Eğitim Sistemimizdeki Değişiklikler ve Belirsizlikler

Yıl 2012, Cilt: 29 Sayı: 2, 1 - 23, 15.02.2016

Güzver Yıldıran

Öz

Eğitim Sistemimizdeki Değişiklikler ve Belirsizlikler

Öz

Makale son üç yılda eğitim sistemimizde yapılan büyük değişikliklerden, 30 mart 2012 tarihinde TBMM’den geçen 6287 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu çerçevesinde, 12 yıllık zorunlu eğitimin 4+4+4 modeli üzerine inşa edilmesine Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nin 28 Şubat 2012’de kamuoyu ile paylaştığı eleştiri ve katkıları sunmakta; buna ek olarak, 12 Mart 2012’de taslakta bilimsel tabanlı eleştirilerimiz üzerine yapılan değişikliklerden sonra tekrar düzenlediği önerileri ele almaktadır. İkinci olarak 2013- 2014 eğitim öğretim yılında yürürlüğe giren düz liselerin ortadan kalkması, MEB okullaşma istatistikleri ile tartışılmaktadır.

Anahtar Kelimeler

4+4+4 modeli, ilköğretim, 12 yıl zorunlu eğitim.

Kaynakça

• Türk Tabipler Birliği Yayınları (Eylül 2012). Çocukların gelişim süreçleri ve okula başlama. Ankara: Hermes Tanıtım Ofset Baskı Hiz. Ltd. Şti.
• MEB (Mart 2013). Milli Eğitim istatistikleri örgün eğitim 2012-2013. 6 Kasım 2013 tarihinde http://sgb.meb.gov.tr/istatistik/meb_istatistikleri_orgun_egitim_2012_2013.pdf adresinden erişilmiştir, (s. 49, 67, 118, 119, 120, 121).
• Güven, M. G. (2013). Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü İlkokul 1. sınıflar destek projesi. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi yayımlanmamış rapor.
• Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi (28 Şubat 2012). 5.1.1961 tarih ve 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu ile bazı kanunlarda değişiklik yapılmasına dair kanun teklifi üzerine ilgili makamlar ve kamuoyuna sunulan değerlendirme. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi.
• Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi (12 Mart 2012). 5.1.1961 tarih ve 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu ile bazı kanunlarda değişiklik yapılmasına dair kanun teklifi hakkında Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nin güncellenen görüşü. İstanbul: Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi.