EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ERKEK ÇOCUKLARIN BAZI MOTOR BECERİLERİNE ANTRENMANIN ETKİSİ

Cilt: 1 Sayı: 2 1 Ağustos 2007
  • Mustafa Karahan
  • Rıfat Demir
  • İbrahim Şahin
  • Emin Süel
PDF İndir
TR EN

EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ERKEK ÇOCUKLARIN BAZI MOTOR BECERİLERİNE ANTRENMANIN ETKİSİ

Öz

Bu çalışma, antrenmanların Eğitilebilir Zihinsel Engelli EZE çocukların bazı motor becerilerine etkisini araştırmak amacıyla planlandı. Çalışmaya yaş, boy, ve IQ ortalama değerleri sırasıyla 14 yıl, 154 cm, 59,1puan olan 11 adet eğitilebilir zihinsel engelli erkek çocuk katıldı. Antrenman programından üç gün önce ve sonra Hastad ve Lacy 1989 ve Vannier ve Fait 1975 ’in önerdiği bazı motor yetenek testleri uygulandı. Antrenman programları haftada üç gün 10 hafta süreyle uygulandı. Bulgular, paired sample t testi ile bilgisayar ortamında değerlendirildi. Araştırma sonuçlarına göre, sağlık topu fırlatma, 27m 25 yard koşu, genel vücut esnekliği, durarak uzun atlama ve disklere dokunma değerleri arasındaki fark istatistiksel olarak önemli bulundu. Statik denge ve reaksiyon zamanlarındaki gelişmelerin ise anlamlı olmadığı tespit edildi. Bu araştırmada, düzenli antrenmanlarla EZE çocukların bazı motor becerilerinin önemli derecede geliştiği görüldü.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Barton LE, Brulle AR, Repp AC. (1982): The Social Validation of Programs for Mentally Retarded Children. Mental Retarded; 20(6):260-5
  2. Boswell B. (1993): Effects of Movement Sequences and Creative Dance on Balance of Children with Mental Retardation. Percept Mot Skills, 77(2):1290
  3. Bruininks RH, Rynders JE, Gross JC. (1974): Social Acceptance of Mildly Retarded Pupils in Resource Rooms and Regular Classes, Am J Mental Deficiency; 78(4):377-83
  4. Chasey, W. and Wyrick,W. (1971): Effects of a Physical Development Program on Psychomotor Ability of Retarded Children, Am. J. Mental Deficiency: 75, 566-570
  5. Francis M. Kozub, David L. Porretta, and Samuel R. Hodge (1995): Motor Task Persistence of Children With and Without Mental Retardation, Mental Retardation: Vol. 38, No. 1, 42–49
  6. French R, Silliman LM, Ben-Ezra V, Landrieu-Seiter M. (1992): Influence of Selected Reinforces on The Cardiorespiratory Exercise Behavior of Profoundly Mentally Retarded Youth, Percept Mot Skills; 74(2):584-6
  7. Gencoz, F. (1997): The effects of basketball training on the maladaptive behaviors of trainable mentally retarded children, Res Dev Disabil; 18(1):1-10.
  8. Hastad, N.D. and Lacy C.A.: Measurement evaluation in Contemporary Physical Education, Gorsu Scarisbrick Publishers Scotts Dale, Arizona 1989

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Mustafa Karahan Bu kişi benim

Rıfat Demir Bu kişi benim

İbrahim Şahin Bu kişi benim

Emin Süel Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Ağustos 2007

Gönderilme Tarihi

-

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2007 Cilt: 1 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Karahan, M., Demir, R., Şahin, İ., & Süel, E. (2007). EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ERKEK ÇOCUKLARIN BAZI MOTOR BECERİLERİNE ANTRENMANIN ETKİSİ. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 1(2), 71-75. https://izlik.org/JA64UX49FN
AMA
1.Karahan M, Demir R, Şahin İ, Süel E. EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ERKEK ÇOCUKLARIN BAZI MOTOR BECERİLERİNE ANTRENMANIN ETKİSİ. BSD. 2007;1(2):71-75. https://izlik.org/JA64UX49FN
Chicago
Karahan, Mustafa, Rıfat Demir, İbrahim Şahin, ve Emin Süel. 2007. “EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ERKEK ÇOCUKLARIN BAZI MOTOR BECERİLERİNE ANTRENMANIN ETKİSİ”. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 1 (2): 71-75. https://izlik.org/JA64UX49FN.
EndNote
Karahan M, Demir R, Şahin İ, Süel E (01 Ağustos 2007) EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ERKEK ÇOCUKLARIN BAZI MOTOR BECERİLERİNE ANTRENMANIN ETKİSİ. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 1 2 71–75.
IEEE
[1]M. Karahan, R. Demir, İ. Şahin, ve E. Süel, “EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ERKEK ÇOCUKLARIN BAZI MOTOR BECERİLERİNE ANTRENMANIN ETKİSİ”, BSD, c. 1, sy 2, ss. 71–75, Ağu. 2007, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA64UX49FN
ISNAD
Karahan, Mustafa - Demir, Rıfat - Şahin, İbrahim - Süel, Emin. “EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ERKEK ÇOCUKLARIN BAZI MOTOR BECERİLERİNE ANTRENMANIN ETKİSİ”. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 1/2 (01 Ağustos 2007): 71-75. https://izlik.org/JA64UX49FN.
JAMA
1.Karahan M, Demir R, Şahin İ, Süel E. EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ERKEK ÇOCUKLARIN BAZI MOTOR BECERİLERİNE ANTRENMANIN ETKİSİ. BSD. 2007;1:71–75.
MLA
Karahan, Mustafa, vd. “EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ERKEK ÇOCUKLARIN BAZI MOTOR BECERİLERİNE ANTRENMANIN ETKİSİ”. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, c. 1, sy 2, Ağustos 2007, ss. 71-75, https://izlik.org/JA64UX49FN.
Vancouver
1.Mustafa Karahan, Rıfat Demir, İbrahim Şahin, Emin Süel. EĞİTİLEBİLİR ZİHİNSEL ENGELLİ ERKEK ÇOCUKLARIN BAZI MOTOR BECERİLERİNE ANTRENMANIN ETKİSİ. BSD [Internet]. 01 Ağustos 2007;1(2):71-5. Erişim adresi: https://izlik.org/JA64UX49FN

16227

16228

16229

16230