Lisansüstü Eğitim Alan Öğrencilerde Gelecek Kaygısı
Öz
Bu çalışmada lisansüstü eğitim alan öğrencilerin gelecek kaygılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Nitel yöntem ve fenomenolojik desen ile yürütülen çalışmada betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Çalışma Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi’nde lisansüstü eğitim alan 15 öğrenci ile görüşme yapılarak yürütülmüştür. Araştırma bulguları katılımcıların verdiği cevaplara göre yorumlanmıştır. Cevaplar her soruda ayrı ayrı olmak üzere benzerliklerine göre kategorize edilmiştir. Lisansüstü eğitim alan öğrencilerin gelecek kaygısına odaklanan çalışmanın bu alanda yapılacak olan çalışmalara yol gösterici, fikir verici olacağı düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akçok, B. (2018). Gelecek kaygısı nedir? https://www.bilgiustam.com/gelecek-kaygisi-nedir-sebepleri-ve-etkileri-nelerdir Akgün, A., Gönen, S., & Aydın, M. (2007). İlköğretim fen ve matematik öğretmenliği öğrencilerinin kaygı düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 6(20), 283–299. Akmaz, G., & Ceylan, N. (2009). Fen edebiyat fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü öğrencilerinin durumluk-sürekli kaygı düzeyleri ve kaygı nedenleri (Tokat Örneği). Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi, 1, 131–147. Alisinanoğlu, F., & Ulutaş, İ. (2003). Çocukların kaygı düzeyleri île annelerinin kaygı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Eğilim ve Bilim, 28(128), 65–71. Anonim. (2020). Türk eğitim sistemi. Fulbright Türkiye. https://fulbright.org.tr/turk-egitim-sistemi
- Aydoğdu, Y. (2021, Ağustos 16). Gelecek kaygısı. https://www.milliyet.com.tr/pembenar/yasemin-aydogdu/gelecek-kaygisi-2852804
- Bandura, A. (1991). Self-efficacy conception of anxiety. In Anxiety and self-focused attention. (pp. 89–110). Harwood Academic Publishers.
- Büyüköztürk, Ş. (1997). Araştırmaya yönelik kaygı ölçeğinin geliştirilmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 12(12), 453–464. https://dergipark.org.tr/tr/pub/kuey/127044
- Çakmak, Ö. (2008). Eğitimin ekonomiye ve kalkınmaya etkisi. Dokuz Eylül Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 11, 33–41.
- Çetiner Aydın, P. (2019). Kaygı ve endişe. Turkiye Klinikleri J Psychiatry-Special Topics, 10(4), 228–236.
- Doğan, A. A. (2003). Beden eğitimi ve spor bölümü öğrencilerinin durumluk kaygı düzeyleri ile başarıları arasındaki ilişkileri. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 5(3), 1–5.
- Erozkan, A. (2011). Investigation of factors predicting the anxiety level of university senior students. International Online Journal of Educational Sciences, 3(2), 776–805. www.iojes.net
- Ertürk, S. (1988). Türkiye’de eğitim felsefesi sorunu. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3, 11–16.
- Göçer, A. (2013). Türkçe öğretmeni adaylarının dil kültür ilişkisi üzerine görüşleri: fenomenolojik bir araştırma. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(2), 26.
