BibTex RIS Kaynak Göster

-

Yıl 2004, Cilt: 2 Sayı: 9, 13 - 37, 01.11.2004

İbrahim Bilgin

https://doi.org/10.11616/AbantSbe.114
https://izlik.org/JA25JR34NR

Öz

The opening speed of this scanned document may vary depending on your connection speed.

Anahtar Kelimeler

-

Bilimsel Süreç Becerilerinin Tanıtımı ve İlköğretim 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerindeki Performanslarının İncelenmesi

Yıl 2004, Cilt: 2 Sayı: 9, 13 - 37, 01.11.2004

İbrahim Bilgin

https://doi.org/10.11616/AbantSbe.114
https://izlik.org/JA25JR34NR

Öz

Makale basılı kopyadan tarandığı için açılması bağlantı hızınıza göre farklılık gösterebilir. Makaleyi bilgisayarınıza indirmeniz tavsiye edilir.

Anahtar Kelimeler

-

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Yazarlar

İbrahim Bilgin Bu kişi benim

Gönderilme Tarihi 30 Ekim 2014
Yayımlanma Tarihi 1 Kasım 2004
DOI https://doi.org/10.11616/AbantSbe.114
IZ https://izlik.org/JA25JR34NR
Yayımlandığı Sayı Yıl 2004 Cilt: 2 Sayı: 9

Kaynak Göster

APA Bilgin, İ. (2004). Bilimsel Süreç Becerilerinin Tanıtımı ve İlköğretim 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerindeki Performanslarının İncelenmesi. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2(9), 13-37. https://doi.org/10.11616/AbantSbe.114
AMA 1.Bilgin İ. Bilimsel Süreç Becerilerinin Tanıtımı ve İlköğretim 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerindeki Performanslarının İncelenmesi. ASBİ. 2004;2(9):13-37. doi:10.11616/AbantSbe.114
Chicago Bilgin, İbrahim. 2004. “Bilimsel Süreç Becerilerinin Tanıtımı ve İlköğretim 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerindeki Performanslarının İncelenmesi”. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2 (9): 13-37. https://doi.org/10.11616/AbantSbe.114.
EndNote Bilgin İ (01 Kasım 2004) Bilimsel Süreç Becerilerinin Tanıtımı ve İlköğretim 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerindeki Performanslarının İncelenmesi. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2 9 13–37.
IEEE [1]İ. Bilgin, “Bilimsel Süreç Becerilerinin Tanıtımı ve İlköğretim 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerindeki Performanslarının İncelenmesi”, ASBİ, c. 2, sy 9, ss. 13–37, Kas. 2004, doi: 10.11616/AbantSbe.114.
ISNAD Bilgin, İbrahim. “Bilimsel Süreç Becerilerinin Tanıtımı ve İlköğretim 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerindeki Performanslarının İncelenmesi”. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2/9 (01 Kasım 2004): 13-37. https://doi.org/10.11616/AbantSbe.114.
JAMA 1.Bilgin İ. Bilimsel Süreç Becerilerinin Tanıtımı ve İlköğretim 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerindeki Performanslarının İncelenmesi. ASBİ. 2004;2:13–37.
MLA Bilgin, İbrahim. “Bilimsel Süreç Becerilerinin Tanıtımı ve İlköğretim 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerindeki Performanslarının İncelenmesi”. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 2, sy 9, Kasım 2004, ss. 13-37, doi:10.11616/AbantSbe.114.
Vancouver 1.Bilgin İ. Bilimsel Süreç Becerilerinin Tanıtımı ve İlköğretim 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerindeki Performanslarının İncelenmesi. ASBİ [Internet]. 01 Kasım 2004;2(9):13-37. Erişim adresi: https://izlik.org/JA25JR34NR

Cited By

Öğretmen Adaylarının Bilimsel Süreç Becerilerini Anlama Düzeyleri Ve Öğretim Elemanlarının Onların Cevapları Hakkındaki Tahminleri
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Elif BAKAÇ
https://doi.org/10.31463/aicusbed.870717

   15499    15500  15501   15502

E-posta: sbedergi@ibu.edu.tr