Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi » Makale » Tarihe Karışan Bir Öğretmen Yetiştirme Modeli : Yüksek Öğretmen Okulu

Araştırma Makalesi

Tarihe Karışan Bir Öğretmen Yetiştirme Modeli : Yüksek Öğretmen Okulu

Yıl 1982, , 197 - 214, 09.09.2019

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000829

Cited By: 4

Öz

.

Anahtar Kelimeler

Yüksek Öğretmen Okulu, Öğretmen Yetiştirme Okulları

Kaynakça

.

Toplam 1 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil	Türkçe
Konular	Alan Eğitimleri
Bölüm	Makaleler
Yazarlar	Cahit Kavcar Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi	9 Eylül 2019
Yayımlandığı Sayı	Yıl 1982

Kaynak Göster

APA	Kavcar, C. (2019). Tarihe Karışan Bir Öğretmen Yetiştirme Modeli : Yüksek Öğretmen Okulu. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 15(1), 197-214. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000829

Cited By

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Egzersiz Bilgi ve Bilinç Düzeylerinin İncelenmesi

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

https://doi.org/10.38021/asbid.1331118

Atatürk ve Eğitim, Cumhuriyet Döneminde Eğitimdeki Gelişmeler

Erdem

https://doi.org/10.32704/erdem.1998.32.439

İlkokulda Temel Fen Bilimleri Dersine Yönelik Akademisyen Görüşleri

Cumhuriyet International Journal of Education

Sümeyye AYDIN GÜRLER

https://doi.org/10.30703/cije.713215

TÜRKİYE’DE 2018 YILINDA UYGULAMAYA KONULAN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMININ 1997 ve 2006 LİSANS PROGRAMLARI İLE KARŞILAŞTIRILMASI

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Mehmet Akif ARDUÇ

https://doi.org/10.21764/maeuefd.666316

Makale Dosyaları

Tam Metin

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi (AÜEBFD), Ankara Üniversitesi Yayınevi'nin kurumsal dergisidir.

AUEBFD'nin tüm İçerikleri Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License kuralları çerçevesinde lisanslanmaktadır.

AUEBFD CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.