Araştırma Makalesi

Ağaç Temelli ve Birleştirilmiş Ağaç Temelli Bilgisayarda Bireyselleştirilmiş Test Yöntemlerinin Parametrelerine Dayalı Karşılaştırmalı Bir İnceleme

Cilt: 42 Sayı: 2 25 Ağustos 2025
PDF İndir
TR EN

Ağaç Temelli ve Birleştirilmiş Ağaç Temelli Bilgisayarda Bireyselleştirilmiş Test Yöntemlerinin Parametrelerine Dayalı Karşılaştırmalı Bir İnceleme

Öz

Bu araştırmada, R programlama dili kullanılarak Birleştirilmiş Ağaç Temelli Bilgisayarda Bireyselleştirilmiş Test (Birleştirilmiş Ağaç BBT) yöntemine ait parametreler belirlenmiştir. Çalışmada, Birleştirilmiş Ağaç BBT ile Ağaç BBT’nin performansı farklı koşullar altında karşılaştırılmıştır. Test etkililiği ve ölçme kesinliği; seviye başına maksimum düğüm sayısı, birleştirilecek iki düğümün yoğunluk fonksiyonlarının minimum kesişimi, madde havuzundaki madde sayısı, her bireye uygulanacak maksimum madde sayısı ve maddenin maruz kalma oranına göre incelenmiştir. Araştırma, gerçek veri seti kullanılarak yürütülmüştür. Madde havuzunda 919 bireye uygulanmış 256 madde bulunmaktadır. Tüm koşullarda 25 tekrarın ortalaması alınmıştır. Bulgular, madde havuzundaki madde sayısı arttıkça Birleştirilmiş Ağaç BBT’lerde yetenek kestiriminde daha düşük hata değerleri elde edildiğini göstermiştir. Ayrıca, seviye başına maksimum düğüm sayısı, dal sayısı ve minimum benzerlik gibi parametrelerle birleştirme parametreleri arttıkça test etkililiği ve ölçme kesinliğinin yükseldiği belirlenmiştir. Bununla birlikte, Birleştirilmiş Ağaç BBT için seviye başına maksimum dal sayısının belirleyici bir parametre olduğu, her bir birey için kullanılacak maksimum madde sayısının ise belirleyici olmadığı anlaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Armstrong, R. D., & Edmonds, R. (2004). Online computerized adaptive testing overview. J. M. P. Fernández-Ballesteros (Haz.), Encyclopedia of psychological assessment içinde (s. 706–711). Sage.
  2. Bock, R. D., & Mislevy, R. J. (1982). Adaptive EAP estimation of ability in a microcomputer environment. Applied Psychological Measurement, 6(4), 431–444. https://doi.org/10.1177/014662168200600405
  3. Cha, S.-H. (2007). Comprehensive survey on distance/similarity measures between probability density functions. International Journal of Mathematical Models and Methods in Applied Sciences, 1(4), 300–307.
  4. Chalmers, R. P. (2012). mirt: A multidimensional item response theory package for the R environment. Journal of Statistical Software, 48(6), 1–29. https://doi.org/10.18637/jss.v048.i06
  5. Chang, H.-H., & Ying, Z. (1996). A global information approach to computerized adaptive testing. Applied Psychological Measurement, 20(3), 213–229. https://doi.org/10.1177/014662169602000303
  6. Delgado-Gómez, D., Laria, J. C., & Ruiz-Hernández, D. (2019). Computerized adaptive test and decision trees: A unifying approach. Expert Systems with Applications, 117, 358–366. https://doi.org/10.1016/j.eswa.2018.09.052
  7. Delgado-Gómez, D., Morales-Álvarez, P., & Martínez-Ramón, M. (2019). A tree-based method for adaptive testing. IEEE Transactions on Learning Technologies, 12(1), 52–62. https://doi.org/10.1109/TLT.2018.2794998
  8. Georgiadou, E., Triantafillou, E., & Economides, A. A. (2007). A review of item exposure control strategies for computerized adaptive testing developed from 1983 to 2005. The Journal of Technology, Learning and Assessment, 5(8), 4–38. https://ejournals.bc.edu/index.php/jtla/article/view/1645

