Sakarya Üniversitesi Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimleri Üzerine Bir Araştırma

Yıl 2019, Cilt: 3 Sayı: 1, 50 - 68, 30.06.2019

Nilüfer Şahin Tezcan Ayhan Karakaş Said Kıngır Aydın Yılmazer

https://doi.org/10.46452/baksoder.554430

Öz

Girişimcilik
ekonomik kalkınma üzerinde önemli etkilere sahiptir. İş dünyasının gelecekteki
temsilcileri olacak gençlerin girişimcilik hakkındaki bilgileri ve bu yöne olan
eğilimleri önem arz etmektedir. Bu çalışmada gençlerin girişimcilik eğilimleri
ile ilgili bilgi elde etmek amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda bir anket formu
oluşturulmuştur. Anket formları Sakarya Üniversitesi öğrencilerine
doldurtulmuştur. Çalışma nicel bir çalışmadır. Evreni temsil edecek kişilerin
seçilmesinde kolayda örnekleme yöntemi tercih edilmiştir. Toplamda 445
kullanılabilir anket formu elde edilmiştir. Elde edilen verilere SPSS ve AMOS
paket programları aracılığı ile frekans analizleri, yüzde analizleri, faktör
analizleri, t testleri ve Anova testleri uygulanmıştır. Ölçekte bulunan sorular
5 boyut (fırsatları değerlendirme, yenilik yapma, bağımsız olma, dışa açıklık
ve risk alma)  altında toplanmıştır.
Analizler bu boyutlar üzerinden gerçekleştirilmiş olup çeşitli sonuçlar ortaya
konulmuştur. Araştırma sonucunda ilgili taraflar için öneriler bulunulmuştur.

Anahtar Kelimeler

Girişimcilik, Genç Girişimciler, Sakarya Üniversitesi

A Research on the Entrepreneurship Trends of Sakarya University Students

Öz

Entrepreneurship has significant effects on economic
development. Knowledge of young people, who are to be the future
representatives of business world, on entrepreneurship and their tendencies on
this matter are of great importance. In this study, it is aimed to obtain
information on entrepreneurship trends of young people. A questionnaire form
was created for this purpose. The questionnaires were filled out by students of
Sakarya University. The study is a quantitative study. Convenience sampling
method was preferred in the selection of the people who were to represent the
population of the study. A total of 445 utilizable questionnaire forms were
obtained. The frequency analyses, percentage analyses, factor analysis, t tests
and Anova tests were applied to the obtained data using SPSS and AMOS package
programs. The questions included in the scale were grouped under 5 dimensions
(making use of opportunities, making innovation, being independent, being extraverted
and taking risks). The analyses were conducted on these dimensions and various
results were found. As a result of the research, recommendations were made for
the related parties.

