EN
TR
Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki
Öz
Öğretmenlerin algıları doğrultusunda, okul müdürlerinin girişimci liderlik davranışları ile öğretmenlerin yenilikçi iş davranışları arasındaki ilişkiyi incelemek, bu araştırmanın amacını oluşturmaktadır. Araştırmanın evreni 2023- 2024 öğretim yılında Denizli ilinde Merkezefendi ve Pamukkale ilçelerindeki liselerde görev yapmakta olan 2769 öğretmenden oluşmaktadır. Evrenden tabakalı örnekleme yoluyla seçilen 349 öğretmen araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Araştırmanın verileri Akkaya (2021) tarafından geliştirilen Girişimci Liderlik Ölçeği ile Janssen (2000) tarafından geliştirilen ve Töre (2017) tarafından Türkçeye uyarlanan Yenilikçi iş Davranışı Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Veriler normal dağılım gösterdiği için, verilerin analizinde parametrik testlerden aritmetik ortalama, standart sapma, korelasyon ve regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre öğretmenler okul müdürlerinin yüksek düzeyde girişimci liderlik davranışları sergilediğini belirtmişlerdir. Benzer bir şekilde öğretmenler kendilerinin de yenilikçi iş davranışlarını yüksek düzeyde sergilediklerini belirtmişlerdir. Okul müdürlerinin girişimci liderlik davranışları ile öğretmenlerin yenilikçi iş davranışları arasında pozitif yönde orta düzeyde bir ilişki çıkmıştır. Son olarak, okul müdürlerinin girişimci liderlik davranışlarının öğretmenlerin yenilikçi iş davranışlarını yordadığı bulunmuştur.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Abbas, G., Iqbal, J., Waheed, A., and Naveed Riaz, M. (2012). Relationship between transformational leadership style and innovative work behavior in educational institutions. Journal of Behavioural Sciences, 22(3), 18.
- Afsar, B., Badir, Y. F., and Bin Saeed, B. (2014). Transformational leadership and innovative work behavior. Industrial Management and Data Systems, 114(8), 1270–1300. https://doi.org/10.1108/IMDS-05-2014-0152
- Akkaya, R. (2021). Girişimci liderlik, öğretmen girişimciliği ve pozitif psikolojik sermaye: Eğitim örgütlerinde bir karma desen araştırması (Doktora tezi, Marmara Üniversitesi). Yükseköğretim Kurulu Tez Merkezi.
- Akkaya, R., ve Çetin, M. (2024). Girişimci liderlik, öğretmen girişimciliği ve pozitif psikolojik sermaye: Eğitim örgütlerinde bir yapısal eşitlik modeli sınaması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1(26).
- Akkoç, İ., Çalışkan, A., ve Turunç, Ö. (2019). Girişimci davranış: Bir ölçek uyarlama çalışması. Girişimcilik ve Kalkınma Dergisi, 14(1), 1–10.
- Alheet, A., Adwan, A., Areiqat, A., Zamil, A., and Saleh, M. (2021). The effect of leadership styles on employees’ innovative work behavior. Management Science Letters, 11(1), 239–246. https://doi.org/10.5267/j.msl.2020.9.031
- Ariyani, D., Suyatno, S., and Zuhaery, M. (2021). Principal's innovation and entrepreneurial leadership to establish a positive learning environment. European Journal of Educational Research, 10(1), 63–74. https://doi.org/10.12973/eu-jer.10.1.63
- Bagheri, A., and Akbari, M. (2018). The impact of entrepreneurial leadership on nurses’ innovation behavior. Journal of Nursing Scholarship, 50(1), 28–35. https://doi.org/10.1111/jnu.12354
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Sosyal ve Beşeri Bilimler Eğitimi (Ekonomi, İşletme ve Yönetim Hariç)
Bölüm
Araştırma Makalesi
Erken Görünüm Tarihi
23 Nisan 2025
Yayımlanma Tarihi
28 Nisan 2025
Gönderilme Tarihi
30 Kasım 2024
Kabul Tarihi
16 Nisan 2025
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2025 Cilt: 16 Sayı: 1
APA
Yıldırım, A. E., & Ordu, A. (2025). Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 16(1), 1825-1844. https://doi.org/10.51460/baebd.1593956
AMA
1.Yıldırım AE, Ordu A. Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki. BAEBD. 2025;16(1):1825-1844. doi:10.51460/baebd.1593956
Chicago
Yıldırım, Ahmet Erkan, ve Aydan Ordu. 2025. “Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki”. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 16 (1): 1825-44. https://doi.org/10.51460/baebd.1593956.
EndNote
Yıldırım AE, Ordu A (01 Nisan 2025) Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 16 1 1825–1844.
IEEE
[1]A. E. Yıldırım ve A. Ordu, “Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki”, BAEBD, c. 16, sy 1, ss. 1825–1844, Nis. 2025, doi: 10.51460/baebd.1593956.
ISNAD
Yıldırım, Ahmet Erkan - Ordu, Aydan. “Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki”. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi 16/1 (01 Nisan 2025): 1825-1844. https://doi.org/10.51460/baebd.1593956.
JAMA
1.Yıldırım AE, Ordu A. Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki. BAEBD. 2025;16:1825–1844.
MLA
Yıldırım, Ahmet Erkan, ve Aydan Ordu. “Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki”. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 16, sy 1, Nisan 2025, ss. 1825-44, doi:10.51460/baebd.1593956.
Vancouver
1.Ahmet Erkan Yıldırım, Aydan Ordu. Okul Müdürlerinin Girişimci Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Yenilikçi İş Davranışları Arasındaki İlişki. BAEBD. 01 Nisan 2025;16(1):1825-44. doi:10.51460/baebd.1593956
Cited By
Öğretmenlerin Proaktif Davranışları, Yenilikçi İş Davranışları ve Okul İklimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.29065/usakead.1756627