AKADEMİSYENLERDE SESSİZ İSTİFA: NİTEL BİR ARAŞTIRMA

Dünyayı etkisi altına alan Covid- 19 pandemisinin sonrasında, öncesinde çalışıyor birçok kişinin iş ve özel yaşam dengelerini korumak için çeşitli yöntemlere başvurduğu (büyük istifaya katkıda bulunmak yani istifa etmek, emeklilik, esnek çalışma, uzaktan çalışma, işte var olmamak vb.) bilinmektedir. Son yıllarda işgörenlerin başvurduğu yöntemlerden biriyse, sessiz istifadır. Bu çalışmanın amacı, son yıllarda örgütsel davranış literatüründe dikkat çeken kavramlar arasında yerini alan “sessiz istifa” konusunu akademisyenler bağlamında derinlemesine araştırmaktır. Bu kapsamda, araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmış, Türkiye’de görev yapan 14 akademisyenle yüz yüze görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Katılımcılar amaçlı örnekleme yöntemleriyle belirlenmiştir. Verilerin toplanmasında, fenomenolojik desene uygun olarak yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler MAXQDA 2024 Pro programıyla analiz edilmiştir. Analiz sonucunda veriler, 4 ana tema ve bu temalara bağlı 14 alt kategori altında yapılandırılmıştır. Araştırmanın sonucunda, akademisyenlerde sessiz istifa; başlangıçta yüksek içsel motivasyona sahip olan akademisyenlerin, adaletsizlik, liyakatsizlik, takdir edilmeme, aşırı iş yükü ve destek görememe gibi sistemik ve yönetimsel olumsuzluklara maruz kalmaları sonucunda geliştirdikleri rasyonel psikolojik savunma mekanizması ve pasif bir direniş biçimi olduğu belirlenmiştir. Araştırma bulguları, akademik iş dünyası ve insan kaynakları yönetimi alanlarına katkı sağlayacaktır.

Following the Covid-19 pandemic that affected the world, it is known that many people who were working before resorted to various methods to maintain their work-life balance (contributing to mass resignation, i.e., resigning, retirement, flexible working, remote working, absenteeism, etc.). One of the methods used by employees in recent years is silent resignation. The aim of this study is to deeply investigate the concept of "quiet quitting," which has gained attention in the organizational behavior literature in recent years, within the context of academics. In this context, a qualitative research method was used, and face-to-face interviews were conducted with 14 academics working in Turkey. Participants were determined using purposive sampling methods. In the collection of data, a semi-structured interview technique was used in accordance with the phenomenological design. The data obtained from the research were analyzed with the MAXQDA 2024 Pro program. As a result of the analysis, the data were structured under 4 main themes and 14 subcategories related to these themes. As a result of the research, quiet quitting among academics; It has been determined that academics, who initially possess high intrinsic motivation, develop a rational psychological defense mechanism and a form of passive resistance as a result of being exposed to systemic and managerial adversities such as injustice, lack of meritocracy, lack of appreciation, excessive workload, and lack of support. The research findings will contribute to the fields of academia, business, and human resources management.