Araştırma Makalesi

Hemiparezili Çocuklarda Ergoterapi Temelli Telerehabilitasyon Uygulamalarının İnce Motor Beceri ve Fonksiyonel Bağımsızlık Üzerine Etkisi

Cilt: 5 Sayı: 2 21 Temmuz 2026
PDF İndir
TR EN

Hemiparezili Çocuklarda Ergoterapi Temelli Telerehabilitasyon Uygulamalarının İnce Motor Beceri ve Fonksiyonel Bağımsızlık Üzerine Etkisi

Öz

Amaç: Bu çalışmanın amacı, hemiparezili çocuklarda ergoterapi temelli telerehabilitasyon uygulamalarının ince motor beceriler, fonksiyonel bağımsızlık ve bakım veren yükü üzerindeki etkisini incelemektir. Yöntem: Çalışmaya, Mart–Kasım 2024 tarihleri arasında İstanbul’da yaşayan 6–12 yaş aralığında 20 hemiparezili çocuk dahil edilmiştir. Müdahaleler klinik ortam ve çevrimiçi telerehabilitasyon ortamında gerçekleştirilmiştir. Değerlendirmeler müdahale öncesi ve sonrası Engellilik Envanterinin Pediatrik Değerlendirmesi Bilgisayar Uyarlanabilir Testi (PEDI-CAT), Pediatrik Fonksiyonel Bağımsızlık Ölçeği (PFBÖ) ve Zarit Bakıcı Yük Ölçeği (ZBYÖ) ile yapılmıştır. Veriler IBM SPSS 25.0 programında analiz edilmiş, anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak kabul edilmiştir. Bulgular: Her iki grupta ince motor becerilerde anlamlı gelişim saptanmıştır (p<0.05), mobilite alanında ise anlamlı değişiklik bulunmamıştır (p>0.05). Gruplar arasında bazı parametrelerde anlamlı farklılıklar belirlenmiştir. Bakım veren yükünde istatistiksel olarak anlamlı azalma gözlenmiştir. Sonuç: Ergoterapi temelli telerehabilitasyon uygulamalarının hemiparezili çocuklarda ince motor beceriler ve fonksiyonel bağımsızlık üzerinde olumlu etkiler sağladığı ve bakım veren yükünü azaltabileceği sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Destekleyen Kurum

Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK)

Proje Numarası

1919B012339125

Etik Beyan

Bu çalışma, İstanbul Medipol Üniversitesi Girişimsel Olmayan Klinik Araştırmalar Etik Kurulu’ndan 21/12/2023 tarih ve E-10840098-772.02-801 sayılı karar ile alınan etik kurul onayı doğrultusunda gerçekleştirilmiştir. Çalışmaya katılan tüm bireylerin ebeveynlerinden/vasilerinden bilgilendirilmiş onam alınmıştır. Araştırma sürecinde Helsinki Deklarasyonu ilkelerine uyulmuştur. Yazarlar, bu çalışma kapsamında herhangi bir çıkar çatışması bulunmadığını beyan eder.

Teşekkür

Bu çalışmaya katılım sağlayan tüm çocuklara ve ebeveynlerine değerli katkılarından dolayı teşekkür ederiz.

Kaynakça

  1. American Occupational Therapy Association. (2022). Standards of practice for occupational therapy. American Journal of Occupational Therapy, 75(Supplement_3), 7513410005. https://doi.org/10.5014/ajot.2021.75S3001
  2. Aybay, C., Erkin, G., Elhan, A. H., Şirzai, H. ve Özel, S. (2007). Assessment of activities of daily living in non-disabled Turkish children with the WeeFIM instrument. American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation, 86(3), 176–182. https://doi.org/10.1097/PHM.0b013e31802b8f8d
  3. Bono, G. L. P., Achermann, P., Rückriem, B., Lieber, J., & van Hedel, H. J. A. (2022). Goal-directed personalized upper limb intensive therapy (PULIT) for children with hemiparesis: A retrospective analysis. American Journal of Occupational Therapy, 76(6), 7606205050. https://doi.org/10.5014/ajot.2022.049008
  4. Burgess, A., Reedman, S., Chatfield, M. D., Ware, R. S., Sakzewski, L., & Boyd, R. N. (2022). Development of gross motor capacity and mobility performance in children with cerebral palsy: A longitudinal study. Developmental Medicine & Child Neurology, 64, 578–585. https://doi.org/10.1111/dmcn.15112
  5. Camden, C., & Silva, M. (2021). Pediatric telehealth: Opportunities created by the COVID-19 and suggestions to sustain its use to support families of children with disabilities. Physical & Occupational Therapy in Pediatrics, 41(1), 1–17. https://doi.org/10.1080/01942638.2020.1825032
  6. Chamberlain, A., D'Arcy, E., Whitehouse, A. J., Wallace, K., Hayden-Evans, M., Girdler, S., Milbourn, B., Bölte, S., & Evans, K. (2025). Reliability, validity and acceptability of the PEDI-CAT with ASD scales for Australian children and youth on the autism spectrum. Journal of Autism and Developmental Disorders, 55(7), 2422–2435. https://doi.org/10.1007/s10803-024-06366-7
  7. Chinnabhandar, V., Singh, A., Mandal, A., & Parmar, B. J. (2018). Acute hemiplegia in children: A prospective study of etiology, clinical presentation, and outcome from Western India. Journal of Neurosciences in Rural Practice, 9(4), 504–509. https://doi.org/10.4103/jnrp.jnrp_574_17
  8. Craig, B. T., Hilderley, A., Kirton, A., & Carlson, H. L. (2021). Imaging developmental and interventional plasticity following perinatal stroke. Canadian Journal of Neurological Sciences / Journal Canadien des Sciences Neurologiques, 48(2), 157–171. https://doi.org/10.1017/cjn.2020.166

