Araştırma Makalesi
Toplam 1 adet kaynakça vardır.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Alan Eğitimleri |
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 12 Eylül 2019 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 1972 Cilt: 5 Sayı: 1 |
Cited By
OKUL MÜDÜRLERİNİN PATERNALİST LİDERLİK DAVRANIŞLARI İLE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖZERKLİK DAVRANIŞLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.18069/firatsbed.1282073
Lisansüstü Eğitimde Öğrenci Özelliklerinin Analitik Hiyerarşi Süreci (AHP) ile Analizi
Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.38021/asbid.1375809
An Analysis of the Curriculum and Education Departments in Turkey and the Postgraduate Theses Written in this Branch from various Aspects
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.17984/adyuebd.575638
Sınıf Öğretmenlerinin “Yüksek Lisans” Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
Sakarya University Journal of Education
https://doi.org/10.19126/suje.382649
Evaluation Approaches and Reflections in Postgraduate Education during the Covid-19 Pandemic
Pamukkale University Journal of Education
https://doi.org/10.9779/pauefd.1075650
Fen Bilgisi Eğitimi Doktora Öğrencilerinin Karşılaştıkları Problemler ve Çözüm Önerileri
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.51460/baebd.824749
Lisansüstü Eğitim Alan Öğrencilerde Gelecek Kaygısı
Bucak İşletme Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.38057/bifd.936821
Eğitim Yönetimi ve Denetimi Alanında Yapılmış Lisansüstü Nicel Tezlerin İncelenmesi: Bir Sistematik Derleme
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Özlem ALP
https://doi.org/10.37217/tebd.774591
Türkiye’de Üniversite ve Yüksek Öğretime Dair Eserler (1775-1980)
İslâm Araştırmaları Dergisi
Tuncay BAŞOĞLU
https://doi.org/10.26570/isad.846701
Lisansüstü Öğrencilerinin Bilimsel Araştırma Yeterliliklerinin Danışman Görüşlerine Dayalı Olarak İncelenmesi: Kuzey Kıbrıs Türkiye Cumhuriyeti Örneği
Sakarya University Journal of Education
Özcan Erkan Akgün
https://doi.org/10.19126/suje.365103
The content of the Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License