ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK DANIŞMANLARDAN BEKLEDİKLERİ GÖREVLER VE DANIŞMANLARIN GÖREV ALGILARI

Yıldız Kuzgun; Gül Akbalık; Seher Aydıner Sevim; Hakan Ersever; Metin Pişkin; Zeynep Hamamcı

doi:10.1501/Egifak_0000000275

ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK DANIŞMANLARDAN BEKLEDİKLERİ GÖREVLER VE DANIŞMANLARIN GÖREV ALGILARI

Öz

Bu çalışmada, danışmanlık hizmetleri ve akademik danışmanların rolleri, öğrenciler ve akademik danışmanların görüşleri yoluyla değerlendirilmiştir. Araştırmaya, Ankara Üniversitesi ' nin farklı fakültelerinden 1368 öğrenci ve 118 akademik danışman katılmıştır. Görüşler anket yoluyla toplanmış ve toplanan veriler t testi ile analiz edilmiştir. Sonuçlar, akademik danışmanların rollerini algılamaları ve öğrencilerin akademik danışmanlardan beklentileri arasında anlamlı farklılıklar olduğunu göstermektedir.

Anahtar Kelimeler

akademik danışman,danışman beklentisi,danışman görev algısı

Kaynakça

Kuzgun, Y. (1989). Öğrencilerin akademik danışmanlardan bekledikleri görevler ve danışmanların görev algıları. Yükseköğretimde Rehberlik ve Psikolojik Danışma Toplantısı. AÜ. Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları, 161, 115-126.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Yıldız Kuzgun Bu kişi benim

Gül Akbalık Bu kişi benim

Seher Aydıner Sevim

Hakan Ersever Bu kişi benim

Metin Pişkin Bu kişi benim

Zeynep Hamamcı Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 1997

Gönderilme Tarihi

1 Ocak 1997

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1997 Cilt: 30 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000275

IZ

https://izlik.org/JA29ZW73FE

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Kuzgun, Y., Akbalık, G., Aydıner Sevim, S., Ersever, H., Pişkin, M., & Hamamcı, Z. (1997). ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK DANIŞMANLARDAN BEKLEDİKLERİ GÖREVLER VE DANIŞMANLARIN GÖREV ALGILARI. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 30(1). https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000275

AMA

1.Kuzgun Y, Akbalık G, Aydıner Sevim S, Ersever H, Pişkin M, Hamamcı Z. ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK DANIŞMANLARDAN BEKLEDİKLERİ GÖREVLER VE DANIŞMANLARIN GÖREV ALGILARI. AÜEBFD. 1997;30(1). doi:10.1501/Egifak_0000000275

Chicago

Kuzgun, Yıldız, Gül Akbalık, Seher Aydıner Sevim, Hakan Ersever, Metin Pişkin, ve Zeynep Hamamcı. 1997. “ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK DANIŞMANLARDAN BEKLEDİKLERİ GÖREVLER VE DANIŞMANLARIN GÖREV ALGILARI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 30 (1). https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000275.

EndNote

Kuzgun Y, Akbalık G, Aydıner Sevim S, Ersever H, Pişkin M, Hamamcı Z (01 Haziran 1997) ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK DANIŞMANLARDAN BEKLEDİKLERİ GÖREVLER VE DANIŞMANLARIN GÖREV ALGILARI. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 30 1

IEEE

[1]Y. Kuzgun, G. Akbalık, S. Aydıner Sevim, H. Ersever, M. Pişkin, ve Z. Hamamcı, “ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK DANIŞMANLARDAN BEKLEDİKLERİ GÖREVLER VE DANIŞMANLARIN GÖREV ALGILARI”, AÜEBFD, c. 30, sy 1, Haz. 1997, doi: 10.1501/Egifak_0000000275.

ISNAD

Kuzgun, Yıldız - Akbalık, Gül - Aydıner Sevim, Seher - Ersever, Hakan - Pişkin, Metin - Hamamcı, Zeynep. “ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK DANIŞMANLARDAN BEKLEDİKLERİ GÖREVLER VE DANIŞMANLARIN GÖREV ALGILARI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 30/1 (01 Haziran 1997). https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000275.

JAMA

1.Kuzgun Y, Akbalık G, Aydıner Sevim S, Ersever H, Pişkin M, Hamamcı Z. ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK DANIŞMANLARDAN BEKLEDİKLERİ GÖREVLER VE DANIŞMANLARIN GÖREV ALGILARI. AÜEBFD. 1997;30. doi:10.1501/Egifak_0000000275.

MLA

Kuzgun, Yıldız, vd. “ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK DANIŞMANLARDAN BEKLEDİKLERİ GÖREVLER VE DANIŞMANLARIN GÖREV ALGILARI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 30, sy 1, Haziran 1997, doi:10.1501/Egifak_0000000275.

Vancouver

1.Yıldız Kuzgun, Gül Akbalık, Seher Aydıner Sevim, Hakan Ersever, Metin Pişkin, Zeynep Hamamcı. ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK DANIŞMANLARDAN BEKLEDİKLERİ GÖREVLER VE DANIŞMANLARIN GÖREV ALGILARI. AÜEBFD. 01 Haziran 1997;30(1). doi:10.1501/Egifak_0000000275

Cited By

Expectations, Problems and Solutions for Postgraduate Academic Advisory in Study of Primary School Teacher Education

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

https://doi.org/10.34056/aujef.1320300