ÖĞRENCİLERDE DİKKAT VE MOTİVASYON ZAFİYETİNE NEDEN OLAN BAZI FAKTÖRLER

Öz

Eğitim ve öğretimde en çok karşılaştığımız sorunlardan biri de motivasyon eksikliğidir. Öğrencilerdeki başarı grafiğini düşüren önemli bir sorundur motivasyon zafiyeti. İlköğretim, orta öğretim ve üniversite çağlarında sık sık görülen bu olumsuz tablo şüphesiz tek yönlü sebebe bağlı değildir. Biyo-psiko-sosyal birçok neden motivasyonu tahrip edebilir veya zafiyete düşürebilir. Biz özellikle İzmir metropol alanı içinde eğitim gören orta dereceli bazı öğrencilerle motivasyon konusunda anket yaptık. Motivasyonu yok eden veya zafiyetine en çok neden olan ana faktörleri tespit etmeye çalıştık. Şüphesiz çıkan sonuçlarla ilgili bir genelleme yapamayız ama bu gibi konularda en azından lokal bir fayda göreceğimizi tahmin ediyorum

Anahtar Kelimeler

• Eğitim,okul,öğrenci,motivasyon

SOME FACTORS WHICH CAUSE THE LACK OF MOTIVATION AND CONCENTRATION IN STUDENTS

Öz

One of the problems we meet most in education and tuition is the lack of motivation. The lack of motivation is the most important problem,which brings the graphics of success of students down. No doubt this negative situation which is often seen during the ages of primary and secondary education and university education does not depend on the reason having one aspect. A lot of biopsychosocial reasons can destroy the motivation and cause the lack of it. We have made a survey on motivation whith some secondary school students having education within the limits of the metropolis of İzmir. We tried to determine the main factors which cause the disappearance or the lack of motivation. We cannot make a generalization with the results obtained but I think we will take at least a local benefit about the matters like this

Anahtar Kelimeler

• Education,school,student,motivation

Kaynakça

1. ACLUNİ,Keşf’ül Hafa,2.baskı, Beyrut, h. 1351
2. ADASAL,R:Normal ve Anormal Açıdan Psikososyal Yönleriyle Kişilik ve Karakter Portreleri, Minnetoğlu Yay. İstanbul,1979
3. ADASAL,R.Ruh Hastalıkları, 3.baskı,(1976)Ankara Üniversitesi Tıp Fak:Yay.
4. ADASAL,R:Medikal Psikoloji,3.baskı, Minnetoğlu Yay. İstanbul,1977
5. ARMAĞAN ,S.İslamda İlim ve İlim Adamı, Işık Yay.İstanbul,2005
6. BAYRAKTAR,M.İslamda Bilim ve Teknoloji Tarihi, Türkiye Diyanet Vakfı Yay. Ankara,1985
7. BOLAY,.S.H. Felsefi Terimler Sözlüğü,4.baskı, Akçağ Yay,Ankara,1987
8. DANİŞMEND,İ.H.Garp Menbalarına Göre İslam Medeniyeti,Yağmur Yayınevi,İstanbul 1983

9. DİNÇMEN;K:Deskriptiv ve Dinamik Psikiyatri,Sağol matb.İstanbul,1969
10. ENÇ, M:Ruhbilimi Terimleri Sözlüğü, 2.baskı,Türk Dil Kurumu Yay. Ankara,1980
11. FOULQUIE,P .PedagojiSözlüğü,çev.C.Karakaya,Sosyal Yayınlar,İstanbul,1994
12. HARRY,R.and LAMB ,R:The Enyclopedic Dictionary of Psychology,The MIT Press, Combridge,1983
13. HORNEY,K: Çağımızın Tedirgin İnsanı,çev.A:Yörükan,Tur Yay:İstanbul,1980
14. İZ ,F. And Hony,H,C. An English Turkish Dictionary,Oxferd Univesity Press, 1953
15. İZMİRLİ, İ.H.İslam Mütefekkirleri ile Garp Mütefekkirleri Arasında Mukayese, sadeleştiren S.H.Bolay, Diyanet İşleri Başkanlığı Yay.Ankara,1973
16. KATİPOĞLU, B:.Din Psikolojisi Açısından Freud Psikanalizi ve Din,1. baskı,Özden Ofset,İzmir,1991
17. KÖKNEL ,Ö:Kişilik, 3.baskı,Altın Kitaplar Yayınevi, 1982 KUR’AN-I KERİM
18. KUTUB,S: İslama Göre İnsan Psikolojisi,çev.A.Nuri,2.baskı,Çığır Yay. İstanbul,1977
19. MASLOW, A: İnsan Olmanın Psikolojisi, çev.O. Gündüz,Kuraldışı Yayıncılık,İstanbul, 2001
20. ÖZCAN,M.T: İslam Ruhiyatı ve Ruhi Bunalımlar,Bedir Yay.İstanbul,1975
21. PSİKOLOJİ TERİMLERİ SÖZLÜĞÜ, İngilizce Türkçe,Türk Psikologlar Derneği Yayınları No:22,Ankara,2000
22. SEZGİN,F: İslamda Bilim ve Teknik, çev.A.Aliy.Tüba Yay.Ankara 2007
23. TABBARA,A.A. İlmin Işığında İslamiyet, çev.M.Öz,, Kalem Yayınevi,İstanbul,1977
24. THE LEXİCON WEBSTER DİCTİONARY ,The English Language İnstitue of America İnc.1978
25. TUĞLACI,P: İngilizce Türkçe Sözlük, 3.baskı, İnkilap ve Aka Kitabevleri Koll.Şti, İstanbul,1981
26. TÜRKÇE SÖZLÜK,10.baskı,Türk Dil Kurumu yayınları Ankara, 2005
27. UZMAN,M.O: Tababeti Ruhiye, c.1,2.baskı,Kader matb.İstanbul,1926