Araştırma Makalesi

Türk İnsanını ve Kültürünü Tanımak: Almanca Erasmus Deneyim Raporlarında Kültürlerarası Etkileşimin İncelenmesi

Sayı: 87 30 Ekim 2018
Bilig Kapak
Bilig
PDF İndir

Türk İnsanını ve Kültürünü Tanımak: Almanca Erasmus Deneyim Raporlarında Kültürlerarası Etkileşimin İncelenmesi

Öz

Bu çalışmada, Almanca konuşulan ülkelerden Türkiye’ye yükseköğrenim görmek için gelen yabancı uyruklu öğrencilerin yaşadıkları Erasmus deneyimleri sonucunda Türk toplumu ve kültürü hakkında edindikleri izlenimler incelenmektedir. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmıştır. Araştırma 2010-2015 yılları arasında programdan yararlanan yabancı öğrencilerin ülkelerine geri dönünce yazmış oldukları 696 Almanca Erasmus deneyim raporu üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada MAXQDA 11 adlı nitel veri analizi programından yararlanılmış, öğrencilerin Türklere ve Türk kültürüne yönelik farklı görüş ve tavsiyelerini saptamak amacıyla raporların içerik analizi yapılmıştır. Elde edilen veriler, Türklerin sosyal hayatta yabancılara karşı oldukça olumlu bir davranış ve tutum sergilediğini, yabancıların da sosyal yaşama uyum sağlayarak Türk kültürünü ve yaşam biçimini derinlemesine tanıma fırsatı bulduklarını, ayrıca bundan dolayı oldukça memnun olduklarını ve adeta bir kültür elçisi olarak ülkelerine geri döndüklerini göstermektedir. Etkili bir kültürlerarası değişimin meydana geldiği, ayrıca daha önyargısız ve hoşgörülü bir bakış açısının geliştirildiği anlaşıldığından Erasmus+ Programının kültürlerarası duyarlılığın artmasında katkı sağladığı varsayımı doğrulanmaktadır. 

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Aliyev, Ramin ve Selahaddin Öğülmüş (2015). “Türkiye’deki Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Kültürlerarası Etkileşim Algısının İncelenmesi”. 21. Yüzyılda Eğitim Ve Toplum Eğitim Bilimleri ve Sosyal Araştırmalar Dergisi 4 (12): 49-71.
  2. Balcı, Ali (2006). Sosyal Bilimlerde Araştırma: Yöntem, Teknik ve İlkeler. Ankara: Pegem Yay.
  3. Bekiroğlu, Onur ve Şükrü Balcı (2014). “Kültürlerarası İletişim Duyarlılığının İzlerini Aramak: İletişim Fakültesi Öğrencileri Örneğinde Bir Araştırma”. Türkiyat Araştırmaları Dergisi: 429-460.
  4. Bilgin, Nuri (2000). Sosyal Bilimlerde İçerik Analizi. Teknikler ve Örnek Çalışmalar. Ankara: Siyasal Yay.
  5. Boyacı, Adnan (2011). “Erasmus değişim programı öğrencilerinin geldikleri ve Türkiye’de öğrenim gördükleri üniversitedeki sınıf yönetimine ilişkin karşılaştırmalı görüşleri (Anadolu Üniversitesi Örneği)”. Eğitim ve Bilim 36 (159): 270-282.
  6. Certel, Sevgi Saime (2010). Erasmus Öğrenci Değişim Programına Katılan Türk Öğrencilerin Akademik Yaşantılarının Nitel Olarak İncelenmesi. Yüksek Lisans Tezi. İstanbul: İstanbul Üniversitesi.
  7. Demir, Aysın ve Semra Demir (2009). “Erasmus Programının Kültürlerarası Diyalog ve Etkileşim Açısından Değerlendirilmesi Öğretmen Adaylarıyla Nitel Bir Çalışma”. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi 2 (9): 95-105.
  8. Eristi, Suzan Duygu (2009). “Using an interactive art education application to promote cultural awareness: A case study from Turkey”. International Journal of Education Through Art 5 (2-3): 241-256.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

30 Ekim 2018

Gönderilme Tarihi

2 Kasım 2016

Kabul Tarihi

29 Aralık 2017

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Sayı: 87

IZ

https://izlik.org/JA77GH22MR

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Ünal, D. Ç. (2018). Türk İnsanını ve Kültürünü Tanımak: Almanca Erasmus Deneyim Raporlarında Kültürlerarası Etkileşimin İncelenmesi. Bilig, 87, 1-32. https://izlik.org/JA77GH22MR
AMA
1.Ünal DÇ. Türk İnsanını ve Kültürünü Tanımak: Almanca Erasmus Deneyim Raporlarında Kültürlerarası Etkileşimin İncelenmesi. Bilig. 2018;(87):1-32. https://izlik.org/JA77GH22MR
Chicago
Ünal, Dalım Çiğdem. 2018. “Türk İnsanını ve Kültürünü Tanımak: Almanca Erasmus Deneyim Raporlarında Kültürlerarası Etkileşimin İncelenmesi”. Bilig, sy 87: 1-32. https://izlik.org/JA77GH22MR.
EndNote
Ünal DÇ (01 Ekim 2018) Türk İnsanını ve Kültürünü Tanımak: Almanca Erasmus Deneyim Raporlarında Kültürlerarası Etkileşimin İncelenmesi. Bilig 87 1–32.
IEEE
[1]D. Ç. Ünal, “Türk İnsanını ve Kültürünü Tanımak: Almanca Erasmus Deneyim Raporlarında Kültürlerarası Etkileşimin İncelenmesi”, Bilig, sy 87, ss. 1–32, Eki. 2018, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA77GH22MR
ISNAD
Ünal, Dalım Çiğdem. “Türk İnsanını ve Kültürünü Tanımak: Almanca Erasmus Deneyim Raporlarında Kültürlerarası Etkileşimin İncelenmesi”. Bilig. 87 (01 Ekim 2018): 1-32. https://izlik.org/JA77GH22MR.
JAMA
1.Ünal DÇ. Türk İnsanını ve Kültürünü Tanımak: Almanca Erasmus Deneyim Raporlarında Kültürlerarası Etkileşimin İncelenmesi. Bilig. 2018;:1–32.
MLA
Ünal, Dalım Çiğdem. “Türk İnsanını ve Kültürünü Tanımak: Almanca Erasmus Deneyim Raporlarında Kültürlerarası Etkileşimin İncelenmesi”. Bilig, sy 87, Ekim 2018, ss. 1-32, https://izlik.org/JA77GH22MR.
Vancouver
1.Dalım Çiğdem Ünal. Türk İnsanını ve Kültürünü Tanımak: Almanca Erasmus Deneyim Raporlarında Kültürlerarası Etkileşimin İncelenmesi. Bilig [Internet]. 01 Ekim 2018;(87):1-32. Erişim adresi: https://izlik.org/JA77GH22MR

Ahmet Yesevi Üniversitesi Mütevelli Heyet Başkanlığı