JAPONYA’DA 21. YÜZYILIN EĞİTİMİ
Öz
Japonlar tipik bir Asya toplumudur. On dokuzuncu yüzyılın ortalarına kadar geleneksel bir tarım toplumu olarak yaşamışlar, 1867’ de başlayan Meiji Restorasyonu ile modernleşme sürecine girmişlerdir. Japonya’da modernleşmeyi sağlayan en önemli faktörlerden birisi eğitimdir. Hatta Japon modernleşmesi eğitimde modernleşmeyle başlamıştır diyebiliriz. Japonya’da ilk büyük eğitim reformu 1872’de yayınlanan Temel Eğitim Kanunu’yla yürürlüğe konmuştur. Bu kanunla yeni bir eğitim politikası tesbit eden Japonlar, eğitimin her alanında Batılı modellerden etkilenen yenilikler yapmışlardır, ilk olarak ilköğretim mecburiyeti konmuş ve eski dönemin yetersiz eğitim kurumlan olan “Terakoya”lar modern ilkokullar şeklinde yeniden düzenlenmiştir. Bu nu Batılı tarzda eğitim yapılan üst seviyedeki diğer okulların açılması ve muhtelif Batı ülkelerinden öğretmenlerin getirilmesi izlemiştir. Eğitimin program, yönetim v.b. boyutlarını da yine Batılı örneklerinden faydalanarak modernleştiren Japonya’da daha 1903’de ilköğretime devam oranı yüzde 90’ı geçmiştik
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- .
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Alan Eğitimleri
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
27 Ağustos 2019
Gönderilme Tarihi
28 Ağustos 2019
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 1987 Cilt: 20 Sayı: 1
APA
Koyama, K., & Özcan, M. (2019). JAPONYA’DA 21. YÜZYILIN EĞİTİMİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 20(1), 375-384. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001062
AMA
1.Koyama K, Özcan M. JAPONYA’DA 21. YÜZYILIN EĞİTİMİ. AÜEBFD. 2019;20(1):375-384. doi:10.1501/Egifak_0000001062
Chicago
Koyama, Kenichi, ve Mustafa Özcan. 2019. “JAPONYA’DA 21. YÜZYILIN EĞİTİMİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 20 (1): 375-84. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001062.
EndNote
Koyama K, Özcan M (01 Ağustos 2019) JAPONYA’DA 21. YÜZYILIN EĞİTİMİ. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 20 1 375–384.
IEEE
[1]K. Koyama ve M. Özcan, “JAPONYA’DA 21. YÜZYILIN EĞİTİMİ”, AÜEBFD, c. 20, sy 1, ss. 375–384, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000001062.
ISNAD
Koyama, Kenichi - Özcan, Mustafa. “JAPONYA’DA 21. YÜZYILIN EĞİTİMİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 20/1 (01 Ağustos 2019): 375-384. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001062.
JAMA
1.Koyama K, Özcan M. JAPONYA’DA 21. YÜZYILIN EĞİTİMİ. AÜEBFD. 2019;20:375–384.
MLA
Koyama, Kenichi, ve Mustafa Özcan. “JAPONYA’DA 21. YÜZYILIN EĞİTİMİ”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 20, sy 1, Ağustos 2019, ss. 375-84, doi:10.1501/Egifak_0000001062.
Vancouver
1.Kenichi Koyama, Mustafa Özcan. JAPONYA’DA 21. YÜZYILIN EĞİTİMİ. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;20(1):375-84. doi:10.1501/Egifak_0000001062
lisansını kullanmaktadır.