Geleneksel teftişe bir tepki olarak geliştirilen alternatif teftiş yaklaşımlarından biri de, klinik teftiştir. Keit Goldhammer, Morris Co-gan ve Robert Anderson’un katkılarıyla geliştirilen bu yaklaşımın öğretmenin öğretimini geliştirmesine katkıları, onun varsayımlarının ve aşamalarının tartışılmasıyla ortaya konabilir
Birincil Dil | Türkçe |
---|---|
Konular | Alan Eğitimleri |
Bölüm | Makaleler |
Yazarlar | |
Yayımlanma Tarihi | 27 Ağustos 2019 |
Yayımlandığı Sayı | Yıl 1987 Cilt: 20 Sayı: 1 |
The content of the Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License