Relationship between Sociotropy Autonomy Personality Traits, Interpersonal Sensitivity and Facebook Addiction in Nursing Students

Yıl 2017, Cilt: 18 Sayı: 3, 69 - 79, 30.09.2017

Leyla Baysan Arabacı Gülsenay Taş İbrahim Kavaslar Merve Dikmen Cemile Teke

Öz

Objective: Study was conducted to determine
the relationship between sociotropy and autonomy personality traits and
interpersonal sensitivity and facebook addiction in university students. Method: This descriptive-correlational
study was conducted with 530 nursing students in 47 different universities.
Data collected with "Introductory Information Form(22 questions)","Facebook
Addiction Scale(18Questions)","Interpersonal Sensitivity
Scale(36questions)"and"Sociotropy-Autonomy Scale(60 questions)”. 422
questionnaires were analyzed and descriptive statistics, ANOVA test,
independent-t test and correlation analysis were used in the evaluation of the
data. Results: 81%(n = 342)  of the nursing students were female and the
mean age was 20.06 ± 2.29. %63,5(n=268) of students did not take addiction
course. Students stated that they use internet on average 3.9 ± 2.98
hours per day, 58.1%(n = 245) has facebook account more than five years,
51.1%(n = 217) had more than one visit per day and 57.4%(n = 242) use
facebook  at least fifteen minutes per
day. Facebook addiction scale mean-point increase when other subscales of
Interpersonal Sensitivity Scale’s(interpersonal
worry and dependency and low self-esteem) and the total point of
scale increase(p<0.05).In addition, it has been
determined ıf the frequency of facebook usage and the duration of daily use
increases, the average scores of facebook addiction scale and Interpersonal
Sensitivity scale's subscale of low self-esteem also increase(p<0.05). Conclusion: Nursing students facebook
addiction is lower and tend to increase if interpersonal sensitivity(specially
interpersonal worry and dependency and low self-esteem tendencies) increase. 

Anahtar Kelimeler

Addiction, Nursing Students, Personality, nursing

Hemşirelik Öğrencilerinin Sosyotropi-Otonomi Kişilik Özellikleri ve Kişilerarası Duyarlılıkları ile Facebook Bağımlılıkları Arasındaki İlişki

Öz

Amaç: Araştırma, üniversite öğrencilerinin
sosyotropi-otonomi kişilik özellikleri ve kişilerarası duyarlılıkları ile
facebook bağımlılıkları arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla yapılmıştır.

Yöntem: Tanımlayıcı-ilişkisel tipteki çalışma,
47 farklı üniversitede hemşirelik programına kayıtlı 530 öğrenciyle
gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak “Tanıtıcı Bilgi Formu(22 Soru)”, “Facebook Bağımlılık Ölçeği(18
Madde)”, “Kişilerarası Duyarlılık Ölçeği(36 Madde)”ve“Sosyotropi-Otonomi Ölçeği (60 Madde)” kullanılmıştır. 

Bulgular: Öğrenci hemşirelerin  günde ortalama 3,9±2,98saat internet kullandığını;%58,1’i beş yıldan daha fazla
süre, %51,1’i günde bir kereden daha fazla ve %57,4’ü günde en az 15 dakika facebook
kullandığını belirtmiştir. Kişilerarası duyarlılık ölçeğinin alt ölçekleri (kişilerarası kaygı-bağımlılık ve sosyal
özgüven eksikliği) ile toplam ölçek puan ortalamaları attıkça facebook
bağımlılığı ölçek puan ortalaması da artmaktadır. Ayrıca, öğrenci hemşirelerin, facebook
kullanım sıklığı ve günlük kullanım süresi arttıkça facebook bağımlılık ölçek
puan ortalaması ve kişilerarası duyarlılık ölçeğinin sosyal
özgüven eksikliği alt boyut puan ortalaması da artmaktadır.

