ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN YENİLİKÇİLİK ÜZERİNE ETKİSİ: OTOMOTİV SEKTÖRÜNDE BİR ARAŞTIRMA

Cilt: 9 Sayı: 2 1 Aralık 2014
  • Yavuz Demirel
  • Zeynep İskan Kubba
PDF İndir
EN TR

ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN YENİLİKÇİLİK ÜZERİNE ETKİSİ: OTOMOTİV SEKTÖRÜNDE BİR ARAŞTIRMA

Öz

Bu çalışma, otomotiv sektöründe faaliyet gösteren üç işletmede gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamına işletme çalışanları dahil edilmiştir. Araştırmada, örgütsel öğrenme ile yenilikçilik arasındaki ilişki ortaya konularak örgütsel öğrenmenin yenilikçiliğe olan etkisi belirlenmiştir. Örgütsel öğrenme, bilginin elde edilmesi, paylaşılması, iş süreçlerinde etkin kullanımını amaçlayan örgütsel bir stratejidir. Örgütsel öğrenme, bireysel düzeyde, takım düzeyinde ve örgüt düzeyinde öğrenme olarak üç boyutuyla ele alınmıştır. Yenilikçilik ise, yeni ürün, hizmet veya süreci geliştirmek ve bunu ticari hale getirmek için yürütülen tüm faaliyetleri kapsayan bir süreçtir. Çalışma sonucunda, örgütsel öğrenme ile yenilikçilik arasında pozitif yönlü güçlü bir ilişki (r=,897) saptanmış olduğu ve örgütsel öğrenmenin yenilikçiliği olumlu yönde etkilediği belirlenmiştir

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Ateş, M. R., (2007). İnovasyon Hayat Kurtarır. İstanbul: Doğan Yayıncılık.
  2. Auernhammer K., Leslie A., Neumann M., Lettice F. (2003).Creation of Innovation by Knowledge Management – A case study of a learning software organisation. WM 2003: Professionelles Wissesmanagement - Erfahrungen und Visionen, Beiträge der 2. Luzern. P. 53-57.
  3. Bolívar-Ramos, M. T., García-Morales, V. J., Mihi-Ramírez, A., (2011). Influence Of Technological Distinctive Competencies And Organizational Learning on Organizational Innovation to Improve Organizational Performance. Economıcs And Management, (16), 670-675.
  4. Crossan ,M. M., Lane, H. W., White, R. E., (1999). An Organızatıonal Learning Framework: From Intuitıon To Institution. Academy of Management Review. 24(3), 522-537.
  5. Darvish, H., Nazari, E. A., (2013). Organizational Learning Culture - The Missing Link between Innovative Culture and Innovations (Case Study: Saderat Bank of Iran). Economic Insights – Trends and Challenges, 2(1), 1-16.
  6. De Oliveira Cabral, J. E., Da Penha Braga Costa, M., (2010). An Analytical Model Of The Relationship Knowledge, Learning, Innovation And Sustainability. XVI International Conference On Industrial Engineering And Operations Management, São Carlos, SP, Brazil 1-15.
  7. Demirel, Y., (2008). Örgütsel Öğrenme Kültürü ve İş Tatminin Öğrenme Motivasyonu Üzerine Etkisi: Otomotiv Sektöründe Ampirik Bir Çalışma, Akademik Bakış, Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi, 1(14): 1-22.
  8. Drucker, P. F. (Çeviren Fikret Üçcan), (1992). Gelecek İçin Yönetim. İstanbul: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Yavuz Demirel Bu kişi benim

Zeynep İskan Kubba Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Aralık 2014

Gönderilme Tarihi

15 Şubat 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2014 Cilt: 9 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Demirel, Y., & Kubba, Z. İ. (2014). ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN YENİLİKÇİLİK ÜZERİNE ETKİSİ: OTOMOTİV SEKTÖRÜNDE BİR ARAŞTIRMA. Bilgi Ekonomisi ve Yönetimi Dergisi, 9(2), 137-151. https://izlik.org/JA53DW84XP
AMA
1.Demirel Y, Kubba Zİ. ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN YENİLİKÇİLİK ÜZERİNE ETKİSİ: OTOMOTİV SEKTÖRÜNDE BİR ARAŞTIRMA. BEYDER. 2014;9(2):137-151. https://izlik.org/JA53DW84XP
Chicago
Demirel, Yavuz, ve Zeynep İskan Kubba. 2014. “ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN YENİLİKÇİLİK ÜZERİNE ETKİSİ: OTOMOTİV SEKTÖRÜNDE BİR ARAŞTIRMA”. Bilgi Ekonomisi ve Yönetimi Dergisi 9 (2): 137-51. https://izlik.org/JA53DW84XP.
EndNote
Demirel Y, Kubba Zİ (01 Aralık 2014) ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN YENİLİKÇİLİK ÜZERİNE ETKİSİ: OTOMOTİV SEKTÖRÜNDE BİR ARAŞTIRMA. Bilgi Ekonomisi ve Yönetimi Dergisi 9 2 137–151.
IEEE
[1]Y. Demirel ve Z. İ. Kubba, “ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN YENİLİKÇİLİK ÜZERİNE ETKİSİ: OTOMOTİV SEKTÖRÜNDE BİR ARAŞTIRMA”, BEYDER, c. 9, sy 2, ss. 137–151, Ara. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA53DW84XP
ISNAD
Demirel, Yavuz - Kubba, Zeynep İskan. “ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN YENİLİKÇİLİK ÜZERİNE ETKİSİ: OTOMOTİV SEKTÖRÜNDE BİR ARAŞTIRMA”. Bilgi Ekonomisi ve Yönetimi Dergisi 9/2 (01 Aralık 2014): 137-151. https://izlik.org/JA53DW84XP.
JAMA
1.Demirel Y, Kubba Zİ. ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN YENİLİKÇİLİK ÜZERİNE ETKİSİ: OTOMOTİV SEKTÖRÜNDE BİR ARAŞTIRMA. BEYDER. 2014;9:137–151.
MLA
Demirel, Yavuz, ve Zeynep İskan Kubba. “ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN YENİLİKÇİLİK ÜZERİNE ETKİSİ: OTOMOTİV SEKTÖRÜNDE BİR ARAŞTIRMA”. Bilgi Ekonomisi ve Yönetimi Dergisi, c. 9, sy 2, Aralık 2014, ss. 137-51, https://izlik.org/JA53DW84XP.
Vancouver
1.Yavuz Demirel, Zeynep İskan Kubba. ÖRGÜTSEL ÖĞRENMENİN YENİLİKÇİLİK ÜZERİNE ETKİSİ: OTOMOTİV SEKTÖRÜNDE BİR ARAŞTIRMA. BEYDER [Internet]. 01 Aralık 2014;9(2):137-51. Erişim adresi: https://izlik.org/JA53DW84XP