Araştırma Makalesi

Eyvah Telefonum Kayboldu! Üniversite Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin İncelenmesi

Cilt: 6 Sayı: 2 30 Aralık 2022
PDF İndir

Eyvah Telefonum Kayboldu! Üniversite Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin İncelenmesi

Öz

Amaç: Bu araştırmada, Spor Bilimleri Fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin nomofobi düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Materyal & Metot: Nicel araştırma yöntemi ile desenlenen bu çalışmada tarama yönteminden yararlanılmıştır. Araştırmanın katılımcıları, basit tesadüfi örnekleme yöntemi kullanılarak belirlenen 349 (120 kadın, 229 erkek) öğrenciden oluşmaktadır. Yıldırım ve Correia’nın (2015) geliştirdiği Yıldırım, Sumuer, Adnan ve Yıldırım’ın (2016) Türkçeye uyarlamasını yaptıkları “Nomofobi Ölçeği” veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Bulgular: Cinsiyet değişkenine yönelik gerçekleştirilen t-testi sonucuna göre rahatlıktan feragat etme (t= 2,152, p<0,05) ve iletişim kuramama (t=4,553, p<0,05) alt boyutlarında anlamlı farklılık saptanmıştır. Düzenli egzersiz yapma durumuna yönelik gerçekleştirilen t-testi sonucuna göre grup skorlarının benzer olduğu sonucuna ulaşılmıştır (p>0,05). Yapılan ANOVA testi sonucunda anne-baba eğitim düzeyi, branş ve kişisel gelir (öğrenci aylık gelir) değişkenlerinde nomofobi düzeylerinin benzer olduğu sonucuna ulaşılmıştır (p>0,05). Sınıf düzeyi, bölüm, telefon kullanım süresi ve algılanan aile gelir düzeyi açısından yapılan analizler sonucunda ise gruplar arasında anlamlı farklılık saptanmıştır (p<0,05). Sonuç: Öğrencilerin nomofobi düzeylerinin cinsiyet, sınıf düzeyi, bölüm, düzenli egzersiz yapma durumu, telefon kullanım süresi ve algılanan aile gelir düzeyi değişkenlerine göre farklılaştığı ortaya konmuştur. Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin nomofobi skor ortalaması 71,22 olarak belirlenmiştir. Bu değer, katılımcıların orta düzey nomofobi seviyesine sahip olduğunu göstermektedir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Adnan, M., & Gezgin, D. M. (2017). Modern çağın yeni fobisi: Üniversite öğrencileri arasında nomofobi prevalansı. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 49(1), 141-158.
  2. Aktaş, H., & Yılmaz, N. (2017). Üniversite gençlerinin yalnızlık ve utangaçlık unsurları açısından akıllı telefon bağımlılığı. International Journal of Social Sciences and Education Research, 3(1), 85-100.
  3. Apak, E., & Yaman, Ö.M. (2019). Üniversite öğrencilerinde nomofobi yaygınlığı ve nomofobi ile sosyal fobi arasındaki ilişki: Bingöl üniversitesi örneklemi. Türkiye Bağımlılıklar Dergisi, 6, 611–629. http://dx.doi.org/10.15805/addicta.2019.6.3.0078
  4. Aşık, N. A. (2018). Aidiyet duygusu ve nomofobi ilişkisi: Turizm öğrencileri üzerinde bir araştırma. Turar Turizm ve Araştırma Dergisi, 7(2), 24-42.
  5. Atıcı, A. R., & Erbaş, M. K. (2021). Covid-19 sürecinde spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin nomofobi düzeylerinin incelenmesi. Aksaray University Journal of Sport and Health Researches, 2(1), 50-61.
  6. Bayram, A., Zeybek Yılmaz, E., Sözen, Ç., & Bayer, N. (2019). Nomofobi’nin (akıllı telefon yoksunluğu) içsel motivasyona etkisi: Giresun üniversitesi öğrencileri örneği. İşletme Bilimi Dergisi, 7(1), 105-130. https://doi.org/10.22139/jobs.484598
  7. Bragazzi, N. L., & Puente, D. G. (2014). A proposal for including nomophobia in the new DSM-V. Psychology Research and Behavior Management, 7, 155-160. https://doi.org/10.2147/PRBM.S41386
  8. Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E.,& Karadeniz, Ş. Demirel, F. (2012). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Spor Hekimliği

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

30 Aralık 2022

Gönderilme Tarihi

5 Ekim 2022

Kabul Tarihi

15 Aralık 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 6 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Köyönü, B., Eser, Ö., Özbal, A. F., & Ektirici, A. (2022). Eyvah Telefonum Kayboldu! Üniversite Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin İncelenmesi. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 6(2), 76-87. https://izlik.org/JA39ZS26HC
AMA
1.Köyönü B, Eser Ö, Özbal AF, Ektirici A. Eyvah Telefonum Kayboldu! Üniversite Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin İncelenmesi. K7AÜBESBİD. 2022;6(2):76-87. https://izlik.org/JA39ZS26HC
Chicago
Köyönü, Büşra, Özge Eser, Ayşe Feray Özbal, ve Arıkan Ektirici. 2022. “Eyvah Telefonum Kayboldu! Üniversite Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin İncelenmesi”. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 6 (2): 76-87. https://izlik.org/JA39ZS26HC.
EndNote
Köyönü B, Eser Ö, Özbal AF, Ektirici A (01 Aralık 2022) Eyvah Telefonum Kayboldu! Üniversite Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin İncelenmesi. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 6 2 76–87.
IEEE
[1]B. Köyönü, Ö. Eser, A. F. Özbal, ve A. Ektirici, “Eyvah Telefonum Kayboldu! Üniversite Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin İncelenmesi”, K7AÜBESBİD, c. 6, sy 2, ss. 76–87, Ara. 2022, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA39ZS26HC
ISNAD
Köyönü, Büşra - Eser, Özge - Özbal, Ayşe Feray - Ektirici, Arıkan. “Eyvah Telefonum Kayboldu! Üniversite Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin İncelenmesi”. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 6/2 (01 Aralık 2022): 76-87. https://izlik.org/JA39ZS26HC.
JAMA
1.Köyönü B, Eser Ö, Özbal AF, Ektirici A. Eyvah Telefonum Kayboldu! Üniversite Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin İncelenmesi. K7AÜBESBİD. 2022;6:76–87.
MLA
Köyönü, Büşra, vd. “Eyvah Telefonum Kayboldu! Üniversite Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin İncelenmesi”. Kilis 7 Aralık Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, c. 6, sy 2, Aralık 2022, ss. 76-87, https://izlik.org/JA39ZS26HC.
Vancouver
1.Büşra Köyönü, Özge Eser, Ayşe Feray Özbal, Arıkan Ektirici. Eyvah Telefonum Kayboldu! Üniversite Öğrencilerinin Nomofobi Düzeylerinin İncelenmesi. K7AÜBESBİD [Internet]. 01 Aralık 2022;6(2):76-87. Erişim adresi: https://izlik.org/JA39ZS26HC