Sanat ve Öğretmen: Öğretmen Adaylarının Sanat ile Bir-Aradalığı

Peyruze Rana Çetinkaya; Sermin Bilen

doi:10.51460/baebd.868939

Sanat ve Öğretmen: Öğretmen Adaylarının Sanat ile Bir-Aradalığı

Öz

Yaratıcı ve üretici düşünme becerisinin en önemli destekleyicilerinden olan sanat, yaşamı anlamlandıran ve tekdüzelikten çıkaran bir güç taşır. Sanatın gücü, her alandaki çağdaş öğretmenlerin öğrencilerine rol model olmalarıyla anlam kazanır; sanatla yaşamları zenginleşmiş bireylerin yetiştirilmesine ve estetik bir toplum oluşumuna temel oluşturur. Yalnızca alan ve meslek bilgisi ile sınırlı kalmayıp kültürel boyutta da kendisini yetiştiren, sanatın gücünden beslenerek dünyaya çok yönlü bir bakış açısı geliştirebilen öğretmenlerin, ideal bir rol model olma olasılığının yüksek olduğu söylenebilir. Bu bağlamda bu çalışmada, farklı disiplinlerdeki öğretmen adaylarının sanat ile olan ilişkilerinin ve sanata olan bakış açılarının ne olduğu sorusuna odaklanılmıştır. Çalışmanın katılımcılarını Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi’nin, İngiliz Dili Eğitimi, Alman Dili Eğitimi, Fransız Dili Eğitimi ve Müzik Eğitimi Anabilim dallarında son sınıfta öğrenimine devam eden 115 öğretmen adayı oluşturmuştur. Tarama modelinin kullanıldığı çalışmada veriler, kapalı ve açık uçlu sorulardan oluşan soru formu ile toplanmıştır. Kapalı sorulardan elde edilen veriler için betimleyici istatistik kullanılmış, açık uçlu sorudan elde edilen veriler için ise içerik analizi uygulanmıştır. Elde edilen bulgular, farklı alanlarda öğrenim görmekte olan öğretmen adaylarının, farklı sanat dallarıyla olan yeterince güçlü ilişki kuramadıkları ve genel anlamda sanatı yaşamlarının bir parçası haline getiremedikleri yönündedir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Arıkan, R. (2005). Araştırma Teknikleri ve Rapor Hazırlama. Asil Yayın Dağıtım: Ankara.
Arnheim, R. (2007). Görsel Düşünme. ( R. Öğdül, Çev.). İstanbul:Metis Yayınları.
Atalmış, E.H. (2019). Araştırma Yönteminin Seçimi. S. Şen ve İ. Yıldırım (Ed), Eğitimde Araştırma Yöntemleri içinde (ss. 97-115). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
Cansoy, R. ve Türkoğlu, M.E. (2019). Verilerden Anlam İnşa Etme Süreci. S. Turan (Ed), Eğitimde Araştırma Yöntemleri içinde (ss. 129-159). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
İlhan, A. Ç. (1997). İlköğretimde Sanat Eğitimi ve Eğitsel Drama. Yaşadıkça Eğitim, 54, 17-21.
Özcan, M. (2011). Bilgi Çağında Öğretmen Eğitimi, Nitelikleri ve Gücü: Bir Reform Önerisi. Ankara: TED İktisadi İşletmesi.
Read, H. (1981). Sanat ve Toplum. (S. Mülayim, Çev.). Ankara: Umran Yayınları.
Robinson, K. (2008). Yaratıcılık: Aklın Sınırlarını Aşmak. (N. G. Koltaş, Çev.). İstanbul: Kitap Yayınevi.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Peyruze Rana Çetinkaya ^*
0000-0003-1585-1556
Türkiye

Sermin Bilen
0000-0002-9287-4615
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

28 Haziran 2021

Gönderilme Tarihi

27 Ocak 2021

Kabul Tarihi

27 Mayıs 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 12 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.51460/baebd.868939

IZ

https://izlik.org/JA67UH22XP

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Çetinkaya, P. R., & Bilen, S. (2021). Sanat ve Öğretmen: Öğretmen Adaylarının Sanat ile Bir-Aradalığı. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 12(1), 276-292. https://doi.org/10.51460/baebd.868939

AMA

1.Çetinkaya PR, Bilen S. Sanat ve Öğretmen: Öğretmen Adaylarının Sanat ile Bir-Aradalığı. BAEBD. 2021;12(1):276-292. doi:10.51460/baebd.868939

Chicago

Çetinkaya, Peyruze Rana, ve Sermin Bilen. 2021. “Sanat ve Öğretmen: Öğretmen Adaylarının Sanat ile Bir-Aradalığı”. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 12 (1): 276-92. https://doi.org/10.51460/baebd.868939.

EndNote

Çetinkaya PR, Bilen S (01 Haziran 2021) Sanat ve Öğretmen: Öğretmen Adaylarının Sanat ile Bir-Aradalığı. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 12 1 276–292.

IEEE

[1]P. R. Çetinkaya ve S. Bilen, “Sanat ve Öğretmen: Öğretmen Adaylarının Sanat ile Bir-Aradalığı”, BAEBD, c. 12, sy 1, ss. 276–292, Haz. 2021, doi: 10.51460/baebd.868939.

ISNAD

Çetinkaya, Peyruze Rana - Bilen, Sermin. “Sanat ve Öğretmen: Öğretmen Adaylarının Sanat ile Bir-Aradalığı”. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 12/1 (01 Haziran 2021): 276-292. https://doi.org/10.51460/baebd.868939.

JAMA

1.Çetinkaya PR, Bilen S. Sanat ve Öğretmen: Öğretmen Adaylarının Sanat ile Bir-Aradalığı. BAEBD. 2021;12:276–292.

MLA

Çetinkaya, Peyruze Rana, ve Sermin Bilen. “Sanat ve Öğretmen: Öğretmen Adaylarının Sanat ile Bir-Aradalığı”. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 12, sy 1, Haziran 2021, ss. 276-92, doi:10.51460/baebd.868939.

Vancouver

1.Peyruze Rana Çetinkaya, Sermin Bilen. Sanat ve Öğretmen: Öğretmen Adaylarının Sanat ile Bir-Aradalığı. BAEBD. 01 Haziran 2021;12(1):276-92. doi:10.51460/baebd.868939