Sonuç: Öğrenci hemşirelerin facebook
bağımlılıkları düşük olup, kişilerarası duyarlılıkları (özellikle kişilerarası kaygı-bağımlılık ve sosyal özgüven eksikliği
eğilimleri) arttıkça facebook bağımlılık eğilimleri de artmaktadır. 

Anahtar Kelimeler

Bağımlılık, Hemşirelik Öğrencileri, Kişilik, hemşirelik

Kaynakça

• 1. Cüceloğlu D. Yeniden İnsan İnsana. 49.Basım. İstanbul: Remzi Kitapevi; 2016. 268 p.
• 2. TÜİK. Türkiye istatistik kurumu başkanlığı, haber bülteni, sayı 18660. 2015 [cited 2016 Apr 14]. Available from: http://www.tuik.gov.tr/PreHaberBultenleri.do?id=18660
• 3. TÜİK. Türkiye istatistik kurumu başkanlığı, haber bülteni, sayı 8572.2015 [cited 2016 Apr 14]. Available from: http://www.tuik.gov.tr/PreHaberBultenleri.do?id=8572
• 4. Young KS. Internet Addiction : The Emergence of a New Clinical Disorder. CyberPsychology Behav. 1998;1(3):237–44.
• 5. Eşgi N. Dijital Yerli Çocukların ve Dijital Göçmen Ebeveynlerinin İnternet Bağımlılığına İlişkin Algılarının Karşılaştırılması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2013;28(3):181–94.
• 6. Moore K, McElroy JC. The influence of personality on Facebook usage, wall postings, and regret. Comput Human Behav. 2012;28:267–74.
• 7. Seferoğlu SS, Yıldız H. Dijital Çağın Çocukları: İlköğretim Öğrencilerinin Facebook Kullanımları ve İnternet Bağımlılıkları Üzerine bir Araştırma. İletişim ve Diplomasi. 2013;2:31–48.
• 8. Balcı Ş, Gölcü A. Türkiye’de Üniversite Öğrencileri Arasında Facebook Bağımlılığı: Selçuk Üniversitesi Örneği. Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmalar Derg. 2013;34:255–78.
• 9. Amichai-Hamburger Y. Internet and personality. Comput Human Behav. 2002;18:1–10.
• 10. Bulut M, Eraslan L. Gençlik ve sosyal medya araştırma raporu. Gençlik Ve Spor Bakanlığı Eğitim, Kültür ve Araştırma Raporu. Ankara; 2013.
• 11. Dal NE, Dal V. Kişilik Özellikleri ve Sosyal Ağ Sitesi Kullanım Alışkanlıkları : Üniversite Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sos Bilim Enstitüsü Derg. 2014;6(11):144–62.
• 12. Alexa II. Topsites. 2015 [cited 2016 Apr 19]. Available from: http://www.alexa.com/topsites
• 13. Facebook.com. Facebook Reports First Quarter 2015 Results. 2015 [cited 2016 Apr 19]. Available from: http://newsroom.fb.com/company-info/
• 14. Amichai-Hamburger Y, Vinitzky G. Social network use and personality. Comput Human Behav. 2010;26:1289–95.
• 15. Ryan T, Xenos S. Who uses Facebook? An investigation into the relationship between the Big Five, shyness, narcissism, loneliness, and Facebook usage. Comput Human Behav. 2011;27:1658–64.
• 16. Buffardi LE, Campbell WK. Narcissism and Social Networking Web Sites. Personal Soc pPychology Bull. 2008;34(10):1303–14.
• 17. Sheldon P. The Relationship Between Unwillingness-to-Communicate and Students’ Facebook Use. J Media Psychol. 2008;20(2):67–75.
• 18. Yelpaze İ, Ceyhan E. Facebook Kullanıcılarının Kişilik Özellikleri ile Facebook Kullanım Örüntülerinin İlişkisi: Bir Gözden Geçirme Çalışması. Anadolu J Educ Sci Intenational. 2015;5(2).
• 19. Ljepava N, Orr RR, Locke S, Ross C. Personality and social characteristics of Facebook non-users and frequent users. Comput Human Behav. 2013;29:1602–7.