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Yardımcı Sağlık ve Rehabilitasyon Bilimi (Diğer)

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

21 Temmuz 2026

Gönderilme Tarihi

4 Nisan 2026

Kabul Tarihi

26 Haziran 2026

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2026 Cilt: 5 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Erarslan, İ., Özcan, K., Karabulut, E., & Tarakcı, D. (2026). Hemiparezili Çocuklarda Ergoterapi Temelli Telerehabilitasyon Uygulamalarının İnce Motor Beceri ve Fonksiyonel Bağımsızlık Üzerine Etkisi. Balkan Sağlık Bilimleri Dergisi, 5(2), 109-120. https://doi.org/10.61830/balkansbd.1923372
AMA
1.Erarslan İ, Özcan K, Karabulut E, Tarakcı D. Hemiparezili Çocuklarda Ergoterapi Temelli Telerehabilitasyon Uygulamalarının İnce Motor Beceri ve Fonksiyonel Bağımsızlık Üzerine Etkisi. Balkan Sağlık Bil Derg. 2026;5(2):109-120. doi:10.61830/balkansbd.1923372
Chicago
Erarslan, İbrahim, Kübra Özcan, Elif Karabulut, ve Devrim Tarakcı. 2026. “Hemiparezili Çocuklarda Ergoterapi Temelli Telerehabilitasyon Uygulamalarının İnce Motor Beceri ve Fonksiyonel Bağımsızlık Üzerine Etkisi”. Balkan Sağlık Bilimleri Dergisi 5 (2): 109-20. https://doi.org/10.61830/balkansbd.1923372.
EndNote
Erarslan İ, Özcan K, Karabulut E, Tarakcı D (01 Temmuz 2026) Hemiparezili Çocuklarda Ergoterapi Temelli Telerehabilitasyon Uygulamalarının İnce Motor Beceri ve Fonksiyonel Bağımsızlık Üzerine Etkisi. Balkan Sağlık Bilimleri Dergisi 5 2 109–120.
IEEE
[1]İ. Erarslan, K. Özcan, E. Karabulut, ve D. Tarakcı, “Hemiparezili Çocuklarda Ergoterapi Temelli Telerehabilitasyon Uygulamalarının İnce Motor Beceri ve Fonksiyonel Bağımsızlık Üzerine Etkisi”, Balkan Sağlık Bil Derg, c. 5, sy 2, ss. 109–120, Tem. 2026, doi: 10.61830/balkansbd.1923372.
ISNAD
Erarslan, İbrahim - Özcan, Kübra - Karabulut, Elif - Tarakcı, Devrim. “Hemiparezili Çocuklarda Ergoterapi Temelli Telerehabilitasyon Uygulamalarının İnce Motor Beceri ve Fonksiyonel Bağımsızlık Üzerine Etkisi”. Balkan Sağlık Bilimleri Dergisi 5/2 (01 Temmuz 2026): 109-120. https://doi.org/10.61830/balkansbd.1923372.
JAMA
1.Erarslan İ, Özcan K, Karabulut E, Tarakcı D. Hemiparezili Çocuklarda Ergoterapi Temelli Telerehabilitasyon Uygulamalarının İnce Motor Beceri ve Fonksiyonel Bağımsızlık Üzerine Etkisi. Balkan Sağlık Bil Derg. 2026;5:109–120.
MLA
Erarslan, İbrahim, vd. “Hemiparezili Çocuklarda Ergoterapi Temelli Telerehabilitasyon Uygulamalarının İnce Motor Beceri ve Fonksiyonel Bağımsızlık Üzerine Etkisi”. Balkan Sağlık Bilimleri Dergisi, c. 5, sy 2, Temmuz 2026, ss. 109-20, doi:10.61830/balkansbd.1923372.
Vancouver
1.İbrahim Erarslan, Kübra Özcan, Elif Karabulut, Devrim Tarakcı. Hemiparezili Çocuklarda Ergoterapi Temelli Telerehabilitasyon Uygulamalarının İnce Motor Beceri ve Fonksiyonel Bağımsızlık Üzerine Etkisi. Balkan Sağlık Bil Derg. 01 Temmuz 2026;5(2):109-20. doi:10.61830/balkansbd.1923372

 CC BY-NC 4.0cc.svg?ref=chooser-v1by.svg?ref=chooser-v1nc.svg?ref=chooser-v1

Balkan Sağlık Bilimleri Dergisi Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.