Araştırma Makalesi

Dünyada ve Türkiye'de Akademilerin Tarihçesi ve Bugünkü Durumu

Cilt: 15 Sayı: 2 6 Eylül 2019
  • Ayhan Hakan
PDF İndir

Dünyada ve Türkiye'de Akademilerin Tarihçesi ve Bugünkü Durumu

Öz

.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. .

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Ayhan Hakan Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

6 Eylül 2019

Gönderilme Tarihi

6 Eylül 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1982 Cilt: 15 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Hakan, A. (2019). Dünyada ve Türkiye’de Akademilerin Tarihçesi ve Bugünkü Durumu. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 15(2), 221-238. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000888
AMA
1.Hakan A. Dünyada ve Türkiye’de Akademilerin Tarihçesi ve Bugünkü Durumu. AÜEBFD. 2019;15(2):221-238. doi:10.1501/Egifak_0000000888
Chicago
Hakan, Ayhan. 2019. “Dünyada ve Türkiye’de Akademilerin Tarihçesi ve Bugünkü Durumu”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15 (2): 221-38. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000888.
EndNote
Hakan A (01 Eylül 2019) Dünyada ve Türkiye’de Akademilerin Tarihçesi ve Bugünkü Durumu. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15 2 221–238.
IEEE
[1]A. Hakan, “Dünyada ve Türkiye’de Akademilerin Tarihçesi ve Bugünkü Durumu”, AÜEBFD, c. 15, sy 2, ss. 221–238, Eyl. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000888.
ISNAD
Hakan, Ayhan. “Dünyada ve Türkiye’de Akademilerin Tarihçesi ve Bugünkü Durumu”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 15/2 (01 Eylül 2019): 221-238. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000888.
JAMA
1.Hakan A. Dünyada ve Türkiye’de Akademilerin Tarihçesi ve Bugünkü Durumu. AÜEBFD. 2019;15:221–238.
MLA
Hakan, Ayhan. “Dünyada ve Türkiye’de Akademilerin Tarihçesi ve Bugünkü Durumu”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 15, sy 2, Eylül 2019, ss. 221-38, doi:10.1501/Egifak_0000000888.
Vancouver
1.Ayhan Hakan. Dünyada ve Türkiye’de Akademilerin Tarihçesi ve Bugünkü Durumu. AÜEBFD. 01 Eylül 2019;15(2):221-38. doi:10.1501/Egifak_0000000888

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.