• 20. Hollenbaugh EE, Ferris AL. Facebook self-disclosure: Examining the role of traits, social cohesion, and motives. Comput Human Behav. Elsevier Ltd; 2014;30:50–8.
• 21. Harb GC, Heimberg RG, Fresco DM, Schneier FR, Liebowitz MR. The psychometric properties of the Interpersonal Sensitivity Measure in Social Anxiety Disorder. Behav Res Ther. 2002;40:961–79.
• 22. Aydın A, Hiçdurmaz D. Kişilerarası Duyarlılık ve Hemşirelik. Psikiyatr Hemşireliği Derg. 2016;7(1):45–9.
• 23. Doğan T, Sapmaz S. Kişilerarası Duyarlılık Ölçeğinin Türk Üniversite Öğrencilerinde Psikometrik Analizi. Kuramsal Eğitimbilim Derg. 2012;5(2):143–55.
• 24. Boyce P, Parker G. Development of a scale to measure interpersonal sensitivity. Aust N Z J Psychiatry. 1989 Sep;23(3):341–51.
• 25. Cobb S, Baird S. Oncology nurses’ use of the Internet for continuing education: a survey of Oncology Nursing Society Congress attendees. J Contin Educ Nurs. 1999;30(5):199–202.
• 26. Andreassen CS, Torsheim T, Brunborg GS, Pallesen S. Development of a Facebook Addiction Scale. Psychol Rep. 2012;110(2):501–17.
• 27. Beck AT, Epstein N, Harrison RP, Emery G. Development of the Sociotropy-Autonomy Scale: A measure of personality factors in psychopathology. Philadelphia; 1983.
• 28. Sahin N, Ulusoy M. Exploring the sociotropy-autonomy dimensions in a sample of Turkish psychiatric inpatients. J Clin Psychol. 1993;49(6):751–63.
• 29. Malak B, Üstün B. Hemşirelerin Sosyotropi- Otonomi Kişilik Özellikleri ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilim Fakültesi Hemşirelik Derg. 2011;1–16.
• 30. Marcial DE. Are you a Facebook Addict? Measuring Facebook Addiction in the Philippine University. Int Proc Econ Dev Res. 2013;66:12.
• 31. Pempek TA, Yermolayeva YA, Calvert SL. College students’ social networking experiences on Facebook. J Appl Dev Psychol. 2009;30:227–38.
• 32. Junco R. Comparing actual and self-reported measures of Facebook use. Comput Human Behav. 2013;29(3):626–31.
• 33. Hong FY, Huang DH, Lin HY, Chiu SL. Analysis of the psychological traits, Facebook usage, and Facebook addiction model of Taiwanese university students. Telemat Informatics. 2014;31:597–606.
• 34. Kuyucu M. Y Kuşaği ve Facebook: Y Kuşağının Facebook Kullanim Alişkanlikları Üzeri̇ne Bi̇r İnceleme. Elektron Sos Bilim Derg. 2014;13(49):55–83.
• 35. Morsünbül Ü. İnternet Bağımlılığının Bağlanma Stilleri, Kişilik Özellikleri, Yalnızlık Ve Yaşam Doyumu Ile Ilişkisi. Int J Hum Sci / Uluslarası İnsan Bilim Derg. 2014;11(1):357–72.
• 36. Alacam H, Atesci FC, Sengul AC, Tumkaya S. The relationship between smoking and alcohol use and internet addiction among the university students. Anadolu Psikiyatr Dergisi-Anatolian J Psychiatry. 2015;16(6):383–8.
• 37. Hormes JM, Kearns B, Timko CA. Craving Facebook? Behavioral addiction to online social networking and its association with emotion regulation deficits. Addiction. 2014;109:2079–88.
• 38. Balcı Ş, Gülnar B. Üniversite Öğrencileri Arasında İnternet Bağımlılığı ve İnternet Bağımlılarının Profili. Selçuk Üni̇versi̇tesi İleti̇şi̇m Fakültesi̇ Akad Dergi̇si̇. 2009;6(1):5–22.