Araştırma Makalesi

EYLEM ARAŞTIRMASI

Cilt: 26 Sayı: 2 5 Ağustos 2019
  • Nilgün Köklü
PDF İndir

EYLEM ARAŞTIRMASI

Öz

Eylem araştırması sosyal durumlardaki (eğitimsel dalıil) katılımcıların (a) kendilerinin sosyal ve eğitimsel uygulamaları (b) hu uygulamaların anlaşılması ve (c) bu uygulamaların yürütüldüğü durumların rasyonelliğinin ve doğruluğunun artırılması amaçlarıyla yürütülen kendini yansıtıcı araştırma şeklidir (Kemmiş, 1988, S. 42).

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Cohen, L., ve Lawrence Manion, Research Methods in Education. London.: Leaper and Gard Ltd. 1989

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Nilgün Köklü Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

5 Ağustos 2019

Gönderilme Tarihi

5 Ağustos 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1993 Cilt: 26 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Köklü, N. (2019). EYLEM ARAŞTIRMASI. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), 26(2), 357-365. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000478
AMA
1.Köklü N. EYLEM ARAŞTIRMASI. AÜEBFD. 2019;26(2):357-365. doi:10.1501/Egifak_0000000478
Chicago
Köklü, Nilgün. 2019. “EYLEM ARAŞTIRMASI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 26 (2): 357-65. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000478.
EndNote
Köklü N (01 Ağustos 2019) EYLEM ARAŞTIRMASI. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 26 2 357–365.
IEEE
[1]N. Köklü, “EYLEM ARAŞTIRMASI”, AÜEBFD, c. 26, sy 2, ss. 357–365, Ağu. 2019, doi: 10.1501/Egifak_0000000478.
ISNAD
Köklü, Nilgün. “EYLEM ARAŞTIRMASI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 26/2 (01 Ağustos 2019): 357-365. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000478.
JAMA
1.Köklü N. EYLEM ARAŞTIRMASI. AÜEBFD. 2019;26:357–365.
MLA
Köklü, Nilgün. “EYLEM ARAŞTIRMASI”. Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES), c. 26, sy 2, Ağustos 2019, ss. 357-65, doi:10.1501/Egifak_0000000478.
Vancouver
1.Nilgün Köklü. EYLEM ARAŞTIRMASI. AÜEBFD. 01 Ağustos 2019;26(2):357-65. doi:10.1501/Egifak_0000000478

Cited By

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, CC BY-NC-ND 4.0 lisansını kullanmaktadır.