Özengen Müzik Eğitimi Kurumlarında Öğrencilerin Çalgı Seçimleri Üzerine Kurum Sahibi Görüşleri

Sıla Akın; Emine Filiz Yiğit

doi:10.51460/baebd.1393222

Özengen Müzik Eğitimi Kurumlarında Öğrencilerin Çalgı Seçimleri Üzerine Kurum Sahibi Görüşleri

Öz

Özengen müzik eğitimi kurumları, genel müzik ve mesleki müzik eğitimi veren kurumlar arasında köprü görevi gören ve günümüzde ihtiyaç doğrultusunda sayıları giderek artan eğitim merkezleridir. Bu kurumların amacı her yaştan bireyin gönüllülük esasına dayalı olarak çalgı eğitimine ulaşabilmesi ve eğitim alabilmesidir. Bu araştırmada, özengen müzik eğitimi kurum sahiplerinin görüşleri doğrultusunda öğrencilerin çalgı seçimlerini belirleyen etmenlerin saptanması amaçlanır. Araştırma, nitel araştırma yöntemi kapsamında durum çalışması deseninde tasarlanmıştır. Çalışma grubunun belirlenmesinde amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik yönteminden yararlanılmıştır. Veriler İzmir ili içerisindeki özengen müzik eğitimi kurumlarında kurum sahipleriyle yapılan yarı kurgulu görüşmeler ile toplanmış ve içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırmanın sonucunda, özengen müzik eğitimi kurumlarında öğrencilerin çalgı seçiminde kurumsal yaklaşımlar, öğrenci tercihlerini belirleyen etmenler, en çok tercih edilen çalgılar, öğrencilerin çalgı öğrenme kazanımları, öğrencilerin çalgı öğrenmede yaşadıkları zorluklar ile ilgili bulgular elde edilmiştir. Özengen müzik eğitimi kurumlarının daha nitelikli ve kaliteli bir eğitim sunabilmesi için eğitimin mesleki donanıma sahip öğretmenler ve kurum sahipleri tarafından verilmesi gerektiği önerilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Coşkuner, S. (2016). Türkiye’de Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri Bireysel Çalgı Eğitimi Dersinde (yaylı çalgılar) piyano eşlikli çalışmalara ilişkin öğretmen görüşleri. Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi, 2 (3), 83-104.
Demirova, G. (2008). Piyano eğitiminin ilköğretim öğrencilerinin dikkat toplama yetisine etkisi, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16, 58- 69 Güler, A., Halıcıoğlu, M.B. ve Taşğın, S. (2015). Sosyal bilimlerde nitel araştırma, Ankara: Seçkin Yayıncılık.
Karakuyu, M. (2019). Müzik eğitimi alan öğrencilerin müzikal beğenilerinin çalgı seçimi üzerindeki etkileri, İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı Yüksek Lisans Tezi, Malatya.
Sungurtekin, K. M. (2010). Motivasyon ve çalgı eğitimindeki yeri, Fine Arts, 5 (1), 28-34
Şenel, O. (2013). Müzik algısı, müzik tercihi ve sosyal kimlik bağlamında müzikte önyargı ve kalıpyargı, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı Doktora Tezi, İzmir.
Tepeli, H. (2018). Ankara'daki özengen müzik eğitimi veren kurumların çok yönlü incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Konya.
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2011). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık. Web kaynağı
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı. https://ookgm.meb.gov.tr/kurumlar.php?tur=kurs. Erişim tarihi: Eylül 11, 2023.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri (Diğer)

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Sıla Akın Bu kişi benim
0009-0000-5049-7252
Türkiye

Emine Filiz Yiğit ^*
0000-0002-6955-5034
Türkiye

Erken Görünüm Tarihi

24 Aralık 2023

Yayımlanma Tarihi

28 Aralık 2023

Gönderilme Tarihi

20 Kasım 2023

Kabul Tarihi

21 Aralık 2023

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2023 Cilt: 14 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.51460/baebd.1393222

IZ

https://izlik.org/JA57BJ89NT

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Akın, S., & Yiğit, E. F. (2023). Özengen Müzik Eğitimi Kurumlarında Öğrencilerin Çalgı Seçimleri Üzerine Kurum Sahibi Görüşleri. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 14(2), 1511-1532. https://doi.org/10.51460/baebd.1393222

AMA

1.Akın S, Yiğit EF. Özengen Müzik Eğitimi Kurumlarında Öğrencilerin Çalgı Seçimleri Üzerine Kurum Sahibi Görüşleri. BAEBD. 2023;14(2):1511-1532. doi:10.51460/baebd.1393222

Chicago

Akın, Sıla, ve Emine Filiz Yiğit. 2023. “Özengen Müzik Eğitimi Kurumlarında Öğrencilerin Çalgı Seçimleri Üzerine Kurum Sahibi Görüşleri”. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 14 (2): 1511-32. https://doi.org/10.51460/baebd.1393222.

EndNote

Akın S, Yiğit EF (01 Aralık 2023) Özengen Müzik Eğitimi Kurumlarında Öğrencilerin Çalgı Seçimleri Üzerine Kurum Sahibi Görüşleri. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 14 2 1511–1532.

IEEE

[1]S. Akın ve E. F. Yiğit, “Özengen Müzik Eğitimi Kurumlarında Öğrencilerin Çalgı Seçimleri Üzerine Kurum Sahibi Görüşleri”, BAEBD, c. 14, sy 2, ss. 1511–1532, Ara. 2023, doi: 10.51460/baebd.1393222.

ISNAD

Akın, Sıla - Yiğit, Emine Filiz. “Özengen Müzik Eğitimi Kurumlarında Öğrencilerin Çalgı Seçimleri Üzerine Kurum Sahibi Görüşleri”. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 14/2 (01 Aralık 2023): 1511-1532. https://doi.org/10.51460/baebd.1393222.

JAMA

1.Akın S, Yiğit EF. Özengen Müzik Eğitimi Kurumlarında Öğrencilerin Çalgı Seçimleri Üzerine Kurum Sahibi Görüşleri. BAEBD. 2023;14:1511–1532.

MLA

Akın, Sıla, ve Emine Filiz Yiğit. “Özengen Müzik Eğitimi Kurumlarında Öğrencilerin Çalgı Seçimleri Üzerine Kurum Sahibi Görüşleri”. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 14, sy 2, Aralık 2023, ss. 1511-32, doi:10.51460/baebd.1393222.

Vancouver

1.Sıla Akın, Emine Filiz Yiğit. Özengen Müzik Eğitimi Kurumlarında Öğrencilerin Çalgı Seçimleri Üzerine Kurum Sahibi Görüşleri. BAEBD. 01 Aralık 2023;14(2):1511-32. doi:10.51460/baebd.1393222

Cited By

Çorum İli Örneğinde Özengen Müzik Eğitimi Veren Kurumların İşleyişi: Yöneticilerin Perspektifinden Bir İnceleme

AKRA Kültür Sanat ve Edebiyat Dergisi

https://doi.org/10.31126/akrajournal.1422499