6-11 Yaş Başlangıç Piyano Öğrencileri İçin Piyano Metodu İçeriği Önerisi

Yıl 2023, , 631 - 653, 28.06.2023

Zeynep Oya Bıyıklıoğlu

https://doi.org/10.51460/baebd.1303214

Öz

Araştırmada 6-11 yaş piyano başlangıç öğrencileri için piyano metodu içeriği önerisi oluşturulmuştur. Araştırmada 6-11 yaş çocuklarının, bedensel zihinsel ve psikomotor davranışları düşünülerek piyano çalabilmek için gerekli hedef davranışlar tespit edilmiş ve bu bağlamda hazırlanan 24 hedef cümlesi oluşturulmuştur. Bu hedef cümlelerine uygun öğrencilerin yaş aralığı düşünülerek içerik çalışması yapılmış ve metot içeriği oluşturulmuştur. Her hedefe uygun piyano parçaları yazılarak öğrencilerin piyano öğrenme becerilerinin geliştirilebilmesi için gereken içerik sağlanmıştır. İçerik düzenlemesinde basitten karmaşığa, kolaydan zora doğru bir sıralama takip edilmiştir. Araştırmada 6-11 yaş öğrencilerinin öğrenme düzeyleri düşünülerek 13 piyano parçası ve öğretmen eşliği yazılmıştır. Parçaların her birine parça prozodileri düşünülerek şarkı sözleri yazılmıştır. Parçaların sözlerine uygun görseller hazırlanmış ve bu 13 parçanın teker teker hangi hedef davranışları içerdiği belirtilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Piyano Eğitimi, Piyano Başlangıç Metodlarında İçerik, Piyano Başlangıcında Hedefler, Çocuklarda Piyano Eğitimi, Başlangıç Piyano Eğitimi

Kaynakça

• Akkaş, S. (1993). Okul öncesi eğitimde müzik. Gazi Kitabevi.
• Alpiner, A. (1952). Piano class at the elementary school level: A foundation for other music study. (Master’s thesis), University of Southern California.
• Baymur, F. (1994). Genel psikoloji. İnkılap Kitabevi.
• Beyer, F. (1980). Scuola preparatoria del pianoforte - op. 101, Pozzoli, Ricordi.
• Binbaşıoğlu, C. (1995). Eğitim psikolojisi. Gül Yayınevi.