Anahtar Kelimeler

Entrepreneurship, Young Entrepreneurs, Sakarya University

Kaynakça

• Aksoy , C., & Yalçınsoy, A. (2017). Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimleri Üzerine Bir Araştırma. İşletme Araştırmaları Dergisi, 9(4), 341-359.
• Altan, M. (2012). Her Alanda Yeni Steve Jobs'lar Yaratmak İçin Girişimci Öğretim ve Girişimci Öğretim Üyeliği. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 2(4), 1-8.
• Arıkan, S. (2002). Girişimcilik Temel Kavramlar ve Bazı Güncel Konular (1 b.). Ankara: Siyasal Kitabevi.
• Aslan , H., Yıldız , B., & Direzinci, A. (2017). Öğrencilerin Girişimcilik Dersi Kazanımlarının Girişimcilik Eğilimi ve İnovasyon Yeteneği Üzerine Etkisi. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi(51), 524-538.
• Aykan, E. (2004). Kayseri'de Faaliyet Gösteren Girişimcilerin Liderlik Özellikleri. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2(16).
• Bruhn, M., & Zia, B. (2013). Stimulating managerial capital in emerging markets: the impact of business training for young entrepreneurs. Journal of Development Effectiveness, 5(2), 232-266.
• Büyük, Ö. (2014). Girişimcilik Üzerine Notlar (1 b.). Paradigma Akademi.
• Ceptureanu, S., & Ceptureanu, E. (2015). Challenges and Barriers of European Young Entrepreneurs. Management Research & Practice, 7(3), 34-58.
• Coşkun, R., Altunışık, R., Bayraktaroğlu, S., & Yıldırım, E. (2015). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri SPSS uygulamalı (8 b.). Sakarya: Sakarya Yayıncılık.
• Cull, J. (2006). Mentoring Young Entrepreneurs: What Leads to Success? International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring, 4(2), 12-18.
• Çuhadar, M., & Altınel, M. (2016). Turizm Eğitimi Alan Öğrencilerin Girişimcilik Eğilimlerinin Analizi: Ortaöğretim Öğrencileri Üzerinde Bir Araştırma. Turizm Akademik Dergisi, 3(2), 1-14.
• Doğaner, M., & Altunoğlu, A. (2010). Adnan Menderes Üniversitesi Nazilli İktisadi veİdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimleri. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 2(2), 103-110.
• Döm Tomak, S. (2015). Girişimcilik ve Küçük İşletme Yöneticiliği (5 b.). Ankara: Detay Yayıncılık.
• Edelman, L., Manolova, T., Shirokova, G., & Tsukanova, T. (2016). The İmpact of Family Support on Young Entrepreneurs' Start-up Activities. Journal of Business Venturing, 31(4), 428-448.
• Gümüş, N., Kandemir, O., & Benli, T. (2017). Kastamonu Üniversitesi 'nde Eğitim Gören Türk Dünyası Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimlerinin Belirlenmesi Üzerine Bir Araştırma. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, 8(11), 1090-1110.
• Halis, M. (2009). Turizm İşletmeleri (2 b.). (Ş. Demirkol, & B. Zengin, Dü) Değişim Yayınları.
• Hickie, J. (2011). The Development of Human Capital in Young Entrepreneurs. Industry and Higher Education, 25(6).
• Kalaycı, Ş. (2009). SPSS Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri. Ankara: Asil Yayınları.
• Kline, R. (2011). Principles and Practice of Structural Equation Modeling (3 b.). New York: The Guilford Press.
• Langevang, T., Namatovu, R., & Dawa, S. (2012). Beyond necessity and opportunity entrepreneurship: motivations and aspirations of young entrepreneurs in Uganda. International Development Planning Review, 34(4).
• Marangoz, M. (2013). Girişimcilik (2 b.). İstanbul: Beta.
• Meydan , C., Basım, N., & Çetin , F. (2011). Örgütsel Adalet Algısı ve Örgütsel Bağlılığın Tükenmişlik Üzerine Etkisi: Türk Kamu Sektöründe Bir Araştırma. Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi(57), 175-200.
• Özcan, B., Çeltek, E., Sönmez , N., & Kırım, B. (2018). Girişimci Kişilik Özelliklerinin ve Girişimcilik Eğitiminin Girişimcilik Eğilimine Etkisi. Uluslararası İktisadi ve İdari İncelemeler Dergisi(18. EYİ Özel Sayısı), 37-54.
• Özkan, Ç., & Temeloğlu, E. (2017). Turizm Eğitimi Alan Öğrencilerin Girişimcilik Hislerinin Girişimcilik Potansiyelleri Üzerine Etkisi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(52), 1124-1129.
• Sarıtaş, A., & Duran, G. (2017). Üniversite Öğrencilerinin Girişimcilik Eğilimlerinin Tespitine İlişkin Bir Araştırma. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 5(1), 147-165.
• Tilley, F., & Young, W. (2006). Sustainability Entrepreneurs. Greener Management International(55), 79-92.
• Top, S. (2006). Girişimcilik Keşif Süreci (1 b.). Beta Yayıncılık.
• Tutar, H. (2013). İşletme Yönetimi (2 b.). Seçkin.
• Yılmaz, E., & Sünbül, A. (2009). Üniversite Öğrencilerine Yönelik Girişimcilik Ölçeğinin Geliştirilmesi. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 21, 195-203.
• Yirik, Ş., & Ilgaz Yıldırım, B. (2014). turizm Sektöründeki Kadın Girişimcilerin Bireysel Değerlerinin Demografik Özellikleri Açısından İncelenmesi: Antalya İli Örneği. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 11(26), 361-378.