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Bilgisayar Tabanlı Sınav Uygulamaları

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

25 Ağustos 2025

Gönderilme Tarihi

18 Ekim 2024

Kabul Tarihi

24 Haziran 2025

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2025 Cilt: 42 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Alkan, D. (2025). Ağaç Temelli ve Birleştirilmiş Ağaç Temelli Bilgisayarda Bireyselleştirilmiş Test Yöntemlerinin Parametrelerine Dayalı Karşılaştırmalı Bir İnceleme. Bogazici University Journal of Education, 42(2), 115-131. https://doi.org/10.52597/buje.1569703
AMA
1.Alkan D. Ağaç Temelli ve Birleştirilmiş Ağaç Temelli Bilgisayarda Bireyselleştirilmiş Test Yöntemlerinin Parametrelerine Dayalı Karşılaştırmalı Bir İnceleme. BUJE. 2025;42(2):115-131. doi:10.52597/buje.1569703
Chicago
Alkan, Demet. 2025. “Ağaç Temelli ve Birleştirilmiş Ağaç Temelli Bilgisayarda Bireyselleştirilmiş Test Yöntemlerinin Parametrelerine Dayalı Karşılaştırmalı Bir İnceleme”. Bogazici University Journal of Education 42 (2): 115-31. https://doi.org/10.52597/buje.1569703.
EndNote
Alkan D (01 Ağustos 2025) Ağaç Temelli ve Birleştirilmiş Ağaç Temelli Bilgisayarda Bireyselleştirilmiş Test Yöntemlerinin Parametrelerine Dayalı Karşılaştırmalı Bir İnceleme. Bogazici University Journal of Education 42 2 115–131.
IEEE
[1]D. Alkan, “Ağaç Temelli ve Birleştirilmiş Ağaç Temelli Bilgisayarda Bireyselleştirilmiş Test Yöntemlerinin Parametrelerine Dayalı Karşılaştırmalı Bir İnceleme”, BUJE, c. 42, sy 2, ss. 115–131, Ağu. 2025, doi: 10.52597/buje.1569703.
ISNAD
Alkan, Demet. “Ağaç Temelli ve Birleştirilmiş Ağaç Temelli Bilgisayarda Bireyselleştirilmiş Test Yöntemlerinin Parametrelerine Dayalı Karşılaştırmalı Bir İnceleme”. Bogazici University Journal of Education 42/2 (01 Ağustos 2025): 115-131. https://doi.org/10.52597/buje.1569703.
JAMA
1.Alkan D. Ağaç Temelli ve Birleştirilmiş Ağaç Temelli Bilgisayarda Bireyselleştirilmiş Test Yöntemlerinin Parametrelerine Dayalı Karşılaştırmalı Bir İnceleme. BUJE. 2025;42:115–131.
MLA
Alkan, Demet. “Ağaç Temelli ve Birleştirilmiş Ağaç Temelli Bilgisayarda Bireyselleştirilmiş Test Yöntemlerinin Parametrelerine Dayalı Karşılaştırmalı Bir İnceleme”. Bogazici University Journal of Education, c. 42, sy 2, Ağustos 2025, ss. 115-31, doi:10.52597/buje.1569703.
Vancouver
1.Demet Alkan. Ağaç Temelli ve Birleştirilmiş Ağaç Temelli Bilgisayarda Bireyselleştirilmiş Test Yöntemlerinin Parametrelerine Dayalı Karşılaştırmalı Bir İnceleme. BUJE. 01 Ağustos 2025;42(2):115-31. doi:10.52597/buje.1569703

Aksi belirtilmedikçe bu sitedeki tüm içerik Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY 4.0) kapsamında lisanslanmıştır.