BİLGİ TOPLUMU-EĞİTİM-YENİ KİMLİKLER-ı BİLGİ TOPLUMU VE EĞİTİME YANSIMALAR

Yıl 1999, Cilt: 32 Sayı: 1, - , 01.06.1999

Gülcan Numanoğlu

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000001169

Cited By: 14

Öz

"Bilgi Toplumu” kavramının her alanda daha sık telaffuz
edilmeye başlanması ile siyasal, ekonomik, sosyolojik, felsefi vb. boyutlardaki
yansımalarının da çoğaldığını görmekteyiz. Bu kavramın anılan boyutlarda
irdelenebileceği bilinmekle birlikte bu çalışmada bu boyutlar göz ardı edilerek
yalnızca eğitim boyutu ele alınmaktadır.

Makalenin ilk bölümünde ( I ), bilgi toplumunun özellikleıi
ve bilgi toplumu ve teknoloji ilişkisine değinilerek, eğitime yansımaları
aktarılmaya çalışılmaktadır. İkinci bölümde ( II ) ise, bilgi toplumunda eğitim
konusu tartışılarak, eğitim sürecindeki okul, yönetici, öğretmen ve öğrenciyi
bilgi toplumunda belirlemeye yarayan nitelik ve özelliklerin bütünü
"kimlik” kavramı altında ele alınmaktadır.

Anahtar Kelimeler

bilgi toplumu, eğitim, yeni kimlikler

Kaynakça

• Aktan,C.Ç ve Tunç,M.(1998). Bilgi Toplumu ve Türkiye. Yeni Türkiye 21.Yüzyıl Özel Sayısı I. Ocak-Şubat sayısı, 4(19), 118-133.