Araştırma Makalesi

HALK EĞİTİMCİSİ YETİŞTİRME KONUSUNDA TOKYO KONFERANSI ÖNERİLERİ VE DÜNYADAKİ UYGULAMALAR

Cilt: 21 Sayı: 1 22 Ağustos 2019
  • Firdevs Güneş
PDF İndir

HALK EĞİTİMCİSİ YETİŞTİRME KONUSUNDA TOKYO KONFERANSI ÖNERİLERİ VE DÜNYADAKİ UYGULAMALAR

Öz

Unesco tarafından günümüze kadar lO’a yakın Uluslararası Yetişkin Eğitimi Konferansı düzenlenmiştir. Bunlardan Tokyo Konferansı son derece önemlilerden biridir. Yeni eğilimlerin, yeni kavramların ve yeni uygulamaların gelişmesi, yaygınlaşması bakımından önemli katkıları olan Tokyo Konferansı, halk eğitimi alanında yeni bir dönem başlatmıştır. Konferansta, özellikle halk eğitimcisi yetiştirme konusunda benimsenen görüş ve uygulamalar hala günümüzde değerini korumakta ve sürdürülmektedir. Bu nedenle Tokyo, Konferansının, ele alınması uygun görülmüştür (Bülbül, 1984, s. 7, Oğuzkan, 1985, s. 4).

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Bülbül, A. Sudi., “Elsinordan 'Tokyoya”, Yetişkin Eğitimi (Yaygın Eğitim) üst Kademe Yöne-ticileri ve Uzmanları Toplantısı, Ankara, 1984. Bildiri.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Firdevs Güneş Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

22 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

22 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1988 Cilt: 21 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Güneş, F. (2019). HALK EĞİTİMCİSİ YETİŞTİRME KONUSUNDA TOKYO KONFERANSI ÖNERİLERİ VE DÜNYADAKİ UYGULAMALAR. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 21(1), 469-476. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001004
AMA
1.Güneş F. HALK EĞİTİMCİSİ YETİŞTİRME KONUSUNDA TOKYO KONFERANSI ÖNERİLERİ VE DÜNYADAKİ UYGULAMALAR. AÜEBFD. 2019;21(1):469-476. doi:10.1501/Egifak_0000001004
Chicago
Güneş, Firdevs. 2019. “HALK EĞİTİMCİSİ YETİŞTİRME KONUSUNDA TOKYO KONFERANSI ÖNERİLERİ VE DÜNYADAKİ UYGULAMALAR”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 21 (1): 469-76. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001004.
EndNote
Güneş F (01 Ağustos 2019) HALK EĞİTİMCİSİ YETİŞTİRME KONUSUNDA TOKYO KONFERANSI ÖNERİLERİ VE DÜNYADAKİ UYGULAMALAR. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 21 1 469–476.
IEEE
[1]F. Güneş, “HALK EĞİTİMCİSİ YETİŞTİRME KONUSUNDA TOKYO KONFERANSI ÖNERİLERİ VE DÜNYADAKİ UYGULAMALAR”, AÜEBFD, c. 21, sy 1, ss. 469–476, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000001004.
ISNAD
Güneş, Firdevs. “HALK EĞİTİMCİSİ YETİŞTİRME KONUSUNDA TOKYO KONFERANSI ÖNERİLERİ VE DÜNYADAKİ UYGULAMALAR”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 21/1 (01 Ağustos 2019): 469-476. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001004.
JAMA
1.Güneş F. HALK EĞİTİMCİSİ YETİŞTİRME KONUSUNDA TOKYO KONFERANSI ÖNERİLERİ VE DÜNYADAKİ UYGULAMALAR. AÜEBFD. 2019;21:469–476.
MLA
Güneş, Firdevs. “HALK EĞİTİMCİSİ YETİŞTİRME KONUSUNDA TOKYO KONFERANSI ÖNERİLERİ VE DÜNYADAKİ UYGULAMALAR”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 21, sy 1, Ağustos 2019, ss. 469-76, doi:10.1501/Egifak_0000001004.
Vancouver
1.Firdevs Güneş. HALK EĞİTİMCİSİ YETİŞTİRME KONUSUNDA TOKYO KONFERANSI ÖNERİLERİ VE DÜNYADAKİ UYGULAMALAR. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;21(1):469-76. doi:10.1501/Egifak_0000001004

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.