SPORCU ÖĞRENCİLERİNİN SPOR BRANŞLARINA GÖRE KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ

Öz

Bu çalışmada ortaöğretimde okuyan takım sporuyla uğraşan sporcu öğrencilerin, branşlarına göre kişilik özelliklerini incelemek, bu alanda yapılacak çalışmalara ve literatüre katkıda bulunmak amaçlanmıştır. Araştırma evrenini Tokat il merkezi, örneklemini ise Tokat il merkezinde ortaöğretimde okuyan 113 kız sporcu, 218 erkek sporcu olmak üzere toplam 331 sporcu öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma tarama modelindedir. Araştırmada “Eysenck Kişilik Envanteri” kullanılmıştır. Çalışmada ilk olarak Kolmogorov-Smirnov testi ile verilerin normal dağılıma uyup uymadığı incelenmiştir. Ölçekte yer alan maddelerin normal dağılıma sahip olduğugörüldüğünden cinsiyete ilişkin karşılaştırmalarda Student t testi, ikiden fazla grubun olduğu branşa ilişkin karşılaştırmalarda ise Tek Yönlü Varyans Analizi ANOVA kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; Branşlara göre nevrotik puanlar incelendiğinde en yüksek puan ortalamasının futbol branşıyla uğraşan sporcularda olduğu görülmektedir.

Anahtar Kelimeler

• Kişilik özellikleri,basketbol,voleybol,hentbol,futbol,ortaöğretim öğrencileri,takım sporu

PERSONALITY CHARACTERISTICS OF SPORTS STUDENTS BY SPORTS BRANCHES

Öz

In this study, it was aimed to analyze the personality traits of the athletes who are studying in secondary school according to the sport branches and the relations of personality traits with team sports. The study population consists of 331 athletes, 113 female athletes and 218 male athletes studying in Tokat province center and the sample in secondary school in Tokat province center. Research is in the survey model. "Eysenck Personality Inventory" was used in the research. Firstly, Kolmogorov-Smirnov test was used to investigate whether the data correspond to normal distribution. One-way analysis of variance ANOVA was used in comparison of the subjects with more than two groups because it was found that the items in the scale had normal distribution. According to the results of the research; When the neurotic points according to the branches are examined, it is seen that the highest average score is in the sportsmen who are dealing with the football branch. The scores of the athletic students for the psychotic dimension were lower in the volleyball branch than the other branches and the neuroticism dimension was lower than the scores for the volleyball and handball branches, football and basketball branches. In the case of lie dimension, statistically significant difference was found between volleyball and handball branches. According to this; The highest average for the handball branch of the lowest average belongs to the volleyball branch, while no significant difference was found among the branches for the extraversion dimension. According to the results of the research, it can be said that team sports affect the personality traits of the neuroticism, psychoticism, lie and extraversion dimension

Anahtar Kelimeler

• Personality features,basketball,volleyball,handball,football,secondary school students,team sports

Kaynakça

1. 1.Allin, M., Rooney, M., Cuddy, M.; Wyatt,J., Walshe,M.,Rifkin, L., And Murray, R. “Pediatrics, Personality in Young Adults Who Are Born Preterm”, London, 2006.
2. 2.Aracı, H. “Okullarda Beden Eğitimi”. 6. Baskı. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım, 2006. [In Turkish]
3. 3.Demirpolat, A. “Toplum ve Spor”. Ankara: Kadıoğlu Matbaası,1988. [In Turkish].
4. 4.Dönmez, A.”Denetim Odağı, Kendine Saygı ve Üç Değişken: Çevre Büyüklüğü, Yaş, Aile Ortamı”. Eğitim ve Bilim, 1985. [In Turkish]
5. 5.Ellison, K., Freischlag, J. (1975). Pain Tolarance, Arousal and personality Relationships of Athletes and Nonathletes.The Research Quarterly. pp.46.
6. 6.Eren, E. “Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi”. İstanbul Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş.,İstanbul, 2004. [In Turkish].
7. 7.Eysenck, H. J., Wilson, G. “Kişiliğinizi Tanıyın”. Remzi Kitabevi, 2. Baskı, İstanbul, 1996. [In Turkish].
8. 8.Eysenck,H.J.,Eysenck,B.G. “Eysenck Personality Questionnaire”, London,1978.

