This study explores the deliberate exclusion of fiqh from history of law and Turkish legal history courses during the early Turkish Republic (1925–1932), a pivotal period marked by the sweeping legal reforms of the Kemalist regime. It examines how these courses, taught at Ankara Law School and Dār al-Funūn Faculty of Law, were wielded as ideological instruments to forge a secular-nationalist Turkish identity and legitimize the adoption of Western legal frameworks. Through a meticulous analysis of the lecture notes from four influential legal historians—Sadri Maksudi Arsal, Şevket Memedali Bilgişin, Yusuf Ziya Özer, and Ahmet Ağaoğlu—the research uncovers a unified narrative that extolled pre-Islamic Turkish law as advanced and supreme, and secular Western law as the pinnacle of civilization, while simultaneously portraying fiqh as an alien, rigid, and underdeveloped system that impeded Turkish progress and thus justified its exclusion from the legal sphere. The study further reveals the legal historians’ use of anachronistic and Orientalist tropes, paradoxically rejecting Western racial biases about Turkish history while echoing derogatory views of Islam and fiqh. The findings highlight the tension between secular governance and religious tradition, offering insights into the role of historiography in state-driven secularization. By illuminating this intersection of nationalism, secularism, and historiography, the research offers a nuanced understanding of how legal education was harnessed to anchor the Kemalist reforms, redefining Turkey’s historical and legal identity in the process of modernization.
Nationalist Historiography Fiqh History of Law Turkish Legal History Early Turkish Republic.
I would like to express my gratitude to Dr. Yasin Yılmaz for his invaluable support throughout the writing of this article. I am also grateful to the anonymous reviewers for their insightful comments and suggestions.
Bu çalışma, Kemalist rejimin kapsamlı hukuk reformları açısından önemli bir dönüm noktası teşkil eden erken dönem Türkiye Cumhuriyeti’nde (1925-1932) fıkhın hukuk tarihi ve Türk hukuk tarihi derslerinden bilinçli olarak dışlanma sürecini araştırmaktadır. Ankara Hukuk Mektebi ve Dârülfünun Hukuk Fakültesi’nde okutulan bu derslerin; seküler, milliyetçi bir Türk kimliği oluşturmak ve Batılı hukuki yapıların benimsenmesini meşrulaştırmak için nasıl ideolojik araçlar olarak kullanıldığını incelemektedir. Yaşadıkları dönemlerde son derece etkili olan dört hukuk tarihçisinin—Sadri Maksudi Arsal, Şevket Memedali Bilgişin, Yusuf Ziya Özer ve Ahmet Ağaoğlu—ders notlarının titiz bir analizini yapan çalışma, İslam öncesi Türk hukukunu gelişmiş ve üstün, seküler Batı hukukunu ise medeniyetin zirvesi olarak yücelten; buna karşılık fıkhı, Türklerin ilerlemesini engelleyen yabancı, katı ve geri kalmış bir sistem olarak tasvir eden ve bu sebeple hukuk alanından dışlanmasını meşrulaştıran bütünleşik bir anlatıyı ortaya koymaktadır. Çalışmada hukuk tarihçilerinin anakronistik ve oryantalist kalıpları kullandığı da tespit edilmiştir. Nitekim bu derslerde bir yandan Türk tarihine ilişkin Batı’da mevcut ırka dayalı önyargılar reddedilirken diğer yandan İslam ve fıkha ilişkin dönemin oryantalist bakış açıları içselleştirilmiştir. Makalenin ulaştığı sonuçlar, seküler yönetim ile dini gelenek arasındaki gerilimi vurgulamakta ve devlet destekli sekülerleşme sürecinde tarihyazımının rolüne dair tespitler sunmaktadır. Makale ayrıca milliyetçilik, sekülerizm ve tarihyazımı arasındaki kesişimi aydınlatarak, hukuk eğitiminin Kemalist inkılapları temellendirmek için nasıl kullanıldığını ve Türkiye’nin modernleşme sürecinde tarihsel ve hukuki kimliğini yeniden tanımladığını incelikli bir biçimde ortaya koymaktadır.
Milliyetçi Tarihyazımı Fıkıh Hukuk Tarihi Türk Hukuk Tarihi Erken Türkiye Cumhuriyeti.
| Birincil Dil | İngilizce |
|---|---|
| Konular | İslam Hukuku |
| Bölüm | Araştırma Makalesi |
| Yazarlar | |
| Gönderilme Tarihi | 15 Haziran 2025 |
| Kabul Tarihi | 19 Kasım 2025 |
| Yayımlanma Tarihi | 30 Kasım 2025 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2025 Cilt: 66 Sayı: 2 |