
EndNote
Rockhıll K, Ayhan S (01 Ağustos 2019) HALK EĞİTİMİNDE “KATILMA"NIN ARAŞTIRILMASI: NİTELİKSEL YAKLAŞIMIN GİZİLGÜCÜ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 21 1 449–467.
IEEE
[1]K. Rockhıll ve S. Ayhan, “HALK EĞİTİMİNDE “KATILMA"NIN ARAŞTIRILMASI: NİTELİKSEL YAKLAŞIMIN GİZİLGÜCÜ”, AÜEBFD, c. 21, sy 1, ss. 449–467, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000001005.
ISNAD
Rockhıll, Kathleen - Ayhan, Serap. “HALK EĞİTİMİNDE “KATILMA"NIN ARAŞTIRILMASI: NİTELİKSEL YAKLAŞIMIN GİZİLGÜCÜ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 21/1 (01 Ağustos 2019): 449-467. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001005.
JAMA
1.Rockhıll K, Ayhan S. HALK EĞİTİMİNDE “KATILMA"NIN ARAŞTIRILMASI: NİTELİKSEL YAKLAŞIMIN GİZİLGÜCÜ. AÜEBFD. 2019;21:449–467.
MLA
Rockhıll, Kathleen, ve Serap Ayhan. “HALK EĞİTİMİNDE “KATILMA"NIN ARAŞTIRILMASI: NİTELİKSEL YAKLAŞIMIN GİZİLGÜCÜ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 21, sy 1, Ağustos 2019, ss. 449-67, doi:10.1501/Egifak_0000001005.
Vancouver
1.Kathleen Rockhıll, Serap Ayhan. HALK EĞİTİMİNDE “KATILMA"NIN ARAŞTIRILMASI: NİTELİKSEL YAKLAŞIMIN GİZİLGÜCÜ. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;21(1):449-67. doi:10.1501/Egifak_0000001005
lisansını kullanmaktadır.