9. 9.Fletcher, R., L. Dowell, L. “Selected Personality Characteristics of High School Athetes and Nonathlete”. Journal of Psychology. pp.77,1971.
10. 10.Geron,E., Furst,D.,Rotstein,P. “Personality of Athletes Participation in Vario us Sports” International Journal of Sport Psychology, 1986.
11. 11.Harrington, R., Loffredo, A. “The Relationship Between Life Satisfaction, Self-Consciousness And Myers_Briggs Type Inventorydimensions”. Journal Of Psychology, 2001.
12. 12.Kaya, İ.”Çocuk, Ergen ve Anne Baba”. (editör; Şendil, G.),İstanbul, Çantay Yayınları, 2003. [In Turkish].
13. 13.Koç, Ş. “Spor Psikolojisine Giriş”. İzmir: Saray Medikal Yayıncılık,1994. [In Turkish].
14. 14.Köknel, Ö. ”Kaygıdan Mutluluğa Kişilik”. İstanbul: Altın Kitaplar Yayınevi,1986. [In Turkish].
15. 15.Kuru, E. “Farklı Statüdeki Beden Eğitimi Öğrencilerinin Kişilik Özellikleri”, G.Ü. Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(1), 2003. [In Turkish].
16. 16.Mahon, N.E., Yarcheski, A, Yarcheski, TJ.”Positive and Negative Outcomes of Anger in Farly Adolescents” Research in Nursing and Health, 2000.
17. 17.Öztürk, F.” Toplumsal Boyutlarıyla Spor”. Ankara: Bağırgan Yayınevi, 1998. [In Turkish].
18. 18.Tatar, A., Vurgun, N., Zekioğlu, A. “Celal Bayar Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Spor Branşlarına Göre Kişilik Özellikleri Profillerinin Oluşturulması”, Beden Eğitimi ve Sporda Sosyal Alanlar Kongresi Bildiriler Kitabı, Ankara, 2002. [In Turkish].
19. 19.Taymur, İ., Türkçapar, M. H. “Kişilik: Tanımı, Sınıflaması ve Değerlendirmesi” Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar-Current Approaches in Psychiatry. 4(2), pp.154-177, 2012. [In Turkish].
20. 20.Tazegül, Ü. “Elit Düzeydeki Sporcuların Kişilik Özellikleri ile Stresle Başa Çıkma TarzlarI Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi”. The Journal of Academic Social Science Studies.40, pp.453-461, 2015. [In Turkish].
21. 21.Tazegül, Ü. “Sporun Kişilik Üzerindeki Etkisinin Araştırılması”. International Journal of Social Science.25, s.537-544, 2014. [In Turkish].
22. 22.Topçu, S. “Çocuk ve yetişkinlerde kişilik boyutları ile bu boyutlarda kültürler-arası ayrılıklar”. Basılmamış doçentlik tezi, Hacettepe Üniversitesi, Ankara, 1982. [In Turkish].
23. 23.Ulucan,H. Bahadır, Z. “Haltercilerin Kişilik Özelliklerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesİ. Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi. Nigde University Journal Of Physical Education And Sport Sciences 5 (2), 2011. [In Turkish].
24. 24.Wendt, D.T.,Patterson,T.W. “Personality Characteristics of Womenin Intercollegiate Competition” Perceptual and Motor Skills, 1974.
25. 25.Yakupoğlu, S. “Basketbol ve Hentbol Antrenörlerinin Benzerve Farklı Kişilik Özelliklerinin Araştırılması”. I. Uluslar arası Spor Psikolojisi Sempozyumu. Mersin,1997. [In Turkish].
26. 26.Yanbastı, G. “Kişilik Kuramları”. İzmir: Ege Üniversitesi Basımevi, 1990. [In Turkish].
27. 27.Yavuzer, H. “Çocuk ve Suç”. 2. Baskı. İstanbul: Altın Kitaplar Yayınevi, 1982. [In Turkish].
28. 28.Yazıcı, M. “Serbest ve Greko-Romen Stil Genç Milli Takım Güreşçilerinin Kişilik Özelliklerinin Araştırılması”. Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Ankara,1999. [In Turkish].
29. 29.Yıldız, M. “Amatör ve Paf Liginde Oynayan Futbolcuların Kişilik Tipleri ve Sürekli Öfke-Öfke İfade Tarzlarının İncelenmesi”. Journal of Physical Education and Sport Sciences, 2009.
30. 30.Yıldız, M., Murat Tekin, M. Lök, S. “Farklı Statüdeki Futbolcuların Kişilik Tiplerinin İncelenmesi” Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 22, 2009. [In Turkish].
31. 31.Yüksel, Ö.”Davranış Bilimleri”. Ankara: Gazi Kitabevi, 2006. [In Turkish]