Araştırma Makalesi

Yaşam Tarzı ve Teknoloji Kullanımının Ruh Sağlığı Üzerindeki Etkilerinin Derin Öğrenme Yöntemleri ile Sınıflandırılması

Cilt: 11 Sayı: 1 18 Haziran 2026
PDF İndir
EN TR

Yaşam Tarzı ve Teknoloji Kullanımının Ruh Sağlığı Üzerindeki Etkilerinin Derin Öğrenme Yöntemleri ile Sınıflandırılması

Öz

Bu araştırmanın amacı, bireylerin yaşam tarzı ve teknoloji kullanım alışkanlıklarının ruh sağlığı üzerindeki etkilerini derin öğrenme yöntemleriyle analiz ederek zihinsel sağlık durumlarını sınıflandırmaktır. Çalışmada Almanya, Avustralya, Hindistan, ABD, Kanada ve İngiltere’den 1.000 katılımcıya ait dijital davranış ve yaşam tarzı verileri kullanılmıştır. Veri setinde ekran süresi, sosyal medya kullanımı, uyku süresi ve kalitesi, stres seviyesi, fiziksel aktivite ve üretkenlik gibi değişkenler yer almaktadır. Veriler ön işleme sürecinden geçirilmiş, eksik değerler medyan ile doldurulmuş, kategorik değişkenler sayısallaştırılmış ve tüm özellikler standardize edilmiştir. Ardından veri seti %80 eğitim ve %20 test olarak ayrılmıştır. Sınıflandırma için dört farklı model uygulanmıştır: Çok Katmanlı Algılayıcı (MLP), Uzun Kısa Süreli Bellek (LSTM), Autoencoder+MLP ve Karar Ağaçları+MLP. Modeller doğruluk, kesinlik, duyarlılık, F1 skoru ve ROC eğrileri ile değerlendirilmiştir. Bulgular, Karar Ağaçları+MLP modelinin %90 doğruluk, %92 kesinlik, %85 duyarlılık ve %88 F1 skoru ile en yüksek performansı sergilediğini göstermiştir. Özellikle “Kronik” ruh sağlığı sınıfında diğer modellerin ayrım gücü düşük kalırken, bu hibrit model sınıflar arası dengeli ve başarılı bir sınıflandırma sağlamıştır. Sonuç olarak, dijital davranış kalıpları ve yaşam tarzı göstergeleri ruh sağlığı durumlarını anlamada etkili değişkenlerdir ve yapay zeka tabanlı modeller bu ilişkileri yüksek doğrulukla ortaya koyabilmektedir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Ahmad, I. (2019). Life style and health education. Gomal Journal of Medical Sciences, 17(3), 63–64. https://doi.org/10.46903/gjms/17.03.2079
  2. Asian, J., Rosita, M. D., & Mantoro, T. (2022). Sentiment analysis for the Brazilian anesthesiologist using multi-layer perceptron classifier and random forest methods. Jurnal Online Informatika, 7(1), 132–141. https://doi.org/10.15575/join.v7i1.900
  3. Asni, M. L. H. M., Zukhi, M. Z. M., Mat, D. M., & Muhammad, M. H. (2025). Leveraging machine learning for early detection of mental health issues among higher education students. Journal of Information System and Technology Management, 10(38), 119–133. https://doi.org/10.35631/JISTM.1038008
  4. Azar, A. T., & El-Metwally, S. M. (2013). Decision tree classifiers for automated medical diagnosis. Neural Computing and Applications, 23(8), 2387–2403. https://doi.org/10.1007/s00521-012-1196-7
  5. Balhara, S., & Nitin. (2024). Influence of smartphone addiction on mental health: A comprehensive review. International Journal of Progressive Research in Engineering Management and Science, 4(3), 578–582. https://doi.org/10.58257/IJPREMS32965
  6. Bhavani, B. H., & Naveen, N. C. (2024). An approach to determine and categorize mental health condition using machine learning and deep learning models. Engineering, Technology & Applied Science Research, 14(2), 13780–13786. https://doi.org/10.48084/etasr.7162
  7. Castellani, M. (2018). Competitive co-evolution of multi-layer perceptron classifiers. Soft Computing, 22(11), 3417–3432. https://doi.org/10.1007/s00500-017-2587-6
  8. Cheng, J. P., & Haw, S. C. (2023). Mental health problems prediction using machine learning techniques. International Journal on Robotics, Automation and Sciences, 5(2), 59–72. https://doi.org/10.33093/ijoras.2023.5.2.7

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

İstatistiksel Analiz Teknikleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

18 Haziran 2026

Gönderilme Tarihi

24 Ağustos 2025

Kabul Tarihi

2 Şubat 2026

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2026 Cilt: 11 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Metin, S. (2026). Yaşam Tarzı ve Teknoloji Kullanımının Ruh Sağlığı Üzerindeki Etkilerinin Derin Öğrenme Yöntemleri ile Sınıflandırılması. Aurum Sosyal Bilimler Dergisi, 11(1), 208-234. https://izlik.org/JA67BT28GX
AMA
1.Metin S. Yaşam Tarzı ve Teknoloji Kullanımının Ruh Sağlığı Üzerindeki Etkilerinin Derin Öğrenme Yöntemleri ile Sınıflandırılması. ajss. 2026;11(1):208-234. https://izlik.org/JA67BT28GX
Chicago
Metin, Serkan. 2026. “Yaşam Tarzı ve Teknoloji Kullanımının Ruh Sağlığı Üzerindeki Etkilerinin Derin Öğrenme Yöntemleri ile Sınıflandırılması”. Aurum Sosyal Bilimler Dergisi 11 (1): 208-34. https://izlik.org/JA67BT28GX.
EndNote
Metin S (01 Haziran 2026) Yaşam Tarzı ve Teknoloji Kullanımının Ruh Sağlığı Üzerindeki Etkilerinin Derin Öğrenme Yöntemleri ile Sınıflandırılması. Aurum Sosyal Bilimler Dergisi 11 1 208–234.
IEEE
[1]S. Metin, “Yaşam Tarzı ve Teknoloji Kullanımının Ruh Sağlığı Üzerindeki Etkilerinin Derin Öğrenme Yöntemleri ile Sınıflandırılması”, ajss, c. 11, sy 1, ss. 208–234, Haz. 2026, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67BT28GX
ISNAD
Metin, Serkan. “Yaşam Tarzı ve Teknoloji Kullanımının Ruh Sağlığı Üzerindeki Etkilerinin Derin Öğrenme Yöntemleri ile Sınıflandırılması”. Aurum Sosyal Bilimler Dergisi 11/1 (01 Haziran 2026): 208-234. https://izlik.org/JA67BT28GX.
JAMA
1.Metin S. Yaşam Tarzı ve Teknoloji Kullanımının Ruh Sağlığı Üzerindeki Etkilerinin Derin Öğrenme Yöntemleri ile Sınıflandırılması. ajss. 2026;11:208–234.
MLA
Metin, Serkan. “Yaşam Tarzı ve Teknoloji Kullanımının Ruh Sağlığı Üzerindeki Etkilerinin Derin Öğrenme Yöntemleri ile Sınıflandırılması”. Aurum Sosyal Bilimler Dergisi, c. 11, sy 1, Haziran 2026, ss. 208-34, https://izlik.org/JA67BT28GX.
Vancouver
1.Serkan Metin. Yaşam Tarzı ve Teknoloji Kullanımının Ruh Sağlığı Üzerindeki Etkilerinin Derin Öğrenme Yöntemleri ile Sınıflandırılması. ajss [Internet]. 01 Haziran 2026;11(1):208-34. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67BT28GX