8-12 YAŞ GRUBU İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN PERFORMANSLA İLGİLİ FİZİKSEL UYGUNLUKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Öz

Amaç: Bu çalışmanın amacı 8-12 yaş arası ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin performansla ilgili fiziksel uygunluk düzeylerinin yaş gruplarına ve cinsiyetlerine göre tespit edilmesi ve değerlendirilmesidir. Yöntem: Araştırmaya Gaziantep ilindeki ilkokul ve ortaokullardan 118 öğrenci katılmıştır. Deneklerin boy uzunluluğu vücut ağırlığı ölçülerek vücut kitle indeksi, deri kıvrım ölçümleri alınarak vücut yağ yüzdesi hesaplandı. Performansla ilgili fiziksel uygunluğun tespitinde; oturuzan, 20 m mekik koşu testi, el kavrama kuvveti, sırt kuvveti ve dikey sıçrama testleri uygulandı. İstatistiksel analizde SPSS 16.0 programı kullanılmıştır. İkili gruplar için Independent Samples T testi, çoklu gruplar için One Way ANOVA ve Scheffe testleri kullanılmıştır. Bulgular: Cinsiyet değişkenine göre vücut ağırlığı, vücut kitle indeksi, 20 m mekik koşu testi, sağ ve sol el kavrama kuvveti ve sırt kuvveti parametrelerinde anlamlılık tespit edilmiştir p

Anahtar Kelimeler

• İlkokul,Ortaokul,Performans,Fiziksel Uygunluk

THE EVALUATION OF PHYSICAL FITNESS RELATED TO THE PERFORMANCE OF THE PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS STUDENTS IN 8-12 AGE GROUP

Öz

Aim: Purpose of this study was comparison of physical fitness parameters that related to performance such as aerobic power, anaerobic power, flexibility, and strength, of primary and secondary school students who were 8-12 years old according to gender and age. Method: Students n=118 who were from primary and secondary schools in Gaziantep participated in this study. Body mass index calculated from height and weight, body fat percentage calculated from skinfold measure. Measurements about of performance related physical fitness parameters were applied such as sit and reach, 20m shuttle run, hand grip strength, back strength, vertical jump. SPSS 16.0 program used for statistical analysis. Independent Samples T test was used for binary groups, One Way ANOVA and Scheffe tests used for multiple groups. Results: According to gender variable, significance was found in height, weight, body mass index, MaxVO2 , right and left hand grip strength, back strength parameters p

Anahtar Kelimeler

• Primary School, Secondary School, Performance, Physical Fitness

Kaynakça

1. 1. Akçay H., İlköğretim Okullarındaki 8-10 Yaş Grubu Öğrencilerin Yetenek ve Performans Profillerinin Tespiti ve Ekonomik Durumlarının Buna Etkisi, M.Ü. Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul, 2001 [In Turkish].
2. 2. Armstrong N, Welsman JR., “Assesment arid interpretation of aerobic fitness in children and adolescents” Exercise and Sport Sciences Reviews, 1994: 435-476.
3. 3. Astrand PO, Kaare R., Textbook Of Work Physiology, Mc Graw-Hill Book Company, Newyork, 1986.
4. 4. Balcı ŞS, Pekel HA, Karakuş S, Pepe H, Revan S, Bağcı E., “9-11 yaş grubu ilköğretim öğrencilerinin performansla ilgili fiziksel uygunluklarının değerlendirilmesi” Selcuk University Social Sciences Institute Journal, 2008;20:103-108 [InTurkish].
5. 5. Bar-Or O., Anaerobic Performance, Human Kinetics, USA, 1996.
6. 6. Bouchard, C., Shephard, RJ, Stephens T., Physical Activity, Fitness and Health, Champaign, IL: Human Kinetics, 1994.
7. 7. Dietrich H., Trainingslehre, Sportverlag. Berlin, Germany, 1986.
8. 8. Er D., Eurofit Testleri ile 12-14 Yaş Grubu Öğrencilerin Fiziksel Uygunluk Normlarının Araştırılması (Kastamonu Örneği), Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi. Sağlık Bilimleri Enstitüsü. Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı, 1995 [In Turkish].

