BibTex RIS Kaynak Göster

-

Yıl 2005, Cilt: 2 Sayı: 11, 211 - 220, 01.11.2005

Ahmet Yıkmış ERDAL Tekinarslan

https://doi.org/10.11616/AbantSbe.151
Cited By: 4
https://izlik.org/JA76PR32TH

Öz

The opening speed of this scanned document may vary depending on your connection speed.

Anahtar Kelimeler

-

Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Tekneloji Kullanımına Yönelik Görüşlerive Beklentileri

Yıl 2005, Cilt: 2 Sayı: 11, 211 - 220, 01.11.2005

Ahmet Yıkmış ERDAL Tekinarslan

https://doi.org/10.11616/AbantSbe.151
Cited By: 4
https://izlik.org/JA76PR32TH

Öz

Makale basılı kopyadan tarandığı için açılması bağlantı hızınıza göre farklılık gösterebilir. Makaleyi bilgisayarınıza indirmeniz tavsiye edilir.

Anahtar Kelimeler

Teknoloji kullanma yardimci teknoloji özel eğitim

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Yazarlar

Ahmet Yıkmış Bu kişi benim

ERDAL Tekinarslan Bu kişi benim

Gönderilme Tarihi 30 Ekim 2014
Yayımlanma Tarihi 1 Kasım 2005
DOI https://doi.org/10.11616/AbantSbe.151
IZ https://izlik.org/JA76PR32TH
Yayımlandığı Sayı Yıl 2005 Cilt: 2 Sayı: 11

Kaynak Göster

APA Yıkmış, A., & Tekinarslan, E. (2005). Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Tekneloji Kullanımına Yönelik Görüşlerive Beklentileri. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2(11), 211-220. https://doi.org/10.11616/AbantSbe.151
AMA 1.Yıkmış A, Tekinarslan E. Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Tekneloji Kullanımına Yönelik Görüşlerive Beklentileri. ASBİ. 2005;2(11):211-220. doi:10.11616/AbantSbe.151
Chicago Yıkmış, Ahmet, ve ERDAL Tekinarslan. 2005. “Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Tekneloji Kullanımına Yönelik Görüşlerive Beklentileri”. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2 (11): 211-20. https://doi.org/10.11616/AbantSbe.151.
EndNote Yıkmış A, Tekinarslan E (01 Kasım 2005) Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Tekneloji Kullanımına Yönelik Görüşlerive Beklentileri. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2 11 211–220.
IEEE [1]A. Yıkmış ve E. Tekinarslan, “Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Tekneloji Kullanımına Yönelik Görüşlerive Beklentileri”, ASBİ, c. 2, sy 11, ss. 211–220, Kas. 2005, doi: 10.11616/AbantSbe.151.
ISNAD Yıkmış, Ahmet - Tekinarslan, ERDAL. “Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Tekneloji Kullanımına Yönelik Görüşlerive Beklentileri”. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2/11 (01 Kasım 2005): 211-220. https://doi.org/10.11616/AbantSbe.151.
JAMA 1.Yıkmış A, Tekinarslan E. Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Tekneloji Kullanımına Yönelik Görüşlerive Beklentileri. ASBİ. 2005;2:211–220.
MLA Yıkmış, Ahmet, ve ERDAL Tekinarslan. “Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Tekneloji Kullanımına Yönelik Görüşlerive Beklentileri”. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 2, sy 11, Kasım 2005, ss. 211-20, doi:10.11616/AbantSbe.151.
Vancouver 1.Yıkmış A, Tekinarslan E. Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Tekneloji Kullanımına Yönelik Görüşlerive Beklentileri. ASBİ [Internet]. 01 Kasım 2005;2(11):211-20. Erişim adresi: https://izlik.org/JA76PR32TH

Cited By

Metaphoric perceptions of special education pre-service teachers regarding assistive technology
Research in Pedagogy
https://doi.org/10.5937/IstrPed2201238A
Special Education Students’ Attitudes towards Assistive Technologies
Journal of Teacher Education and Lifelong Learning
https://doi.org/10.51535/tell.1177060
Özel Eğitim Alanında Tasarım Tabanlı Araştırma Yöntemiyle Yapılmış Olan Çalışmalar: Sistematik Derleme
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.51460/baebd.1162969
Determination of Teachers' Views on the Use of Assistive Technology in Special Education Classrooms
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.30900/kafkasegt.1585399

   15499    15500  15501   15502

E-posta: sbedergi@ibu.edu.tr