İmam- Hatip Lisesi Öğrencilerinin Dinî Sorumluluk Düzeylerinin İncelenmesi: Bingöl Örneği / Examining Religious Responsibility Level of İmam- Hatip High Schools Students According to Some Variables: The Case of Bingöl

Muhammet Cevat Acar

TR

İmam- Hatip Lisesi Öğrencilerinin Dinî Sorumluluk Düzeylerinin İncelenmesi: Bingöl Örneği / Examining Religious Responsibility Level of İmam- Hatip High Schools Students According to Some Variables: The Case of Bingöl

Öz

Bu araştırmanın amacı İmam-Hatip Lisesi öğrencilerinin dinî sorumluluk
düzeylerinin analiz edilmesidir. Araştırma 2013-2014 eğitim-öğretim yılında
Bingöl ilindeki İmam-Hatip Liselerinde gerçekleştirilmiştir. Çalışmaya tabaka
ve kümeleme örnekleme yöntemleriyle seçilen 364 öğrenci katılmıştır. İlişkisel
tarama modeliyle yapılan bu çalışmada, Kaya (2000) tarafından geliştirilen Dinî
Sorumluluk Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmada dört değişken analiz edilmiştir.
Araştırma sonucunda öğrencinin okuduğu okulun kendi seçimi olup olmadığı ve
okul türü değişkenlerinin öğrencilerin dinî sorumluluk düzeylerinde farklılaşmaya
yol açtığı; cinsiyet ve sınıf düzeyi değişkenlerinin ise öğrencilerin dinî sorumluluk
düzeylerinde farklılaşmaya yol açmadığı görülmüştür.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Muhammet Cevat Acar Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

25 Ekim 2016

Gönderilme Tarihi

28 Haziran 2016

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2014 Cilt: 2 Sayı: 4

IZ

https://izlik.org/JA38JK75CF

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Acar, M. C. (2016). İmam- Hatip Lisesi Öğrencilerinin Dinî Sorumluluk Düzeylerinin İncelenmesi: Bingöl Örneği / Examining Religious Responsibility Level of İmam- Hatip High Schools Students According to Some Variables: The Case of Bingöl. Bingöl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2(4). https://izlik.org/JA38JK75CF

AMA

1.Acar MC. İmam- Hatip Lisesi Öğrencilerinin Dinî Sorumluluk Düzeylerinin İncelenmesi: Bingöl Örneği / Examining Religious Responsibility Level of İmam- Hatip High Schools Students According to Some Variables: The Case of Bingöl. BUİFD. 2016;2(4). https://izlik.org/JA38JK75CF

Chicago

Acar, Muhammet Cevat. 2016. “İmam- Hatip Lisesi Öğrencilerinin Dinî Sorumluluk Düzeylerinin İncelenmesi: Bingöl Örneği / Examining Religious Responsibility Level of İmam- Hatip High Schools Students According to Some Variables: The Case of Bingöl”. Bingöl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 2 (4). https://izlik.org/JA38JK75CF.

EndNote

Acar MC (01 Haziran 2016) İmam- Hatip Lisesi Öğrencilerinin Dinî Sorumluluk Düzeylerinin İncelenmesi: Bingöl Örneği / Examining Religious Responsibility Level of İmam- Hatip High Schools Students According to Some Variables: The Case of Bingöl. Bingöl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 2 4

IEEE

[1]M. C. Acar, “İmam- Hatip Lisesi Öğrencilerinin Dinî Sorumluluk Düzeylerinin İncelenmesi: Bingöl Örneği / Examining Religious Responsibility Level of İmam- Hatip High Schools Students According to Some Variables: The Case of Bingöl”, BUİFD, c. 2, sy 4, Haz. 2016, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA38JK75CF

ISNAD

Acar, Muhammet Cevat. “İmam- Hatip Lisesi Öğrencilerinin Dinî Sorumluluk Düzeylerinin İncelenmesi: Bingöl Örneği / Examining Religious Responsibility Level of İmam- Hatip High Schools Students According to Some Variables: The Case of Bingöl”. Bingöl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi 2/4 (01 Haziran 2016). https://izlik.org/JA38JK75CF.

JAMA

1.Acar MC. İmam- Hatip Lisesi Öğrencilerinin Dinî Sorumluluk Düzeylerinin İncelenmesi: Bingöl Örneği / Examining Religious Responsibility Level of İmam- Hatip High Schools Students According to Some Variables: The Case of Bingöl. BUİFD. 2016;2. Available at https://izlik.org/JA38JK75CF.

MLA

Acar, Muhammet Cevat. “İmam- Hatip Lisesi Öğrencilerinin Dinî Sorumluluk Düzeylerinin İncelenmesi: Bingöl Örneği / Examining Religious Responsibility Level of İmam- Hatip High Schools Students According to Some Variables: The Case of Bingöl”. Bingöl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, c. 2, sy 4, Haziran 2016, https://izlik.org/JA38JK75CF.

Vancouver

1.Muhammet Cevat Acar. İmam- Hatip Lisesi Öğrencilerinin Dinî Sorumluluk Düzeylerinin İncelenmesi: Bingöl Örneği / Examining Religious Responsibility Level of İmam- Hatip High Schools Students According to Some Variables: The Case of Bingöl. BUİFD [Internet]. 01 Haziran 2016;2(4). Erişim adresi: https://izlik.org/JA38JK75CF