9. 9. Erden S, Oğuz H., “Bursa ilinde farklı sosyoekonomik düzeye sahip aile çocuklarının fiziksel performans özelliklerinin incelenmesi” Eğitim Fakültesi Dergisi, 2009;12(1):279-292 [InTurkish].
10. 10. Freedson PS, Cureton KJ, Heath GW., “Status of field-based fitness testing in children and youth” Preventive Medicine, 2000;31:77-85.
11. 11. Guo SS, Chumlea WM., “Statistical methods fort he development and testing of predictive equations” In “Human Body Composition: Methods and Findings” Human Body Composition, 1996: 191-202.
12. 12. Günay M, Erol AE, Savaş S., “Futbolculardaki kuvvet, esneklik-çabukluk ve anaerobik gücün boy, vücut ağırlığı ve bazı antropometrik parametreler ile ilişkisi” H.Ü. Spor Bilimleri Dergisi, 1994;5(4):3-11 [In Turkish].
13. 13. Haslofça E, Haslofça F, Kutlay E., “9-10 yaş çocuklarda fiziksel uygunluk parametreleri arasındaki ilişkiler” Spor Hekimliği Dergisi, 2011;46:67-76 [In Turkish].
14. 14. Koç Y., İlk ve orta öğretim öğrencilerinin fiziksel uygunlukları ile beden eğitimi dersine ilişkin tutumlarının incelenmesi, Doktora tezi, Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Ankara, 2009 [In Turkish].
15. 15. Koşar ŞN, Demirel H., “Çocuk Sporcuların Fizyolojik Özellikleri” Acta Orthopaedica Et Traumatologica Turcica, 2004;38(l):1-15 [InTurkish].
16. 16. Malina RM, Bouchard C, Bar-Or O., “Growth, Maturation, and Physical Activity” USA: Human Kinetics, 2004.
17. 17. Mechelen WV, Lier WHV., “12-16 yaşlarındaki Hollanda’lı çocukların Eurofit değerlendirme tablosu” Antrenman Bilgisi Sempozyumu, Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi Yüksekokulu Yayın No: 4, s. 33-60, Ankara, 1991 [In Turkish].
18. 18. Muratlı S., Antrenman Bilimi Işığı Altında Çocuk ve Spor, Kültür Matbaası, Bağırgan yayın evi, Ankara, 1997 [In Turkish].
19. 19. Neyzi O, Günöz H, Furman A, Bundak R, Gökçay G, Darendeliler F, Baş F., “Türk çocuklarında vücut ağırlığı, boy uzunluğu, baş çevresi ve vücut kitle indeksi referans değerleri” Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi, 2008;51:1-14 [InTurkish].
20. 20. Özer K., Fiziksel Uygunluk, 2. Baskı. Nobel Yay, Ankara, 2006 [In Turkish].
21. 21. Özgür B., 10-14 yaş kız erkek Türk badmintoncularının fiziki gelişim ve fiziki uygunluk parametrelerinin değerlendirilmesi, Yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, 2010 [In Turkish].
22. 22. Polat Y, Çınar V, Şahin M, Yalçın R., “Futbolcu çocukların fiziksel uygunluk düzeylerinin incelenmesi” İstanbul Üniversitesi Spor Bilim Dergisi, 2003;11(3):196-199 [InTurkish].
23. 23. Rowe DA., Health-related fitness levels in Bahamian elemantary school age children, Springfield College, 1992.
24. 24. Saygın E., Çocuklarda fiziksel aktivite ve fiziksel uygunluk ilişkisinin araştırılması, Yüksek lisans tezi, Gaziantep Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Gaziantep, 2010 [In Turkish].
25. 25. Sivaslı E, Bozkurt Aİ, Özçırpıcı B, Şahinöz S, Coşkun Y., “Gaziantep yöresinde 7-15 yaşındaki çocuklarda vücut kitle indeksi referans değerleri” Çocuk sağlığı ve hastalıkları dergisi, 2006;49:30-35 [In Turkish].
26. 26. Tamer K., Sporda Fiziksel Fizyolojik Performansın Ölçülmesi ve Değerlendirilmesi, Türkerler Kitabevi, Ankara, 2000 [In Turkish].
27. 27. Tınazcı C, Emiroglu O, Burgul N., “KKTC 7-11 Yas Kız ve Erkek İlkokul Öğrencilerinin Eurofit Test Bataryası Değerlendirilmesi” 8.Spor Bilimleri Kongresi, Antalya, 2004: s.124 [In Turkish].
28. 28. Weineck J., Optimals Tranining, Verlag Rowohalt Gmbh, Köln, Germany, 1986.
29. 29. Welk GJ, Eklund B., “Validation of the children and youth physical self perceptions profile for young children” Psychology of Sport & Exercise 2005: 6:51- 65.
30. 30. Zorba E., Herkes İçin Spor ve Fiziksel Uygunluk, G.S.G.M. Eğitim Dairesi Yayınları, Ankara, 1999 [In Turkish].